关于中國近代史分期問題

中国近代史分期間題是在半殖民地半封建社会內部進行歷史分期的問題,就这一点而言,我們应該首先把它与目前正在热烈爭論的古史分期問題区別开来。但是,分期问题的讨论,对于中國近代史的研究、編纂和教学工作也能起極大的推动作用,就这一点而言,我們又应該给以与古史分期问题同等的重視。     

对中学平面几何教学的几个問題的意見

一年多来,我省各中学都采用人民教育出版社新编的平面几何课本(暂用本)。这本书优点很多,做到了概念从实际引入,问题从实际提出;加强了理论联系实际;去掉了不必要的繁琐论证和不切实际的难题。学生容易理解和接受。但也有一些缺点,几何图形的性质删去多了些;推理论证重视不够;解题步骤和方法缺乏规范性。影响了学生对基础知识和基本技能的掌握。因此,不少教师反     

对复数开平方的主值問題的意見

在数学教学1956年2、3二期中先后发表了侣云、雷垣同志的二篇文章,主要是讨论243题,兼及244题,这二题是验证一个等式,所以雷垣同志文章中认为(2i)~(1/2)·(-2i)~(1/2)可以是2,也可以是-2。但当我们教到245题时,仍然发生了困难,因为这是一个运算题,如果取双值的话,那末结果((9+40i)~(1/2)+(9-40i)~(1/2))~2=[±(5+4i)±(5-4i)]~2取同号时结果为100,取异号时结果为-64,破坏     

訪問中國的觀感及對工作的意見

親愛的同志們: 今天是我這次來中國和大家最後一次見面了,雖然我來的時間不長,但仍有些依依不捨,我還想多做些工作,但時間不够了,我希望今後還可以為大家做些工作。今天談談到中國的觀感及參觀學校後的意見。我訪問的學校不多,而且都是好的學校。這是我有意識這樣做的,因為要真正了解新型學校,首先要看些好的學校,以了解其總的方向和前途。在中國我的確看到這樣新型的好的學校,特別是上海的一所中學和瀋陽高坎村小學給我的印象最深。為什麼我要舉出這兩所學校,把在這兩所學校中所看到的好的事情向大家說呢?因為上海這所中學除了辦理得很有條理,教學工作作得很好外,我還看到一些新的東西。這些是其他學校應該學習的,應該加以推廣的。我曾參觀了一個年青女教師的課堂教學,我對這節課感到很驚訝,這堂課的確達到了現代新的水平,甚至在聽完課後,我提不出意見,這節課可以說做到了盡善盡美。最使我讚嘆的是什麼呢?首先是我不懂中文,但沒有翻譯的幫助,我完全了解了這一節課。通過這節課看到教師有聲有色地叙述教材,很自然地使用直觀教具,很好地進行教學。這些充分地說明教師準備得很好。她在事先並不知道我們聽她的課,我們是偶然地選擇聽這一節課的。所以首先給我一個强烈的印象是她的工作態度,她那樣勤懇地、認真负責地對兒童進行教育,使我很感動。 這一節課的內容是講授幼苗的生長。這位女教師在上課兩週前開始備課,她準備了種子萌芽後幼苗生長的各個階段的直觀教具,她的講台上真正做到了像一個小實驗台那樣豐富,這位女教師給全班每個學生準備了圖片或其他教具。她讓學生看幼苗生長的過程,並且很清楚地加以說明,學生在課堂上都很     

關於“武訓問題”的一點意見

我認為在反動的封建政权之下,能够做到進廟堂,享祭祀,吮冷豬頭肉,和请旌表,立牌坊,如果不是一個澈底的擁護封建主義的奴才,是不能想像的。在毛澤東時代,居然有人搬出武訓這樣一個為封建主義服務的奴才來,拍成電影,來迷惑人民,我認为是太奇怪了。很多人竟被这電影所矇蔽,發出了歌颂的歡呼,那更是奇怪了。     

对“关于建立乡鎮財政問題的研究”一文的意見

“教学与研究”1957年第1期上王镜芝同志“关于建立乡镇财政问题的研究”一文,对为什么要建立乡镇财政、目前是否可以建立乡镇财政、怎样建立乡镇财政以及建立乡镇财政中的几个问题进行了探讨。现根据我们在实际工作中的一些体会和对这个问题的粗浅的研究,提出一些不成熟的不同意见。我的意见着重于以下两方面:(一)建立乡镇一级财政的主要条件是甚么,已否具备;(二)目前乡镇财政的管理和今后乡镇财政的发展方向问题。一、建立乡镇一级财政需要很多条件,但在我们看     

对“对自由市場性質問題的初步分析”一文的几点意見

“教学与研究”1957年第5期发表了孟振虎同志的“对自由市场性质问题的初步分析”一文。访文概括出目前我国自由市场的四个特点,并根据这些特点得出目前我国的自由市场是国家资本主义性质的市场这一结论。我不同意孟振虎同志的这一结论和该文中的若干分析;现在提出来和孟振虎同志商榷。 (一) 孟振虎同志在文章的开头首先强调指出:“我们现在所要研究的问题,不是研究整个国内市场的性质问题,而是研究整个国内市场的一角、即作为计十划市场补充形式的自由市场的性质问题,这一点,在我们即     

我校歷史教學中存在的問題和改進意見

一 歷史教學中存在的問題 在我们的歷史教学中,會发生过一些問題,主要是: 在教学内容方面,处理教材往往从自己的主观願望出发,很少顧到實際需要。有時,撇開課本另外補充了許多不必要的教材,特別是補充了一些过深的教材,如照搬高一过去講授的中國通史教材到初一去講,使学生听了全無印象。有時,只複述課本内容,没有根據教学目的有选擇地補充一些必要的教材藉以擴大学生的知識領域。有時,把課本内容改編成琐碎的講授提綱,大目錄下附中目錄,中目錄下附小目錄,講起課來,一個目錄提出後,只講了十句八     

对講“遺傳性和变异性”一节的几点意見

“为了获得丰收,为了在繁殖优良品种时保存我們所需要的性狀,在短期內培养創造动、植物的新品种,必須掌握生物的遺傳性和变异性的各种規律,才能正确的控制生物体的发育。”这就是“遺傳性和变异性”这一章的总的教学目的。因此,了解和掌握遺傳性、变异性的各种規律,并以此作为改进动植物种和控制生物体发育的理論依据,就成为本章各小节的一个共同任务。現就个人管见所及,对各节的講解,提出些不成熟的意見,与各位一起商討、研究,并请指正。关于“变异的普遍性”这一节,通过一些具体例子的叙述,在同学了解和掌握“变异”的概念——个体間     

關於提高職工業餘学校教師問題的意見

一提高職工敎師政治文化科学水平的重要性中華人民共和國敎育部確定一九五五年普通敎育的工作重點是提高敎育質量。一年來在这一正確方針指導下,職工業餘敎育的敎育質量已較前有所改進。但从当前工作發展來看,職工業餘敎育在这方面还是存在一些不健康的現象的。如有人認为提高敎育質量是对中、小学的要求,与職工業餘敎育無關;有的对領導織工業餘敎育还存在着依賴和推諉思想。这种現象的存在,自然会影响到職工業餘敎育質量的提高。職工業餘敎育担負着提高廣大職工文化水平並为國家培养工業建設人才的双重任务。我們的國家在工業建設方面僅在第一个五年計劃期間,就需要成百万的高級、中級的技術幹部和成百万的熟練技術工人。     

关于呼吸系統結合卫生学的几点意見

在大跃进的形势下,在教育与劳动生产相結合的前提下,师范院校的人体解剖学,人体及动物生理学二課程合并了。有的改为“生理卫生”,有的改为“应用生理学”,不管它的名称叫什么,大体講来,在教学內容方面,除了有关解剖及生理知识以外(包括一部分家畜生理內容)增添了“卫生学”的內容。这是一个新的課题,在我个人看来,这些“卫生学”的內容,应該很自然的結合在各有关章节里面。从形态构造,生理机能,以及结合有关的卫生常識。应当贯彻以预防为主的医学方針,着重在于了解并切断一切足以致病的因素,以維护机体正常健康的发展。在呼吸系統的一章里,有关“卫生学”的內容是非常广泛的,有关大气的組成,居民区大气污染的有害影响及一般卫生防护措施,以及有关呼吸系統中的主要的流行病。在这里我想首先介紹一下呼吸系統的一些有关流行病学上的問题。     

对文言文教学的几点意見

这篇文章对文言文敎学提出了几点値得注意的看法,希望有經驗的敎师硏究商討。     

高等學校教研組存在的問題及改進的意見

目前絕大部分高等學校都有了教研組和教學小組,一般教師對於這些教學組織的作用也有一定的瞭解;而且像中國人民大學等高等學校,在這方面已經取得了相當的成績,並獲得不少成功的經驗。但是,也還有些高等學校的教師對教研組認識不足,甚至在思想上還不能完全接受。這樣就妨礙了教研組工作進一步的展開,並使教學改革工作不易推進。教師們對教研組和集體教學還存在著一些什麼問題呢?我想有這樣幾個問題需要提出來加以研究。首先是對教研組的重要性及其性質和任務缺乏明確的認識。有的人把教研組理解為「接力」的組織,因而把一種課程分成幾個單元,教研組的成員每人講一個單元,彼此之間沒有聯繫,也不研究,甚至連某些學術名詞符號都不統一,他們認為這就是集體教學,這就是教研組的活動內容。有的人認為教研組是單純的分工問題,因此,把教研組的工作機械地分一分,有人編講義,有人輔導,有人管實驗,有人講課,至於互相之間的工作情況彼此都不瞭解。還有人把系的工作同教研組的工作對立起來,認為加強教研組的工作,系的工作就得垮臺,系主任就不好做了;同時系本身所領導各個教研組,也常常造成對立的局面;還有少數人認為教研室要領導幾個教研組,教研組領導幾個教學小     

关于助学金方面的几个問題

最近我们到河北省的保定一中、四中,山西省的阳泉一中、二中,山东省的德州一中、二中,对助学金问题作了较全面的了解,特整理出来,供有关方面参考. 目前国家颁发的助学金数量究竟够不够用?这个问题,各地反映不一样。根据六所中学的情况看,我们觉得基本上是够用的,但是学生的困难也是严重的。所谓基本上够用是指下面两个事实而言:第一,     

江西省教育厅关于当前提高小学教学质量中几个問题的意見

全省教育工作会议精神在小学传达贯彻以来,学校工作进入了一个新的阶段。参数学校在正确安排劳动与加强学生政治思想教育的同时,进一步重视了教学工作的领导,并通过实践不同程度提高了教师的思想认识。有些学校已初步地总结了自已的经验,正在努力改进教学,提高教学质量,全面地贯彻党的教育方针。提高教学质量是一个细致复杂的工作,从当前情况看来,无论在认识上和措施上都还有许多问题。茲     

关于我国商品生产的几个問題

几年来,我国經济学界对于社会主义制度下商品生产問題曾进行广泛的討論。但是,到目前为止,大家对于社会主义制度下商品生产的范圍、商品生产存在的原因以及商品生产消亡的条件等問題的看法,还很不一致。农村人民公社化以后,各方面对我国现阶段商品生产的地位和发展趋势等問題,又展开了广泛的討論。商品生产問題不仅是一个重大的理論問題,而且也是一个重大的实际問題。中共八大六中全会“关于人民公社若干問題的决議”中指出:“繼續发展商品生产和繼續保持按劳分配的原則,对于发展社会主义     

我对“论几何題的解”一文的几点意見

在本刊一九五六第一期陈昌平同志所譯的“論几何題的解”中,我提出下列几點不成熟的意見,希大家加以指正: (一)在第9頁下面第1題中,我以为原文所列的二种情况不够具体,我以为:第一种情况就是14图所列的,平行六面体的二个三面角由三个銳的平面角組成,其余六个三面角都由兩个鈍的     

关于《对文言文教学几点意見》的商榷

“同点”和“异点”不能偏废李蓁非同志在《对文言文教学的几点意見》(見《人民教育》1962年1月号)一文中认为,文言文教学应該充分利用其与白話文的相同点,是正确的。但是,李蓁非同志否定文言文教学从异点出发,也有失于片面。为什么这样說呢? 第一、文言文与白話文之間,相同点不完全是“远远大于相异点”的。就句子結构来說,相同点的确是基本的。但就詞汇方面来看,情况就不完全是这样的了。斯大林同志在《馬克思主义与語言学問題》这一論著中早     

改进語文教学的几点意見

根据当前语文教学上所存在的問題,我們全体語文教师,有必要继续遵照省教育厅有关提高語文教学質量的指示,积极地采取措施,力爭有效地提高語文教学質量。下面提供的几点意见,仅作參考。1.正确地掌握課文基本思想,充分联系实际加強政治思想教育。小学语文科是以社会主义思想教育儿童的强有力的工具。儿童通过閱讀,在学习语言的同时,还要受到语言所反映的思想教育。小学閱讀教材大部分是文学作品,     

我對作文命題的一点意見

一个多月以前,我會先後看過法漢、平實,女一中、市一中、木齋、市三中和南開女中等校學生的作文本,共計約有九十份左右。從教師們在作文卷上所給的分數和批语看來,这九十份作文卷有一多半是舉生中寫作能力較高的作品。然而,嚴格的说來,算寫得好的文章實在太少了。主要的毛病就是内容空洞,篇章不調順,結構不精密。至於詞句字彙的不恰當,上下语氣的不連貫,錯別字的多,以及蓮用標點符号的不正確,那就更普遍了。這些说明我們在作文教學中還存在不少的問題。關於這些問題的處理是必然要牽