学生因体育而健康 学校因体育而精彩——福建省宁德第一中学

福建省宁德一中创办于1940年,现系省“一级达标学校”,省“文明学校”,省“绿色学校”,省“普通高中新课程改革实验样本校”;2007年12月被第29届奥运会组委会、教育部、福建省人民政府授予“北京2008奥林匹克教育示范校”称号。学校确定了“以人为本、以校为本、关爱生命、关注发展”的办学理念。学校办学规模、教育教学质量、学校体育工作成效均居宁德市前列。     

南通:用运动诠释生命的精彩

南通曾以素质教育的成就饮誉全国。课程改革的深入,教育理念的更新,阳光体育的推进,给南通体育教育注入了崭新的内涵,使南通体育教学焕发出勃然的生机。均衡教育是南通的特色,在体育课改的过程中,南通体育取得了令人瞩目的成绩,积累了宝贵的经验。     

生命因运动而精彩——石家庄一中体育工作简介

石家庄市第一中学始建于1947年11月24日．是党和政府在刚解放的石门建立的第一所中学,1953年被省政府命名为河北省重点中学。在专家型、学者型校长田运隆同志的带领下．一中以“教育的生命即生命的教育”为基本理念．明确了“上善若水．厚德载物”的教育哲学．把一中办成“重点大学之基,高中教育之旗”的教育目标,以全新的教育理念构建浓郁的校园文化．锻造优质高中教育的旗舰。一中先后被授予“全国精神文明建设工作先进单位”、“全国教育科研百强校”、“全国百强特色校”、     

增强健康体格 为学生未来成长奠基——北京大兴第一中学

近几年,学校在体育工作方面,实现了较快的发展,学校以＂健康第一＂为指导思想,以＂关注每一个学生健康成长＂为宗旨,重视学生身体素质的提高,走出了一条有大兴一中特色的体育教育之路。一、对学校体育工作的认识作为一名校长,必须充分认识列：重视体育工作,加强学生体育运动能力,培养学生的锻炼习惯,对于全面贯彻党的教育方针,培养身心健康、体魄强健、意志坚强、     

太极拳-美妙的生命运动协奏曲

太极拳是武术项目的一种,也是体育运动和健身项目,在中国有着悠久的历史。古传太极并无套路,太极拳原始骨架就是十三式,分别为棚、捋、挤、按、采、捌、肘、靠、进、退、顾、盼、定十三字组成,它概括了太极拳的主要法则。     

中学体育课田径教学应开创学校体育教学新局面

一、问题的提出自从中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出"学校教育要树立健康第一的指导思想"后,我们的一些学校体育研究人员、体育教师在体育教学面临改革发展的大好形势下,没能及时有利地借助"健康第一"这把尚方宝     

发展运动兴趣 文明学生精神 提升体育素养——上海市延安中学学校体育介绍

学校的体育工作围绕＂四会＂即：＂学会做人,学会求知,学会办事,学会健身＂的教育目标进行设计和实施,使学校成为全国群众体育先进集体。学校积极响应教育部提出的＂每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子＂的口号,为此学校始终把加强体育阵地建设、提高学生身心健康放在首位。     

中学毕业班学生运动不足现状的调查研究——以武汉市几所中学为例

采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、比较分析法和数理统计法,随机抽取武汉市城区2所省重点（包括初中部和高中部）和2所市重点中学以及武汉市远城区4所中学,对8所中学400名初高中毕业班学生参加体育课活动情况和运动不足状况了调查。结果表明：升学压力和学习压力影响了中学毕业班学生体育活动的时间,降低了活动兴趣;中学毕业班学生运动不足率达73.8%,高中毕业生比初中更严重,女生比男生严重;运动不足学生的体育价值观和体育喜欢度与运动组学生也存在显著差异。因此,针对存在的现状问题,应尽快研究建立＂三结合体育教育＂即学校体育、家庭体育、社会体育有效结合协调的管理机制;还需要学校体育活动内容的全面落实;大力全宣传体育的身心健康价值,引导学生的体育行为,树立正确的体育态度和体育价值取向,逐渐形成终身体育意识。     

认真践行体育学科新课程理念 全力打造吉林一中新体育模式——记吉林市第一中学学校体育概况

学校座落于松花江畔,占地面积28万平方米．建筑面积143万平方米。现有教职工390人,85个教学班．在校学生5000余人。经历一个世纪的沧桑岁月,吉林一中积淀了丰厚的历史底蕴．形成了“为每一位学生的终生幸福奠基”的办学理念．“敬业、勤业、奉献”的优良传统和“敦品励行、热心向学”的校训,造就出了一支“尚德,善学、乐教、精业”的教师队伍。体育学科作为一门以终身练习为主要手段,以传授体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容．以增进高中学生健康为目的的必修课程,肩负着学生德、智、体、美全面发展的重要责任。     

在继承中创新在创新中发展——从贵州省黎平县第一民族中学杨胜忠老师执教"侗族摔跤"课谈贵州学校体育教学改革理念

2006年3月贵州省教育厅体卫艺处和贵州省教育科学研究所收到“关于报送‘第二届全国中小学体育教学观摩展示活动’优秀体育课的通知”后，立即成立了贵州省体育优质课评审委员会，本着“抓住机遇、迎接挑战”的工作思路，按文件要求组织了省级评审工作，推荐上报7节优秀体育课（初中组5节，高中组2节，其中农村中学体育课5节，高中体育课1节）。     

“性价比”较高的球类运动项目——跑球运动

跑球运动是基于篮球运动项目技战术而形成的一种易学好懂、规则明确、比赛激烈的新型体育运动项目,它是在国务院提出“学校教育要树立‘健康第一’的指导思想”的精神指引之下,按照新的体育（与健康）课程改革标准中所指出的“培养学生运动兴趣,形成体育爱好;简化规则、简化技战术、降低难度要求、改造器材”等要求创造而成的。     

让课课练迸发新的价值与生命活力——开封市体育教学课课练专题研讨会综述

二十多年前,课课练曾作为一种增强学生体能素质的有效形式在我国中小学体育课堂上广泛流行。后来,由于多方面的原因,课课练一度淡出了体育课堂,只在体育教师心中留下一段难忘的记忆。当前,在我国青少年学生体能素质持续多年下滑的时代背景下,课课练再次引起专家和体育教师的高度关注,再次作为重要的健身手段和教学内容重新登上体育课堂的舞台。课课练是一种有效的锻炼手段和增强体能的重要途径,同时也体现了体育课程的基本性质和健身特性。在新的形势和背景下,怎样使课课练扬长避短,在新课程基本理念指引下进发出新的价值与生命活力,已成为摆在广大体育教师面前的重要课题。开封市基础教育教研室利用四月份一次全市中学体育教师的集中教研时间,举办了体育教学课课练专题研讨会。多名体育教师在会上发言,畅谈他们对课课练的认识及设想,交流课课练的做法和经验。研讨会对于体育教师交流课课练经验,统一对课课练的认识,推进课课练的创新发展起到了积极作用,取得了预期效果。     

放飞希望 收获理想——关于学校体育中开展风筝运动的思考

我国的风筝文化源远流长,自传说中春秋时期鲁国人公输般发明风筝,到目前成为世界各国广泛开展的一项群众娱乐性体育活动,风筝己拥有2500多年的历史,可谓根深叶茂、千姿百态,它包含着华夏先哲们的聪明才智,记载着炎黄子孙的辉煌历史,也给人类的文化生活增添了灿烂的光彩。1986年,经原国家体委批准,风筝放飞被纳入国家体育竞赛项目,使这一古老的文化活动焕发了绚丽多姿的异彩。“国际风筝会”、“国际风筝节”等盛会,享誉全球。国家体育总局通过《非奥运项目社会吸引力调查表》,对我国目前非奥运项目感兴趣程度和目前参与程度和未来有条件情况…     

让所有学生分享运动的快乐——由小学体育主题单元教学研究引发的思考

<正>近年来,一方面素质教育呼声越来越强烈,另一方面中小学生体质在人民生活水平不断提高的情形下却连续下降。面对这一尴尬局面,站在社会与历史发展的关键时期,我们深感贯彻落实“全国学校体育工作会议”《切实加强学校体育工作促进广大青少年全面健康成长的意见》精神,深化小学体育课程改革,落实“每天锻炼一小时”,责任之重大。