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《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1976,(1)
我们在龙胜县水泥厂教育革命实践小分队的师生,在开门办学中,坚持为农服务的方向,为多快好省地发展龙胜水泥工业,为农业学大寨贡献了一分力量。 一、学理论,抓路线,坚持为农服务的方向 到龙胜之前,我们小分队接受的任务是,到水泥厂搞低品位磷矿的浮选试验。到龙胜后,由于工农业生产的需要,县工业部门要我们尽快地协助工厂提高水泥质量和解决原料 相似文献
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《华南师范大学学报(社会科学版)》1977,(4)
无产阶级文化大革命以来,在毛主席无产阶级教育路线指引下,我校师生坚持以阶级斗争为纲,遵照毛主席提出的“教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合”的方针,大批修正主义,大干教育革命。特别是近一年来,我们又认真学习华国锋主席在全国农业学大寨会议上的总结报告,紧跟农业学大寨、普及大寨县的革命形势,把转变学生思想放在首位,坚持“以学为主,兼学别样”的原则,实行教学、生产劳动、科学实验三结合,既为农业学大寨输送了一批“有社会主义觉悟的有文化的劳动者”,又使学校教育直接为农村三大革命服务,为农业学大寨作出贡献,受到广大贫下中农的好评。 相似文献
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多形式办学积极主动为生产服务张桂仙十年来,保定市总工会先后创办文比、技术、艺术学校五所,培养各类实用技术人才七万余名,推动了两个文明建设的发展。其中保定职工大学、保定职工财经管理学校、中等职工业余技校,分别被评为全国成人高等教育先进学校.全国总工会职... 相似文献
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《山西师大学报(社会科学版)》1975,(4)
在毛主席教育革命路线指引下,在上级党委和大队党支部的领导下,我们学校认真学习无产阶级专政理论,学习大寨教育革命经验,坚持为农业学大寨服务的方向,把学校教育纳入农业学大寨的轨道,为生产队培养了一批有社会主义觉悟的有文化的劳动者。一九七○年以来,我校一百七十七名毕业生,除六十三人按照国家需要参军、做工和升学外,其余一百一十四人都战斗在农业第一线。在这些人中,有二十六人担任了大队和生产队的领导,有四十一人分别担任了拖拉机手、农业技术员、电工、机械工、赤脚医生、教师、记工员、饲养员和理论学习辅导员,成为活跃在农业战线上的生力军,农业学大寨运动的积极分子。 相似文献
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《湖南师范大学社会科学学报》1975,(5)
几年来,我生物专业师生在毛主席《五·七指示》的指引下,在三大革命斗争第一线开门办学,坚持为农业生产服务,深入开展教育革命,开始从根本上改变旧生物系“三脱离”的状况,教学质量不断提高,广大师生的精神面貌发生了很大的变化,工农兵学员正在茁壮成长。从一九七○年招收工农兵学员试点班以后,我们就在开门办学中坚持为农业生产服务。先后共举办了农业技术、植物保护、遗传育种、土壤肥料、农业微生物、赤脚医生、家鱼繁殖等各种训练班88期,为农村培训了4832名农业技术骨干,协助社队创办了微生物厂8个, 相似文献
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广西师院教育革命组 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1977,(1)
自一九七五年全国农业学大寨会议以来,我院广大革命师生员工认真学习了华国锋同志在会上作的《全党动员,大办农业,为普及大寨县而奋斗》的重要报告,坚决响应华主席的号召,把教育革命同为农业学大寨、普及大寨县服务紧密结合起来,坚持“面向农村,面向农村‘五小’工业,面向农村中学”为主的办学方向,在教学、生产和科研工作中努力为巩固无产阶级专政服务,为普及大寨县作贡献,作出了可喜的成绩.一、文科各系以社会为工厂,在阶级斗争中学习,为无产阶级政治服务,发挥了一定的战斗作用 相似文献
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农业中学的教学工作怎样才能真正做到坚持为农业生产服务呢?最近无锡县全体农业中学教师,利用秋忙假期的集中学习,遵照党的八届十中全会公报中提出的指示精神,进行了讨论和研究,对于下面几个问题取得了一致的认识。 相似文献
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《华南师范大学学报(社会科学版)》1977,(2)
黄陂中学坚决贯彻执行“教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合”的方针,认真学习屯昌的教育革命经验,把学校教育纳入农业学大寨轨道,为农业学大寨服务,取得了丰硕成果,培养出了有社会主义觉悟的有文化的劳动者。这个经验很好,它是对“四人帮”攻击污蔑我省屯昌教育革命经验是“唯生产力论”的有力回击。希望我省各中小学认真总结这方面的经验,并在揭发、批判“四人帮”的斗争中,组织力量写出有份量的文章,宣传、歌颂毛主席的教育方针,揭发、批判“四人帮”对我省教育革命的污蔑和攻击。总结出的经验和写的大批判文章,请直接寄来本刊编辑部,以便选择刊登。 相似文献
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华子 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1975,(7)
华国锋副总理在这次全国农业学大寨会议上的总结报告中指出:“农业学大寨、普及大寨县,是一个在无产阶级专政下继续革命、多快好省地建设社会主义农业的伟大革命群众运动。”接着又明确地指出:这场运动“同土地改革、农业合作化、人民公社化一样,是农村中又一次伟大的革命运动”。这就清楚地告诉我们,这次运动的意义是非常重大、深远的。 相似文献
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在农业学大寨、普及大寨县的伟大群众运动中,霍邱县委根据农业学大寨的迫切需要,在全县八个区和六十个公社,普遍办了五七大学和五七学校,形成了五七教育网。一年来,五七教育网不断巩固发展,越办越兴旺,已经为全县培养各类技术人员四千四百八十五人。实践证明, 相似文献