“CR之星”送大礼

新的学期,新的开始。英语学习的路上,你将迎来新的挑战,而CR也将继续不遗余力协助大家学好英语,走向更高、更强。为感谢读者们对CR的厚爱,我们特联合"疯狂英语互动学习平台"一起举办"‘CR之星’送     

小组合作学习在高中数学教学中的应用分析

继新课改后,我国对高中的数学教学提出了新的要求,即"小组合作学习",高中数学的实用性强、跨度大、内容深奥,教师的教学工作存在难度。因此,需要改善现有的教学方式,使学生能够自主学习、研究学习。本文将对高中数学教学中小组合作学习应用进行具体分析,希望能够为我国教育事业提供有益借鉴。     

让计算的魅力在数学课堂上绽放

培养学生的计算能力是数学教学的一项重要课标,是学生今后学习数学的重要基础。学生计算能力的强与弱,直接关系到学生对数学的学习兴趣和学习效果。这就需要教师精心设计教学方法,提高学生的学习兴趣,使学生爱学习、愿学习,让枯燥的计算焕发出新的生命力。     

以现代企业之运作谋职业院校之发展

职业院校应学习现代企业的某些运作方式在新的形势下寻求发展,通过对资金和人才的有效运作做强做大.     

简论成教生自我管理模式的建立

成教生作为成人高等教育的教育对象和学习主体,具有成人化、思想心理成熟稳定;善于思考,勇于实践;学习目的明确,学习自觉性、主动性强等特征。对成教生的管理,要从这些特点入手,积极探寻新的管理方式。自我管理模式,是当前形势下成教生管理方式的有益探索。     

提高中职《计算机应用基础》课教学质量的方法

中职《计算机应用基础》这门课的主要特点是实践性强、知识更新快,这对以往传统的教学模式和教学方法提出了挑战,同时也对学生的学习方法提出了新的要求。因此在教学过程中,教师必须以新的教学理念为指导,探索适合本学科课堂教学的方法和策略     

基于远程教育的研究与探讨

远程教育是在空中进行的教育形式,在管理和实现上都区别于传统教学模式。新的教育方式要求教师跟进改革教与学的方式,用新的技术理念设计远程教育平台打造真正的空中课堂。在教与学中加强对学生自主学习促进方法的研究,加强对学习过程的检测服务,通过标签技术的加入,使得整个教与学互动性强,效果好。通过易于随时学习的网络环境实现实时互动。     

多媒体网络技术辅助高职英语教学模式探析——以句酷批改网为例

现代社会进入信息化、数字化时代之后,对高职英语的教学模式也提出了新的要求,它要求英语教学能更加适应时代需要,充分利用新时代下产生的新的网络技术手段(以句酷批改网为例),进行新式的英语教学,提高英语教学的质量和效率,培养学生更高的英语水平和新的更强英语学习能力。     

基于多媒体和网络环境下的工程图学课程的教学创新

21世纪需要厚基础、宽专业、知识面广、动手能力强、开拓进取性和自主学习能力强,具有发散、创优和立体等多种思维方式,能从时间、空间、上下左右、人群内外求索新的视角、新的活力、新的思路、创新能力强的复合性人才。为了适应这种综合性高素质人才的培养,我国高等教育上世纪末进行了一场学科整合与课程体系的教育改革,加强了学科之间的融合,引入了许多     

建构主义学习理论对成人自主学习的启示

建构主义学习理论是在认知主义基础上进一步发展而成的一种新的学习哲学,它主张学习是学习者主动建构自已的知识经验的过程,这种学习观强调学习的主动性、社会性和情境性,并对学习提供了许多新的见解和启示。由于成人学习者比青少年儿童拥有更丰富的经验背景和更强的自主性,因此,建构主义学习理论也为成人自主学习提供了更科学的理论支持。     

机考背景下的大学英语自主学习机制研究

大学英语四级考试面临着机考形式的普及,相应地对大学英语教学带来挑战。目前对自主学习机制的研究显示出了这种新的学习模式在新挑战下的优势,但也存在资金投入大导致的推广难的问题,以及引进之后存在的适应性问题。能耗低、适应性强的自主学习模式的构建是积极应对机考挑战的有效途径。     

网络教学的不足及对策分析

网络教学是当今一种新的教学形式;网络学习,是一种自主性更强的学习方式。而网络教学的推广及教学资源的质量都有待提高。对于我国现有的政策、网络发展、网络教育资源等存在的问题及对策进行探讨和分析,对网络教学无疑是至关重要的。     

创设情境,轻松考试——变低年级语文考试为游戏测评

一直以来,人们总是以单一的一张试卷作为评定学生的成绩和能力的标准,这一单一的考试模式对于学生,尤其是低年级学生的学习心理、学习习惯和学习效果等有很大的影响。新课程改革不仅有新的教法、新的模式,而且有新的评价。游戏测评活泼新颖,操作性强,氛围轻松愉悦,很受低年级学生的欢迎。     

思想政治课教学“五要”

新课程改革倡导在教师的启发引导下,以建立学生自主学习方式为重要的着眼点,关注学生学习的方式,从而使教、学、师生关系获得新的意义。但是在实际的教学过程中,有的教师单纯强     

浅议语文教学中如何开展合作探究式学习

“合作探究式学习”是以师生情感交流为基础,以小组合作、自主探索、合作交流为主要学习方式,实现教学质量大面积提高的一种教学方法。体现了新的教育思想指导下互助、和谐的师生关系,它的主要优势体现在课堂教学效率高、学生自主学习能力强。     

谈“国培计划”远程培训的实效性

21世纪是一个信息化突飞猛进的时代,借助现代信息技术进行远程学习已成为新的学习方式之一。2012年＂国培计划＂采取＂覆盖面广、交互性强、形式灵活、效益高＂的远程培训方式,引领教师在从教之余坚持远程学习,教学、学习两不误,广大教师打心眼里高兴。     

加强课题研究 促进有效互动

为适应新的教育形势,就必须转变教育观念,培养学生自主、探究、合作的学习模式,提高学生自主学习的能力。我校化学组实施的省级课题“学、验、议、导、练”五环节化学课堂教学模式的研究,不仅立足于课堂,且可操作性强,对提高课堂教学效率有着非常重要的作用。     

如何使思想政治课更好地走进课堂

思想政治课是中学、大学的必修课,"课史"悠久.由于该课程时代性强、阶级性强,不同的时代主题决定了它在学生心目中不同的地位.这就要求思想政治教育工作者解放思想、实事求是、与时俱进,不断地学习各种新的思想观点,开阔视野.给课本上不变的理论观点予新的内容,让思想政治课更好地进课堂.     

高中化学教学中微课应用初探

微课是一种新的教学模式,因其针对性强、短小精悍、易于多次重复学习、具有很强的趣味性等特点,受到了高中学生的喜欢。在高中化学教学中的科学合理的应用,有利于提高学生学习化学知识的积极性,有利于提高高中化学的教学有效性。     

《石壕吏》教学设计

初中学生对言的学习感觉有些难。因此，针对本故事性强的特点，可进一步激发学生的学习兴趣，让学生带着课本走近生活，通过改编表演，自主学习，在理解课的基础上创新，在创新的基础上加深对课的理解，并获得新的学习体验。