如果我是你

李老师气呼呼地找到我:"这课没法上了!李晓居然没等我说下课就站起来说要上厕所.他一站起来,好几个学生也跟着站起来了.这叫我怎么上课?"     

谁蠢

一个老师在对学生们讲心理学,"谁认为自己蠢就站起来?"她一开始就说。小约翰尼站了起来。"你认为你很蠢吗,小约翰尼?"老师问。"不是的,老师,我只是不喜欢看您一个人站着。"     

课堂上让学生享受成功——听于永正老师教学《倔强的小红军》有感

最近,笔者有幸听了著名特级教师于永正教学&;lt;倔强的小红军&;gt;一课.本课主要安排了以下三个板块.一上课,于老师向学生宣布:“谁想读课文,谁就站起来大声读.“一个、两个……全班学生都站起来读了.读足了,读够了,于老师又说:“谁认为自己在班里读得最好,谁就站起来读.“好多学生争先恐后地一个一个站起来读.于老师第三次说:“你认为课文哪段写得最精彩,你就站起来读哪段;读完了,再说说这段为什么精彩.“学生纷纷读、说,老师适当指导点拨.就这样,学生们读读说说,课就结束了.……     

开心一刻

●谁最丑 某天,老师一进教室就问说：谁觉得自己是班上最丑的？请站起来。一会儿,有个班上最聪明的同学站了起来。老师就问：你觉得你是班上最丑的吗？这位学生回答：不!老师,我只是不忍心你一个人站在那……     

女儿“造反”为哪般

午餐时间,女儿Chloe一拿到食物就开始吃了。托儿所的午餐规矩是必须等到班上所有孩子都拿到食物,然后集体说饭前感恩的话后才能够吃。她和另外两个孩子一起先吃了,老师就请她们站起来,告之必须等到其他孩子都拿到食物才能坐下来。另外两个孩子乖乖地站起来了,可是她却摇头并且依然坐着。老师重复命令她必须站起来。她还是违抗老师的命令。最后,虽然她站起来了,但大哭大喊,同时双脚失控地在地上乱跳……     

测验的命运

当田老师宣布进行数学测验时,课堂上一片抱怨声。田老师皱了一下眉对下面的37个学生说: “这样好了:我拍一下手,想站起来的同学就站起来,想坐着的就坐着不动。如果站着的人数和坐着的人数之差是个奇数,     

站起来的美丽

站起来是一种精神,一种伟岸的风景。站起来的时候,伸手就可抚摸满天烂漫的云霞;站起来的时候,曾经暴戾、不可一世的大海正俯首听命地倒伏于你的脚下。从冥冥古荒的类人猿站立成今天的我和你,我们的祖先历经了亿万年的悲苦沧桑。站起来实在不易!山路有坎坷,大海有风暴,天空有乌云。何况,岁月悠悠,长路漫漫,前行的征途更有     

站起来的美丽

站起来是一种精神,是一道伟岸的风景。站起来的时候,伸手就可触摸到满天灿烂的云霞。站起来的时候,曾经不可一世的大海也会俯首听命于你的脚下。从上古洪荒的类人猿站立成今天的你、我、他,我们的祖先经历了千万年的悲苦沧桑。站起来实在不易!道路有坎坷,大海有风暴,天空有乌云,更何况,岁月悠悠,长路漫漫,远行的征途上更有荆棘和沟壑……但生命依然要在每一个清晨站起来,挺直不屈的腰杆儿,面对似火骄阳、凄风冷雨、雷电霹雳,然后以始终不倒的姿势走进每一个亮丽或潮湿的日子。或许你还来不及对小小的成功回眸一笑,不期而至的厄运就降临到你…     

如果我是你

李老师气呼呼地找到我:“这课没法上了!李晓居然没等我说下课就站起来说要上厕所。他一站起来,好几个学生也跟着站起来了。这叫我怎么上课?”我听了也觉得特别恼火,于是找到班长了解情况。原来,下课铃响过好几分钟了,老师还不下     

小学生压力的治根重在均衡——“绿色评价”引入学业负担状况

<正>小学生压力的白热化从何而来?有人形象地说,这就像是看电影,第一排的人站起来了,后面的人也不得不站起来,结果大家都要站着看完一场电影,都累得要命。对小学生来说,为了在"小升初"中占得先机,第一排的人已经站起来了,开始培优、辅导、补习,其他的人也就没有了其他选择。小学统测是否有必要存在?小学生负担如何才能减下来?从根子上,这是一个教育评价问题,也是一个义务教育均衡发展的问题。