研究生媒体人:探索、传承、创新、发展

研究生媒体人是研究生校园媒体发展成绩的创造者和见证者,其品质素养直接决定了研究生校园媒体的质量水准,其认识态度直接影响到研究生校园媒体的精神底蕴。本文以2012年湖北省研究生媒体调研为基础,了解当前研究生媒体人才培养现状,厘清研究生媒体人才培养的发展思路,探索科学化、规范化的研究生媒体人才培养模式。     

从社会需求和科技创新着眼改革研究生教育

近几年来,我国研究生教育迅速发展,教育部推出研究生教育创新工程,推动大家开始思考研究生教育的理论创新和实践改革,取得了初步成效。但这种思考和探索,大多仍然停留在学校内部,就研究生教育谈研究生教育,没有将研究生教育改革放在整个社会经济发展宏观背景下思考。笔者     

壮志“凌云”——研究生媒体的精品意识与人文关怀

近年来,厦门大学《凌云》报在工作实践中不断探索研究生媒体如何反映研究生学习生活中的热点、焦点,服务研究生身心协调发展,促其学术创新和成才。经过专业上的学习和在《凌云》报的实践,我们总结出:研究生媒体要打造校园媒体品牌,应当努力锻造精品,践行人文关怀。     

谈科研与研究生培养一体化

当前,研究生、特别是博士生的培养质量已成为国内有关方面十分关注的问题。一般来讲,我国培养的博士生的质量与发达国家相比, 存在一定的差距,如何提高质量,缩短差距,大家都在探索中。我们认为,把研究生培养纳入国家科技发展总体框架,构建科研与研究生培养一体化体制是值得深入讨论的     

自媒体时代研究生思想政治教育工作的问题分析与路径选择

随着科技的发展,自媒体时代迎面而来,各种自媒体迅猛生长,深受人们尤其是青年朋友们的欢迎并在高校研究生群体中广泛、快速扎根,这对研究生思想政治教育工作形成了巨大的影响与挑战。本文结合自媒体的发展和研究生思想政治教育工作的现状,探讨了有效利用自媒体创新研究生思想政治教育工作的可行性路径。     

2012年中国研究生媒体联席会议暨庆祝《中国研究生》杂志创刊十周年研究生媒体发展论坛在合肥召开

2012年11月29日,由教育部学位与研究生教育发展中心、《中国研究生》杂志主办,中国科学技术大学承办的2012年中国研究生媒体联席会议暨庆祝《中国研究生》杂志创刊十周年研究生媒体发展论坛在合肥召开。中国科学技术大学副校长张淑林,教育部学位与研究生教育发展中心副主任、《中国研究生》杂志     

8月，让我们相聚北京

经教育部学位与研究生教育发展中心批准,《中国研究 生》编辑部将负责在北京举办“中国研究生媒体联席会议 (2005)”。会议以“中国研究生交流、合作、共进”为主题, 促进中国研究生媒体间的交流、沟通与合作。 届时,全国各地研究生媒体代表将齐聚一堂,介绍自身 发展历程,交流并分享各自实践的经验教训与成功的喜悦,     

首届安徽省高校研究生媒体联席会在合肥举行

2011年5月21日,由《中国研究生》杂志合肥通联站主办的安徽省高校研究生媒体联席会在中国科学技术大学召开。会议围绕安徽地区高校研究生媒体的合作与发展机制的主题展开研讨。教育部学位与研究生教育发展中心《中国研究生》杂志副主编关长空,中国科学技术大学研究生院副院长屠兢、陈伟以及来自中国科学技术大学、合肥工业大学、安徽大学、安徽医科大学等13所高校研究生媒体指导教师及学生代表参加了本次会议。     

研究生媒体人才培养状况调查报告——以湖北省高校为例

研究生媒体,是有志于媒体工作的青年学子追求传媒梦想,实践个人信念,实现自我价值的平台。而研究生媒体人,承载着向广大研究生学子传递最新资讯,提升自身媒体素养,实践媒体理念的责任。因此,探究研究生媒体人才的培养状况对推动研究生媒体的长期有效稳定发展有着深远的现实意义。2012年5月18日,由《中南财经政法大学研究生学报》和《中国研究生》武汉通联站举办的"湖北省研究生媒体联席会议(2012)"在中南财经政法大学成功举行。该会议的召开是以往     

在2012年中国研究生媒体联席会议暨庆祝《中国研究生》杂志创刊十周年研究生媒体发展论坛开幕式上的致辞

尊敬的各位嘉宾,来自全国各地研究生校园媒体的老师和同学们:五年前,《中国研究生》杂志创刊五周年庆典暨编委会扩大会议在中国科学技术大学隆重举行。五年后的今天,承蒙中国科学技术大学鼎力支持,2012年中国研究生媒体联席会议暨庆祝《中国研究生》杂志创刊十周年研究生媒体发展论坛又在这里拉开帷幕。在此,我谨代表此次会议的主办方教育部学位与研究生教育发展中心、《中国研究     

内外兼修 携手共进

《中国研究生》杂志创刊五周年庆典刚刚落下帷幕,我们又满怀喜悦地迎来了2007年"中国研究生媒体联席会议"的召开。作为中国研究生媒体工作者的一员,不禁为我国研究生媒体的成长和发展感到由衷欣慰。     

研究生媒体的“文脉”与“人脉”——以《上海大学研究生报》为例

研究生媒体能否成功运营,和学校自身的发展程度,以及对研究生媒体的重视程度有很大的关系。作为校园媒体,我们一方面是尽自己所能,促进校园文化的建设;另一方面,则是尽可能地利用校内外资源,促进合作共建。研究生媒体也需要人脉研究生媒体以往的稿源一般来自于编辑、记者内部写稿,遇到新老成员交替的时节,人     

中国研究生媒体联席会议(2011)在重庆召开

2011年11月3～4日,由教育部学位与研究生教育发展中心、《中国研究生》杂志主办,重庆市学位委员会办公室、西南大学承办的中国研究生媒体联席会议(2011)在重庆举行。教育部学位与研究生教育发展中心副主任、《中国研究生》杂志执行主编王立生,重庆市教育委员会副主任舒立春,中共西南大学党委副书记徐晓黎,西南大学副校长崔延强等出席开幕式。来自全国52所院校,60余家研究生媒体的105位研究生校园媒体师生代表参加了会议。会议以"实力、助力、感召力"为主题,着重研讨了如何提升研究生校园媒体的整体实力,研究生校园媒体如何促进     

探索研究生校园媒体内部的整体效应和共生效应——以华东师范大学研究生校园媒体网络为例

中国研究生媒体联席会议的交流与合作平台,为各高校研究生媒体的快速发展提供了重要助动力。华东师范大学以此为借鉴,积极构建一个整合校级刊物和院系刊物资源的校园媒体网络,即在进一步加强对校园媒体的人、财、物支持的基础上,打破校、院媒体间的界限,加强合作,重整资源,谋求新的发展。我们将这种同求发展的道路总结为"三共"模式。     

镜与灯——浅谈研究生校园媒体在校园文化建设中的作用

文学评论家艾布拉姆斯曾用镜与灯来形容文学,说它既是外界事物的反映,同时又是发光体。这一比喻同样适用于研究生校园媒体:它是一面镜子,为研究生提供自我表达的空间,反映研究生这一社会精英知识分子群体的精神气质和思想诉求;同时,它又是一盏明灯,为研究生照亮更广阔的视野,使大家能在更高更广的平台上了解社会,认知世界。作为学校与学子间的沟通桥梁,可以说,     

《中国研究生》杂志重庆通联站举行重庆地区校园媒体座谈会

2009年6月17日,重庆研究生校园媒体暨《中国研究生》杂志重庆通联站工作座谈会在重庆大学研究生创新实践基地召开。《中国研究生》杂志编辑部副主任钟爱民、编辑兰晓园,重庆大学研究生创新实践基地工作组副组长、《中国研究生》杂志重庆通联站指导教师冯斌以及来自重庆大学、西南大学、西南政法大学等六所高校的研究生媒体代表参加了座谈会,就通联站工作和校园媒体的发展展开讨论。     

构建立体式、多方位的研究生传媒体系

研究生媒体是校园媒体的重要组成部分,是学校思想政治工作和精神文明建设的主阵地,是开展研究生综合素质教育的重要基地,同时也是记录高校发展尤其是研究生工作历史的一个很好载体。     

我国研究生培养模式探索北大核心

随着社会不断发展,人才需求也发生了很大转变,为了与人才需求相适应,逐渐形成了与经济社会相适应的研究生培养模式。探索新的研究生培养模式,为社会主义现代化建设培养更多的应用型人才是研究生培养模式改革的主要目的。经过多年发展,我国在研究生培养方面探索出了一些能够满足社会需求和学生自身发展的培养模式,并在实践中得到了验证,初步形成了向规范化方向发展的培养模式。对研究生培养模式的探索和实践成果进行研究,将会有利于高校研究生培养模式的改进。     

师范类院校研究生教育中外联合培养模式研究——以重庆师范大学为例

研究生教育国际化是学位与研究生教育事业发展的重要组成部分和发展趋势,师范类院校探索研究生中外联合培养模式是适应研究生教育国际化大趋势的必然选择。本文分析了师范类院校探索研究生中外联合培养模式的重要性和现状,以重庆师范大学为例,介绍了研究生中外联合培养的具体措施,为师范类学院在探索研究生中外联合培养模式上提供借鉴。     

品质与责任:新形势下的研究生媒体发展之路——以西南大学研究生传媒社为例

快速增长的研究生教育规模、日新月异的传媒手段,为研究生媒体的发展提供了更为广阔的空间,同时也提出了更高的要求。在新的形势之下,立足工作实际,走正确的发展之路,关系着我们工作的成败。一、锻造卓越的媒体品质所谓"工欲善其事,必先利其器",锻造自身实力,建设高素质的媒体从业队伍,打造高水平的研究生媒体,是做好工作的基础所在。