浅探我国高职教育不公问题的解决对策

在转型期,社会认可偏颇、经费来源偏差及院校自身发展偏误给高职教育带来严重不公,推进高等职业教育公平的意义显得重大而深远。解决高职教育不公问题是一个渐进过程,高职院校必须探索自我缓解的新对策：继承传统,重塑形象,缓解社会认可不公;创新机制,开源节流,缓解资源分配不公;明确定位,办出特色,缓解求学过程不公。     

高等职业教育发展环境浅探

教育是社会关系总和的重要组成部分,作为一种特殊的社会现象,它的发展始终与社会政治经济和科学技术的发展紧密联系在一起.发展高等职业教育是社会发展和科技进步的必然要求,也是世界各国教育改革和经济发展的普遍经验.以系统的观点,历史的、全面的研究高等职业教育发展的环境,有助于我们把握高等职业教育发展的特质,改善和优化高等职业教育发展的社会经济环境、心理环境、法制环境、科技环境以及高职教育在教育系统内部的运行环境.     

高职教育特色的“十大教学法”

近年来,我国高等职业教育发展很快,招生规模已占有普通高等教育的“半壁江山990高职院校不断深化教育教学改革,积极探索创新教学方法。立足本校,纵观全国,总结提炼为高职院校有特色的“十大教学法”。     

高等职业教育定位及特色刍议

本文在考察了当前有关高等职业教育定位观点的基础上,从属性上分析了高等职业教育的内涵.并从与普通高等教育的比较中提出了高等职业教育的定住,阐明了高等职业教育的特色.     

初识环境艺术设计——关于本专业高职教育的随想

环境艺术设计专业是本校美术系于1998年新设的专业方向之一。作为一名从事环境艺术设计教学的专业教师,想从几方面探讨本专业的性质、特点及教育方法。     

德国高职教育专业设置对我国教育的启示

在国际职业教育的专业设置研究领域里,德国走在前列。本文通过分析德国高职教育专业设置的结构、类型、原则及特色,针对我国高职教育专业设置的现状和存在的问题,提出笔者的一孔之见,认为我国高职院校在专业开发方面应具有超前眼光和国际化的思想意识,应根据社会和市场需求开设新的专业,与企业合作并结合高新技术设置专业,注重加强职业分析和专业开发的可行性论证。     

略论高职护理专业开展环境教育的意义及对策

分析了高职护理专业开展环境教育的意义,提出了加强高职护理专业环境教育的对策。     

略论高职护理专业开展环境教育的意义及对策

分析了高职护理专业开展环境教育的意义,提出了加强高职护理专业环境教育的对策。     

高职教育国际化商务人才培养模式浅探

笔者阐述了培养国际化商务人才的社会经济背景,提出了高职院校应发挥自身优势,承担起培养国际化商务人才的重任,并从培养目标、专业设置、课程开发、教学方式、办学方式、教师队伍建设等方面,对高职教育国际化商务人才的培养模式进行了探讨。     

《论语》艺术特色浅探

<论语>是诸子散文的早期代表,具有鲜明的艺术特色和风格.它能在简短的记言、记事中,传神刻画孔子及其门徒的音容笑貌,性格特征;语言含意丰富,概括性强;浅近易懂,接近口语;运用排句立说.这一记言为主的语录体散文集,始注意人物描写,增强了叙事文的形象性,其语言对后世文学语言和论说、应用体语言的发展,都产生了深远的积极影响.     

浅议高职通识教育中的美育

高职教育中的通识教育与美育,在培养人的个性方面是一致的;同时美育的实践原则又与高职对学生掌握技能方面的要求是一致的。在高职通识教育中贯彻美育,可通过艺术教育来实施。首先,把艺术教育作为通识教育课程开设;其次,让每位学生掌握一项艺术技能;最后,为学生提供创造、展示艺术才能的天地。     

对高职教育特点和高职学生特点的再认识

历史的年轮已经跨人了公元2008年,我国的高等职业教育自从1999年试办以来,已历经了近10年的发展历程.如今,人们对高等职业教育的认识,无论是从理论的探索方面还是实践的应用方面都显得更为理性和成熟.     

高等职业技术教育定位的几点思考

本文试图通过对高等职业技术教育在人才培养目标、教育质量和办学功能上的准确定位,以便能认识高等职业教育规律,进而推进高等职业教育的发展。     

关于高职数学教学的思考

本文分析了目前高职数学教学中存在的突出问题,对数学教师转变思想观念、改进教学方法和手段从而提高高职院校数学教学质量提出了见解。     

完善高等职业教育的几点微观思考

高等职业教育在发展中逐步趋于成熟,但仍然在观念、体制以及运作模式上存在不足,微观上从教育教学模式、培养目标、教育手段和教学体系上进行改革,这样才能办出高等职业教育的特色,以满足社会发展对各类应用型人才的迫切需求。     

高等职业教育发展中应注意的几个问题

在高等职业教育的发展过程中出现了一些需亟待解决的问题。本文就校企合作、办学特色、 观念转变和职业定位等方面提出了自己的一些观点。     

关于高职院校素质教育的若干思考

目前,在我国高职院校重实践技能教育,轻人文素质教育的这种状况,这不仅不利于学生个体的综合发展,也不利于高职院校的长远发展。高职学院应当根据自己的实际情况而制定全面的素质教育模式,可以在转变职业教育观念、构建素质教育教学体系、提高师资队伍建设和提高教师自身人文素质等方面改革,以便适应素质教育的全面发展。     

面向市场,办好高等职业教育--兼论WTO与高等职业教育

随着我国加入世贸组织(WTO),高等职业教育既面临着新的挑战,又迎来了新的发展机遇。在新的形势下如何办好高等职业教育,是摆在我们面前的一个重大课题。我们要认真研究我国加入WTO后,对我们高等     

论高职教师的特殊性

文章论述了高校教师的作用和任务,分析了高等职业教育及其教师的特殊性。     

高职高专课程体系改革思考

结合当前高职高专课程体系,分析高职高专职业教育课程改革目标,阐述高职高专职业教育课程改革应遵循的基本原则,提出高职高专教育模块化课程体系的改革思路。