高职邮轮人才培养探索与实践 ——以河北旅游职业学院为例

邮轮产业被称为"漂浮在黄金水道上的产业"从2006年第一艘歌诗达邮轮进入中国迄今为止各大邮轮公司已深耕中国市场十几年,邮轮这一词语对于国人并不陌生.根据邮轮产业报告中国邮轮旅游接待人次由2010年的48万人次到2018年的490万人次增长率为920％,迅猛增长下的中国邮轮产业是对邮轮人才培养的旺盛需求,本文仅以河北旅游...     

关于党校精品课的探索与思考

县级党校精品课评选是提升教学质量的有效手段,为进一步提升评选质量、规范评选流程,本文试图厘清精品课的评价标准和评价主体,并总结提炼精品课的炼就方式、构成部分及形成过程,以期对提升教学质量有所助益。     

高职制冷与冷藏专业《流体力学·泵与风机》精品课建设初探

精品课是高职学院办学水平的重要标志,《流体力学·泵与风机》课是充分反映高职教育特色的精品课。从《流体力学·泵与风机》精品课的特点、意义及建设中的教学方法和实践教学、考试等方面详细地进行了论述。     

自治区级精品课《焊接质量检测技术》实践探索

根据焊接结构发展及其对焊接人才培养的需求,按照职业岗位和实际工作任务,结合包头职业技术学院实际情况,提出了《焊接质量检测技术》课程教学建设的基本思路及课程改革要点。     

《河北旅游职业学院学报》征稿启事

《河北旅游职业学院学报》是国内外公开发行的文、理、工综合类学术刊物。(国际标准连续出版物号为ISSN 1674-2079,国内统一连续出版物号为CN 13-1387/Z)。学报从旅游类高职院校的实际需要出发,设有栏目:"建设美丽中国"专栏、高职教育研究、旅游经济与管理、旅游文化论坛、旅游资源保护与开发、旅游市场开发、科技研究与应用、旅游教育研究、经济与管理、山庄文化、社科文萃。我刊竭诚欢迎广大读者积极投稿,旅游栏目的稿件将优先刊用。     

旅游管理专业实践教学模式研究

本文以旅游管理专业实践教学为题展开论述,首先对旅游管理专业高职教育现有实践教学模式进行了分析,然后对旅游管理专业实践教学培养目标进行了介绍,最后从专业教学、校企合作以及考核机制建设等方面对旅游管理专业实践教学存在的问题和对策进行了阐述。     

河北旅游职业学院英语教学改革之我见

课程体系的改革和完善,是改革教学结构,提高教育质量,培养创新人才的关键.高职高专英语课程改革已是大势所趋、势在必行.课程改革应体现学校特色、符合学生实际,体现针对性和适用性,注重教学方法和手段,加强师资专业力量建设,同时学校也应重视校企合作及建立实践基地等.     

高职院校旅游类专业学生教学实习后管理模式探索与实践——以河北旅游职业学院酒店管理专业为例

面对旅游类专业学生教学实习归来后难管的问题,文章从列举问题、分析原因入手,探索和构建了＂系领导宏观把握、辅导员具体操作、学生干部积极协助＂的＂三位一体＂的管理模式,以取得较好的管理效果。     

河北旅游职业学院简介

学院风采——旅游管理系三大热门专业旅游管理专业:学生毕业后主要在旅行社、酒店以及其他企业、事业单位就职;航空服务专业:学生毕业后主要在机场及机场延伸部门就业;景区开发与管理专业:学生毕业后主要去各类景区,从事景区经营管理、景区导游、景区酒店服务、景区开     

应用型本科院校经管类专业沙盘模拟课程的实践教学探索

应用型本科院校主要培养具有一定知识、能力和综合素质,面向生产、管理、服务等一线岗位群并适应其要求,具有可持续发展潜力的高级应用型专门人才,以满足区域和地方经济社会发展对基层一线人才的需求。本文通过分析经管类专业人才培养存在的问题,探究沙盘模拟课程的实践教学,以更好地满足应用型人才培养需求。     

《项目化书籍装帧设计》精品课程建设研究

本文主要阐述了《项目化书籍装帧设计》精品课程的建设与开发。从课程内容项目化改革、教学方法改革、校本教材应用、实习实训教学环境配置、多元化教学评价、师资队伍水平提升等方面进行了深入的探讨。     

课程设计在实践教学中的应用研究与探索

课程设计作为实践教学的重要环节,是培养学生综合能力,提高学生综合素质的有效途径。结合课程设计实际教学经验,阐述课程设计教学设计的三个环节及其要求,从注重课程设计的前后照应、强化计算机及文献查阅能力训练、课程设计中融入工程伦理教育等几个方面探索课程设计新的应用模式、内容和要求。     

精品课程建设转型下教材建设模式初探

网络信息技术的飞速发展使教育领域也发生了翻天覆地的变化,现今精品课程已发展到课程资源开放共享阶段,而教材作为课程资源的主要构成部分也面临着迫切转型的局面。教材建设应该实现从单纯理论传播向理论实践结合转变、从书本文字向增添网络资源转变、从纸质材质向数字交互形式转变,从而增加教材编写者与学生间的互动,真正实现教学观念从教为主导向学为主导的转变。本文笔者就对精品课程建设转型下教材建设现状、存在的问题进行分析,并有针对性地提出有效建设路径,以期为相关研究人员提供借鉴。     

综合专业课程建设中的实践性导向初探

创新性及实践性人才的培养是时下各级各类教育热议的话题。本文以综合文科专业的世界现、当代史课程建设为例,探讨综合专业学生的实践性能力内蕴、课程建设中的实践性导向以及综合专业学生实践能力的培养。     

现代学徒制视角下高职餐饮专业课程体系建设的实践探索

高职餐饮专业的就业方向集技术职能、服务职能、管理职能为一体的行业,在对学生进行培养时,应采用理论与实践相结合的模式,进而提升学生的专业素养,与企业的专业型需求形成对接。文章对现代学徒制进行论述,提出现代学徒制与高职餐饮专业的关系,并对高职餐饮专业课程体系建设进行研究。     

高校思想政治理论课实践教学改革探索

为了使高校阶段思想政治教育理论课教学质量得以提升,增加大学生认识以及把握社会的技能,培养出符合政府要求的大学生,文章针对高校阶段思想政治教育理论课现阶段教学过程实际改革情况进行研究,并期望找到符合目前社会发展阶段要求的教学模式,从而归纳出精炼的思想政治教育理论课在实际教学中的经验以及规律。     

线性代数河北省精品在线开放课程建设实践

数学课程的教学水平是高等学校教学质量中重要的一环。随着网络化、现代化教学手段的应用,各种新型教学模式在课堂教学中得到了广泛的应用,大学数学课程的教学改革迫在眉睫。结合线性代数河北省精品在线开放课程建设的实践,总结以“加强教学互动,促进自主学习”为教学理念,以“优质资源、有效整合、模式创新、强化应用”为指导思想的课程建设思路,分析课程建设效果。     

实训主导型《植物组织培养学》实验教学改革与实践

将实训引入植物组织培养实验教学中,通过对实验实训课程设计、教学方法与组织形式、教学效果评价等方面的探索与实践,初步建立了实训为主导的《植物组织培养学》实验教学课程体系,实施后与传统教学模式相比效果突出。学生对课程的满意度达81.67%。