在图书馆工作中创造性地发展"自我"

本文从图书馆工作的实际出发,阐述了自我价值的实现与图书馆工作的辩证关系.指出了在图书馆工作中,要实现自我价值,发展自我,首先要正确选择和认识自我,在为读者服务的过程中,只有不断完善自我、创造自我,最终才能达到实现自我价值的目的.     

图书馆管理者的情商特质探究

领导力影响着一个图书馆的工效、组织和适应能力.以表格形式调查分析了图书馆管理者自我认知、自我控制、自我激励、同理心和社交技巧等情商,可以看到自我认识、自我控制、自我激励三类和"自我管理"相联系;同理心和社会技能两类则覆盖了"管理和其他人的关系这一点".指出图书馆管理者需要领导或引导图书馆员在基于共享原则、共同行为的基础上发展他们各自的价值、观念和期望.     

公共图书馆延伸服务的实践与探讨

加强图书馆自我宣传,培育公民图书馆意识,是图书馆延伸服务的前提;拓展服务领域,满足读者多样化需求,是图书馆延伸服务的目的;塑造图书馆服务品牌是图书馆延伸服务的关键.     

量化自我技术在图书馆应用的探讨

[目的/意义] 研究量化自我技术在图书馆应用的实际意义与发展模式,促使图书馆为用户提供其进行量化自我的技术环境。提升用户的个人认知水平并实现图书馆服务管理模式的拓展。[方法/过程] 通过调研国内外各个领域量化自我技术的应用现状,明确量化自我技术在图书馆领域的应用意义。在辨析量化自我与传统图书馆服务概念异同的基础上,建立基于量化自我技术的图书馆服务管理体系,明确可用于图书馆场景中的用户量化自我数据以及图书馆应用数据的领域。[结果/结论] 提出量化自我技术在图书馆应用的服务管理模式以及用户行为数据量化的关键技术。图书馆可通过用户数字足迹探寻、建立最优阅读目录等方式创建量化自我的应用体系。量化自我在图书馆的应用仍存在数据支配权的获取、数据可移植性、用户信息安全、负面影响的责任归属等问题,需要建立信任关系、依靠完善的法律来解决。     

高校图书馆不文明行为归因偏差和图书馆管理反思

分析高校图书馆不文明行为的归因偏差及其负面影响,论述图书馆的正确归因与自我反思,提出减少图书馆不文明行为的若干措施.     

系统理论:一个现代性的图书馆纲要

文章依据鲁曼的社会系统理论,以目前倡导的和谐社会新理念为基础,结合图书馆的建设及社会情况,深入探讨了我国的图书馆系统理论.文章分析了"沟通"、"双重偶然性"、"自我参照性"、"自我区分化"等图书馆系统理论四原则,并初步架构了一个图书馆系统理论的简单纲要.这个新纲要每时每刻都闪耀着"现代性"的光芒,对于建设更加完善的图书馆将具有重要的启示价值.     

图书馆公益广告的作用与表达技巧

在图书馆形象战略中,公益广告是图书馆自我传播的手段之一.公益广告可以影响读者对图书馆的信心,使图书馆获得较高记忆度,很高知名度,良好印象度和行为的支持度.为图书馆创造良好的社会效益和管理环境,促进整个社会精神文明建设.     

图书馆的社会价值与自我价值探讨——兼论“读者第一”与“员工第一”

图书馆价值可分为社会价值与自我价值,其中社会价值强调图书馆的"社会贡献",自我价值是图书馆对自身发展需要的满足。图书馆的社会价值与自我价值在根本上是统一的,即自我价值的满足可以促进图书馆服务能力和服务水平的提高,从而促进图书馆社会价值的实现。图书馆社会价值与自我价值的统一程度越高,图书馆社会价值就越大。学界关于"读者第一"还是"馆员第一"的论争需要遵循这样的思路进行研究,将二者统一并融合起来。     

当代图书馆人身份意识的困惑

图书馆人身份意识的困惑,是集体理念和精神向心力的一定社会历史条件下的客观真实.图书馆人的身份立场既表明图书馆权利的正当性与历史的必然性,又是社会体系结构中图书馆位置移动时寻求自我定位的合理需求.这一意识,将有助于图书馆事业整体、平衡发展,而不至于尴尬与被动.     

高校成立图书馆大学生管理委员会的实践与思考

大学生参与图书馆管理是对高校图书馆传统办馆模式的创新。图书馆大学生管理委员会是由在校大学生组成、代表广大读者参与图书馆管理与服务工作的学生组织,可以培养学生自我教育、自我服务、自我管理、自我实践和自我监督的能力,提高大学生的综合素质,从而开创图书馆与读者＂共建、共管＂的新局面。引入读者参与图书馆管理、建立图书馆大学生管理委员会,已经成为越来越多高校图书馆的共识。     

从公共关系学视角看图书馆的形象塑造

运用公共关系学的原理分析图书馆形象所包含的要素,通过要素调查,判断图书馆自我期望形象和实际社会形象的差距,提出塑造图书馆形象的具体措施.     

TBS 在美国大学图书馆的应用及其对我国的启示———以美国宾夕法尼亚州立大学图书馆为例

团队工作结构(TBS)是20世纪90年代至今在美国大学图书馆广泛应用的一种重要的图书馆管理模式,该模式用自我指导式的、扁平式的团队结构来替代传统的部门管理.美国宾夕法尼亚州立大学图书馆运用TBS管理模式的实践经验为我国图书馆应用TBS提供了借鉴.     

简论图书馆形象

简论图书馆形象傅荣贤（盐城师范专科学校图书馆）“图书馆形象”是一个上位概念。它至少包括图书馆自我设计形象、图书馆实际表现形象、读者期望形象和读者感受形象等内容不同而又彼此密切相关的四个组成部分。（１）图书馆自我设计形象图书馆自我设计形象是每一个图书馆...     

耗散过程:图书馆自组织决策模式及决策支持系统

图书馆自组织决策模式及决策支持系统,是信息时代图书馆管理中的重要工具。文章以自组织原理为基础,提出图书馆先进管理模型建立的科学计算方法。该系统具有自我约束、自我适应、自我重组、适应非平衡信息环境的能力,进而提高图书馆管理科学化水平。     

高校图书馆信息宣传工作刍议——以杭州电子科技大学图书馆为例

文章针对当前一些高校图书馆利用率不高这一现状,提出了加强图书馆的自我宣传的必要性,着重介绍了杭州电子科技大学图书馆在自我宣传方面所做的尝试与努力,并提出了对如何搞好自我宣传的一些建议。     

文学视野中的图书馆意象构建与呈现

跨学科领域的互动认知是推动图书馆学自我认识和自我发展的重要方式之一.以“图书馆意象”为主题,梳理文学视野中的图书馆意象描述,分析图书馆如何被作家想象、夸饰或曲解,并探讨背后深层次文化结构和社会心理背景,以此勾勒出图书馆在文学领域的形象变迁史,拓展图书馆学研究视野.参考文献15.     

政府购买图书馆公共服务目标管理与绩效考核指标体系探究

随着我国政府购买公共服务的力度不断加大,购买图书馆公共服务也在不断推进,相应的考评办法也陆续出台,但由于现阶段针对购买图书馆公共服务的总体考评办法尚不完善,基本都集中对绩效的考核,缺乏全面的目标管理考核.结合当前政府购买图书馆公共服务现状分析,以图书馆目标管理的价值导向引领,借鉴图书馆评估的相关理论,力求构建一套集大数据分析考评一体的目标管理与绩效考核指标体系框架.从目标管理、服务绩效、办馆成效、服务创新等方面进行设计,并明确考评的方法与机制,进而实现自我监督、自我评价的长效机制.     

运用公共关系提升高校图书馆形象

公共关系在高校图书馆建设上具有非常重要的作用.高校图书馆有必要借由公共关系策略的运用与高明的公共关系技巧,将外环境造成的挑战转化为自我发展的机遇.     

RFID技术引发图书馆服务模式变革

随着科学技术的发展,RFID技术在高校图书馆逐渐应用,使得图书馆服务模式从传统手工服务和自动化服务向智能化服务模式演变,强化读者自我服务意识,建立自助式批处理借还图书系统,必将大大提高图书馆读者服务的效率.     

日本大学图书馆评估刍议

日本大学图书馆评估始于1991年,经历了自我评估、外部评估、第三者评估到认证评估4个阶段.评估标准也从仅仅强调册数、资金、面积等投入的硬性指标,到日渐强调通过图书馆的积极活动,改善图书馆的服务品质,增强图书馆对大学教育研究的贡献等软性指标.通过评估,日本大学图书馆服务质量和水平得到改善,资源配置得到优化.