浅析构建和谐大学校园的探讨

构建和谐社会是贯彻落实党的十六大提出的全面建设小康社会奋斗目标的一项重要任务。高等学校是社会肌体的重要组成部分,要构建和谐社会,就必须构建和谐大学校园。文章阐述了和谐大学校园的涵义及其特征,对构建和谐大学校园的必要性进行了分析,并提出了构建和谐大学校园的几点对策。     

论大学校园和谐文化建设

先进的校园文化,会极大地促进学校的发展。校园文化总是随着学校的发展而不断发展。校园文化的建设是学校永恒的主题。本文旨在深入探讨大学校园和谐文化建设的特点和重要意义,使我们更加透彻的理解校园和谐文化。藉此对校园文化建设提出建议。     

实践科学发展观，建设和谐校园

建设和谐校园是实践科学发展的具体体现．是一项系统复杂的工程。本文针对建设和谐校园的问题．从树立和谐校园的问题,从树立和谐校园的办学理念．树立以人为本的教育观,加强人文素质教育及和谐管理四个方面进行了详细阐述,指出了推进和谐校园建设的具体举措。     

大学校园文化与和谐校园建设

高校和谐校园是建设社会主义和谐社会的重要组成部分,和谐校园的建设离不开校园文化的发展和繁荣.当前,大学校园文化建设存在一些不足之处.针对这些不足之处文章提出了几条建议,以期对校园文化建设和和谐校园建设有所裨益.     

建设和谐校园是落实以人为本的科学发展观的重大举措

建设和谐校园是落实以人为本的科学发展现的重大举措,以人为本的科学发展观是建设和谐校园的内在要求,全面、协调、可持续发展是建设和谐校园的核心内容,和谐稳定是实现高校发展目标的前提和基础.     

树立“以人为本”理念 努力建构和谐校园

“构建社会主义和谐社会”是党的十六届四中全会提出的新命题。学校作为“大社会”范畴内的“小社会”,应努力建构和谐校园。     

论高校和谐校园的科学建设

高校和谐校园建设是构建社会主义和谐社会,深入贯彻落实科学发展观的必然要求,是保证高等教育实现又好又快发展的重要基础。为此,高校要紧紧围绕保证高等教育实现又好又快发展这个第一要务来建设和谐校园,坚持“以人为本”这个核心来强化和谐校园建设的基本理念,坚持全面协调可持续发展这个基本要求来推进和谐校园建设,坚持用统筹兼顾这个根本方法来实施和谐校园建设。     

和谐校园的建设随想

2006年11月中共十六届六中全会进一步提出全面建设和谐社会的要求，从世界的和谐、社会的和谐、社区的和谐，乃至到和谐校园的建设全面诠释着和谐的内涵。而要建设一个和谐的校园，就应该坚持以人为本，树立和落实科学发展观，使得全体师生员工各尽其能、各得其所而又和谐相处，即构建一个民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、和谐发展的文明校园。     

论高校人文生态视野下的和谐校园建设

高校人文生态视野下的和谐校园建设,应更加注重高校的科学教育与人文教育的统一、发展性与可持续性的统一、主导性和多样化的统一,高校和谐校园的人文生态的建构要发挥党的领导核心作用,树立以人为本、崇尚学术、服务社会、持续发展、面向世界、引领社会的新理念,提升全面发展的认识能力,弘扬团结合作的优秀传统文化以及建立和谐的人际关系。     

关于创建和谐大学校园方法的研究与探索

高校是整个社会体系的重要组成部分,创建和谐的大学校园,是创建和谐社会的需要,是落实以人为本的科学发展观的需要,是培养高素质人才的需要,是教育事业发展的需要,在整个国家和民族的人才培养方面具有十分重要的作用,其理论意义和现实意义都非常重大。     

试论大学文化建设与和谐校园构建

大学文化建设包括大学理念、大学的软硬件建设、大学生的思想道德建设和素质教育等等。大学文化是构建和谐校园的重要组成部分,也是构建和谐校园的主要手段,和谐校园也是大学文化建设的主要目的。     

切实加强高校基层党组织建设为构建和谐校园提供政治保障

构建和谐校园,对高校基层党组织建设提出新要求,只有大力加强高校基层党组织建设,才能推动和谐校园的发展,才能为构建和谐校园提供政治保障.     

校园文化与大学文化研究

大学文化与校园文化,是培养人才素质、品质的背景与底色,它陶冶学生的情操、启迪学生的心智,促进学生的全面发展。中国的高等教育,其校园文化与大学文化的蝉变是由欧美模式转向苏联模式,21世纪,中国高校文化建设要超越已有的模式,根据人才培养目标和而突出自己的特色,这是我国高等教育人才培养模式改革的当务之急。     

和谐校园文化建设与大学生思想政治教育

和谐校园文化建设与大学生思想政治教育相互影响、相互促进。和谐校园文化的思想政治教育功能通过和谐校园文化的氛围和文化活动来体现。通过建设具有较强的时代性、超前性、自主性、适应性和活泼性的和谐校园文化,探索大学生思想政治教育新途径。     

论生态文化与大学校园新文化构建

生态化是人类化发展的最新取向，教育作为社会大系统的子系统，必将致力于校园生态化的构建，21世纪的大学校园应以教育生态学为理论基础，营造和谐的化氛围，构建良好的学术生态，努力和大社会辐射力度，成为“国际性”的开放组织，承担起“泽被人类”的历史使命。     

大学校园课桌文化研究

课桌文化是大学校园里的一种普遍现象,也是一种独特的校园非主流文化.通过对课桌文化的内容、类型和特点分析,得出课桌文化是多种因素长期形成的结论.     

从抒解矛盾的视角看和谐校园的构建

本文分析教师与领导矛盾产生的原因及其对学校工作的危害,并指出消除这一矛盾、构建和谐校园的主要对策是:确立公正不偏的价值观,实行刚柔相济的双轨制,理顺利益分配关系,促进领导与教师的和谐共进.     

对大学城校园文化的思考及高校宿舍文化建设的意义

高校宿舍是校园文化的前沿阵地,积极引导大学生进行宿舍文化建设的重要性,关系到大学校园文化建设,关系到和谐校园建设。大学生宿舍文化是校园文化的一个重要组成部分,加强宿舍文化建设是素质教育的内在要求。     

高校校园文化产品营销策略研究

校园文化产品是一个高校形象的物象化展现,它代表了学校的发展历程和学校思想的精髓。本文介绍了国内外高校的校园文化产品的各自特点,发现了国内校园文化产品现存的一些问题,并对校园文化产品的需求进行了分析,最后从4P的视角对校园文化产品的营销策略进行了探讨。     

我国大学新校区文化建设的检视与沉思

大学新校区建设繁荣的背后隐藏着严重的文化危机,新老校区文化主体的联系出现了不同程度的阻隔,影响到师生和生生之间在文化上的示范和引领,需要文化主体之间联系的复位。新校区诸多的现代化建筑和靓丽景点掩盖不了文化标识的缺乏,大学特有的精神和学校自身的发展历史、主流价值、学科特色必须通过新校区的建筑和其它景观体现出来。文化活动繁多却缺乏精神的统摄,必须在办学方向和培养目标的前提下重新认识具体的文化活动,将其纳入到价值引领的道路上来。