论体育教学方法的概念和层次

体育教学方法虽然是体育教学理论中老生常谈的内容，但却是一个复杂和令人迷惑的问题，就连什么是教学方法这个根本性的问题都存在许多可以质疑的地方。体育教学方法理论的不清晰严重影响了体育教学实践层面方法的运用和方法的开放，甚至出现“放松练习法”这种不是教学方法的内容，造成了体育教学理论和实践上的混乱。针对上述问题，就体育教学方法的概念、体育教学方法和教学行为的区别、体育教学方法的层次等问题进行了探索和研究。     

浅谈“开导式”教学方法

体育教学方法是否科学，直接影响教学效呆。然而，目前对体育教学方法的研究较少。实践证明，传统的教学方法，不能收到理想的教学效果，也无法评价教学质量。本文通过对体育教学方法资料的研究和实践，提出“开导式”教学方法，以期为体育教学方法研究起到抛砖引玉的作用。     

如何上好俄语实践课--试议俄语实践课课堂教学的组织艺术

俄语实践课是训练和培养学生俄语专业基本功、发展学生言语自主能力的核心课程，其课堂教学组织和教学方法对教学效果至为重要。应当借鉴国内外教学实践经验和理论研究成果，从课堂教学科学化和艺术化角度探索和完善现行的实践课教学方法，以促进课程教学效果，不断提高教学质量和教学水平。     

对安徽省体育教育专业学生健美操教学能力调查研究

本研究是对我省部分高校体育教育专业学生利用健美操教学实践课，对他们在教学能力、创编能力方面进行考核测评，以了解学生在学习期问掌握及灵活运用知识的现状，为我省健美操教师提供合格人才。     

浅谈体育教学方法的改革及实施途径

本文采用文献综述及对比分析的方法，指出要提高体育教学的质量，应大力开展对体育教学方法的研究，在继承，借鉴和发扬一些好的、行之有效的教学方法的同时，我们应根据现代体育教学的需要，不断实践和探索，从而创造出新的、丰富多彩的体育教学方法，以使我们能够更好地完成体育教学任务，提高体育教学质量。     

制约我省击剑运动发展的因素

通过多年的学习和基层击剑队训练的实践，我认为：训练方法单一，缺少变化，技术质量不高；运动员柔韧、灵敏素质的低下以及专项体能训练的不足，是制约我省击剑运动向上发展的因素。众所周知，我省击剑运动曾走过一个辉煌的阶段，培养出诸如杨杰之类的国内优秀击剑运动员，但是近年来，我省击剑运动出现下滑之势，就其原因，是因为上述制约因素没能得到合理的解决，训练质量低下所致。     

极拳教学四法

如何促使学生尽快熟练的掌握太极拳教学内容，关键在于教师是否能采取科学而适当的教学方法授课。本人通过多年的教学实践，归纳出如下几种教学方法，供参考。     

体育舞蹈教学方法借鉴与创新

体育舞蹈教学方法是为完成教学任务所采用的手段和途径，目前在我国还很不完善。笔根据自己多年的教学经验，借鉴竞技体操、艺术体操、健美操等其它项目的教学方法，创造性的研究出包括单个动作和联合动作结合法、对比法、表演法、夸张比喻法、诱导法、实践法、评分法等新的七种体育舞蹈教学方法。教师应根据教学中存在的不同情况，把这七种新的教学方法与原来的方法配合起来综合而灵活地运用，将会给体育舞蹈教学方法带来无限生机与活力，使这个特殊项目的教学达到良好效果。     

体育教学与大学生的情感选择

把多学科相关理论引入具体的体育教学实践，将实践经验升华为具有一定理论意义的实用体育教学方法，创立了效果优良的“比较分析教学法”、“语言提示信号教学法”、”反馈控制教学法”等实用体育教学方法，旨在培养大学生的情感，提高他们对体育教学的兴趣。     

用和谐教育理念指导体操教学

从和谐教育的基本理念与实践意义出发，研究了在体操教学实践活动中应构建和谐的体操教学内容、教学模式、教学程序、教学方法及体操考试体系等。     

实践“体教结合”拓展业余训练之路

我省业余训练工作遵循“一法两纲”，坚持深化改革，实践“体教结合”，呈现出良好发展的态势。在此，向总局和教育部领导同志以及会议代表简要汇报我省“体教结合”拓展业余训练之路的做法和工作设想，以期得到指导和帮助。     

对提高速滑教学效果的探讨

经过长期的教学实践，总结出一套科学、合理、有效的教学方法，对学生尽快掌握技术动作，提高速度滑冰课的教学质量，收到了事半功倍的教学效果。     

浅谈"情景教学法"与"情境教学法"的异同

随着《体育与健康课程标准》在学校的实施，各种各样的体育教学方法也不断被创造并运用到教学实践中。本就体育教学中情景教学法和情境教学法两种教学方法展开讨论，以期解决人们在教学实践中由于对两种教学方法认识不足而出现的问题。[第一段]     

健美操递增式教学法的研究

本文结合教学训练实践，针对健美操项目的特征，研究递增式教学方法进行教学改革的新尝试。     

普通高校篮球教学课件的研制与开发

在计算机上用著名的多媒体制作工具软件Authorware5.0编程，研制与开发多媒体教学课件——“普通高校的篮球教学”，体现了篮球课教学内容上理论与实践相结合、培养兴趣与发展能力相结合、思想性与科学性相统一等特点．弥补了传统篮球教学方法的不足，是传统篮球教学方法的必要补充。     

《复变函数》课程双语教学方法与模式的研究

通过双语教学实践情况的调查结果,本文探讨了双语教学方法、模式等重要,对教学实践中的双语教学方法、模式进行了深入的研究和总结。     

对我省高校公共足球教学课现状的调查研究

目前,我省高校公共体育足球教学现状不容乐观。在教学目标、教学内容、教学方法及教学评价等各方面都不能满足现代教育对足球教学的要求。本文通过问卷调查法、文献资料法,对我省高校足球教学的现状进行广泛的调查研究,对出现的问题的成因进行分析、论证,提出改进高校公共足球教学课效果的几点建议。     

普通高校体育理论课案例教学法的研究

采用文献资料、调查分析等方法，对案例教学法的教学程序、评价以及在体育教学中的运用进行了分析和实践，它对学生掌握体育理论知识和创新思维的培养提供了可借鉴的依据，增进了体育理论与实践联系的途径，进一步完善了大学体育理论的教学方法。     

浅论"现代课堂教学"改革

提出“现代课堂教学”并进行实践探索，是为了加速课堂教学的科学化、现代化的步伐。推进教学思想、教学内容、教学方法的全面改革，从而提高课堂教学效率，以适应素质教育的要求。     

浅谈“科技兴体”的几个关系

正确认识科技在竞技体育中的地位和作用，自觉遵循科研自身的发展规律，认真坚持实事求是的原则，面向体育运动实践，不断提高我省体育科研攻关和科技服的能力。