在理工科大学中加强文化素质教育的研究与实践

我校从70年代末、80年代初就开始注重对学生加强人文教育。7O年代末,我校在全国工科大学中率先创办文科,到现在,在人文社会科学和管理学科中,有博士点2个,硕士点16个,本科专业17个,教授、副教授近200人。80年代初,我校首次在国内提出并开展第二课堂活动,通过开设选修课,举办讲座和读书活动,组织各种校园文化活动,以增进学生的人文知识,弘扬民族人文精神。1986年5月,我校受国家教委高教二司委托,进行了工科本科生基本规格的调查研究,起草了《工科本科生基本规格（建议稿）》,其中明确提出,要着力培养学生的“基本文化素质…     

试析音乐教学在理工科大学的研究与实践

理工科大学的音乐教学在实践中存在着不少的问题。针对这些实践问题,应从音乐教学模式,音乐实践教学,学生的音乐鉴赏能力以及音乐教学环境这四方面加以改善,才能培养出既具有一定人文素养,又具备扎实的专业知识的高端技术人才。     

高等教育人才培养的一项重要改革——高等学校文化素质教育工作的实践与思考

高等学校的文化素质教育,自1995年提出并实施,已有八年了。在这八年中,我国高等教育的发展与改革,实现了世纪之交的历史性跨越。在高等教育经历天翻地覆的变革中,以文化素质教育为切入点的素质教育可以说是其中的亮点之一。     

加强文化素质教育 提高学生综合素质——师专文化素质教育研究与实践

:邵阳师专近几年中所进行的师专文化素质教育的理论研究和实践探索表明 :加强师专学生文化素质教育十分必要 ;师专文化素质教育的主要目标是提高学生的文化知识素养 ,培养学生优良的人文品质 ;文化素质教育应该坚持从知识、能力、修养三个层面采取多种途径和多种形式全方位推进 ,加强文化素质教育 ,能有效地促进学生综合素质的提高     

巩固“普九”成果的一项重要任务

去年10月,本刊报道了呼兰县启动“一把手工程”,增加教育投入,控制辍学率,巩固发展“普九”成果的经验。一年来,各地不断加大力度,工作取得了很大成绩。本期发表的齐齐哈尔市的经验,介绍了在一个市的范围内,在一个重灾地区进行资困助学的成功做法,可望对继1998年特大洪涝灾害之后,又遇今年特大旱灾的地区巩固“普九”成果的工作,提供一些有益的启示。     

探索中国麻醉学人才培养之路──记国家级教学成果一等奖、徐州医学院麻醉学专业教育的研究与实践

９９７年,全国普通高等学校国家级教学成果奖评审揭晓,徐州医学院曾因明等人完成的“有中国特色的多层次麻醉学专业教育的研究与实践”荣获一等奖。徐州医学院麻醉学专业是我国创建的第一个麻醉学本科专业。在十多年的艰苦创业中,他们建成了多层次麻醉学专业的教育体系...     

加强文化素质教育 提高学生综合素质—师专文化素质教育研究与实践

邵阳师专近几年中所进行的师专文化素质教育的理论研究和实践探索表明：加强师专学生文化素质教育十分必要；师专文化素质教育的主要目标是提高学生的文化知识素养，培养学生优良的人文品质；文化素质教育应该坚持从知识、能力、修养三个层面采取多种途径和多种形式全方位推进，加强文化素质教育，能有效地促进学生综合素质的提高。     

加强大学生文化素质教育的实践与探索

一我校是经教育部批准 ,由原江汉大学、华中理工大学汉口分校、武汉教育学院和武汉职工医学院合并组建起来的一所新型综合大学。学校地处我国特大中心城市武汉市。为了实施科教立市战略 ,市委市政府果断决策将四校合并 ,且举全市之力 ,投资 1 0亿人民币易地建设新校。这类大学是改革开放以来 ,全国一批中心城市、特大中心城市兴办起来的学校。它们过去虽然由于历史的原因 ,大都层次不够高 ,但目前发展迅速 ,呈崛起之势。对于这类学校要不要加强大学生文化素质教育 ,是大家遇到的很值得探讨的问题之一。我校对此经过讨论研究和初步实践 ,逐步…     

开展文化素质教育的重要课程——“数学文化”

在文化构成体系中,数学是一种特殊的、备受推崇的文化。本文对在大学开设“数学文化”课的实施方案、教学目标、教学要求和教学内容等做了较为深入的探讨,认为,如果能在文化层面上把数学运用于大学教育,必定有助于大学生全面素质的提高。     

综合大学加强大学生文化素质教育的实践与思考

加强大学生文化素质教育是近年来高等教育面向二十一世纪教学改革的一个重要思考,也是我国高等教育在教育思想、教育观念及人才培养模式方面出现的一个新的突破。一段时期以来,国内许多高等院校纷纷围绕这一热点问题,进行了广泛探索和改革,西北大学在这方面也进行了一定的摸索和实践。在本文中,笔者拟对西北大学近年来在加强大学生文化素质教育方面的一些点滴做法作以小结.并拟就如何进一步深入开展大学文化素质教育谈几点粗浅的看法。     

加强文化素质教育是实现素质教育的重要途径——兰大学开展文化素质教育的思考与实践

文化素质教育是实施素质教育、改革人才培养目标的重要切入点。对于素质教育要有正确的定位，不能把素质教育与专业教育对立起来，要把素质教育的理念贯穿于整个教学过程，把传播知识、培养能力、提高素质三者融为一体。素质教育要统筹规划，建立有效的宣传机制，自然地纳入教学体系和第二课堂活动之中，才能促进素质教育的深化，才能通过加强文化素质教育，提升大学生的人文精神和科学精神。     

财经类院校高等数学教学与文化素质教育的实践研究

数学是一种文化,教师在传授数学知识的同时,也要进行文化传播,使枯燥的数学知识变得生动起来,使学生的综合素质得以提升。基于此,以财经类院校的高等数学教学为例,讨论如何将数学文化教育融入到高等数学的授课过程中,强化对财经类院校高等数学课程的新定位的认识,以便有效进行相应的教学改革,提高学生的人文素质。     

重拾“集体教育”——新时期加强“集体教育”的重要意义与实践探究

集体教育,是以集体主义价值观为导向,组织集体、教育集体并通过集体进行教育,以影响集体成员身心发展,尤其是形成学生的集体主义精神为目标的一种教育方式。在集体教育中1 1＞2,因此集体的教育力量是不可忽视的。在德育中,我们应尽量发挥集体教育的作用,提高德育实效。     

礼仪课程教学中实施文化素质教育的探索与实践

大学礼仪课是德州学院的公共选修课程。在高校全面推行文化素质教育理念的指导下,我们根据实际情况,对课程进行了改革探索与实践,汇集学科队伍,研究教学目标,从教学内容、课程体系、教材建设、教学方法、教学手段、培养模式、课程管理等方面着手,加大教学改革力度,取得了一定实效。     

工科大学物理“黄金分割教学模式”的研究与实践

文章先简单说明什么是黄金分割教学模式并提出这个教学模式的背景。第二部分介绍实施这一教学模式的难点和对策,包括如何腾出互动时间、如何设置互动任务。第三部分介绍教师在课堂上应该做什么,包括为什么要易化物理、如何易化物理。第四部分介绍如何让学生在课堂上积极互动。最后一部分讨论黄金分割教学模式的教学效果评价,包括学生的认可度评价、参与度评价和学生能力自评三个方面。     

比较职业教育研究的一项重要成果——《英国中等职业教育发展研究》述评

在发达国家中,英国的职业教育发展并不突出。因而对英国职业教育的研究,特别是系统研究则较少见。翟海魂博士所著、高等教育新近出版的《英国中等职业教育发展研究》填补了这方面的空白,是比较职业教育研究领域的一项重要成果。     

加强反“和平演变”教育是高校思想教育课改革的一项重要任务

江泽民同志在十三届五中全会上指出:“国际敌对势力同社会主义国家之间的渗透与反渗透、颠覆与反颠覆、‘和平演变’与反‘和平演变’的斗争将长期存在。”江泽民同志的这一论断明确地概括了当今世界社会主义与现代资本主义的主要斗争方式,即和平演变与反和平演变;并且断言这种斗争方式将是一种长期的历史现象。因此,我们必须对和平演变以及反和平演变问题有一个十分清醒的认识。适时地重视加强     

艺术教育学科建设一项重要的学术工程——评“学校艺术教育研究丛书”

上海教育出版社全套出版的“学术艺术教育研究丛书”，是全国教育科学“八五”规划项目“学校美育理论与实践研究”的课题成果。这项课题成果被学界称为“一项巨大的、很有价值的基础性、开拓性学术工程”，这是因为，这项成果第一次使我国艺术教育、特别是音乐教育的学科建设，开始形成了一个具有相当规模的包括文献史料与法规、中国音乐教育史、世界主要国家音乐教育与重要音乐教育学派等方面的学科理论系统及相关研究成果。这套丛书涉及三个方面的成果：一是从19世纪中叶到20世纪中叶我国近现代、当代美育及艺术教育、音乐教育的法规、史…     

加强文化素质教育是实现素质教育的重要途径--兰州大学开展文化素质教育的思考与实践

文化素质教育是实施素质教育、改革人才培养目标的重要切入点.对于素质教育要有正确的定位,不能把素质教育与专业教育对立起来,要把素质教育的理念贯穿于整个教学过程,把传授知识、培养能力、提高素质三者融为一体.素质教育要统筹规划,建立有效的宣传机制,自然地纳入教学体系和第二课堂活动之中,才能促进素质教育的深化,才能通过加强文化素质教育,提升大学生的人文精神和科学精神.