利用A6协同管理系统搭建OA办公系统

本文阐述了利用A6协同管理系统搭建学院OA办公系统的实践性过程,借助现代化网络技术加强数字化校园建设,在最大程度上实现办公资源的共建和共享,并针对A6系统在使用过程中发现的问题进行了探索性的思考。通过利用信息化技术实现组织业务的统一规划和实施,达成组织价值观、行为的统一和层级管理的和谐,为组织提供一个一体化的协同办公和业务管理平台。     

烟台职业学院横向课题研究情况简介

<正>近年来,在院党委、院领导的正确领导和大力支持下,我院科研工作始终坚持为学院和地方经济发展服务,与教学、专业建设相结合,为学院的建设和发展做出了应有的贡献。横向课题研究是我院科研工作的重要组成部分,学院历来十分重视,为更好促进我院横向课题研究,先后出台了《烟台职业学院鼓励教师进行技术研发、技术服务及技术成果转化暂行办法》《烟台职业学院横向课题管理办法》《烟台职业学院进一步加强科研     

大数据背景下的高职院校教科研成果分析

通过黑龙江省教育科学"十二五"规划2015年度课题牵引,以学院为例探索如何树立大数据意识,加强学术规范管理,搭建多元化的教科研平台,开展教科研成果评价创新研究,提升科研管理水平.     

基于B/S架构的校园网信息发布与管理系统开发及应用

以校园网信息发布与管理系统开发及应用的实践为例,探索在低碳型数字化校园建设规划研究中,发挥专业技术人员的优势自行开发网络软件,通过信息发布与管理系统应用,促进无纸化办公和带动学院信息化建设,提高学院整体管理水平,建设节约型校园。     

积极开展学术科研努力推进科技兴校

建院 5 0年来 ,学院的科研工作努力适应世界军事变革与中国特色军事变革形势 ,紧紧围绕“打得赢”的根本要求 ,以军事斗争准备为龙头 ,以学院学科专业建设、教学训练改革与竞技体育为重点 ,紧贴部队实际 ,坚持正确的科研方向 ,坚持以科研促战斗力提高为根本目标 ,加强科研队伍建设 ,抓紧军事斗争领域中的重大理论和实践问题 ,加强科研的综合性和前瞻性 ,集中力量 ,重点攻关 ,在高层次、宽领域、新方法上求突破 ,取得了一批在军内外同类研究领域居领先地址的科研成果 ,促进了学院建设和部队训练。一、以科研队伍建设为重点 ,加强科研管理学院…     

关于《学报》目标定位、存在问题及改进措施的思考

《学报》应该是学院教学和科研事业的重要组成部分：是学院教师教学研究、业务交流的平台;是展示学院学术成果,塑造学院形象的名片;是联系、沟通省内外职教院校,加强多领域合作的桥梁;是探索珠海市社会发展与经济建设的理论园地。     

贵阳学院创办青少年科技教育实践基地的理论与实践研究

贵阳学院青少年科技教育实践基地,是贵阳市实施基础教育课程改革综合实践活动课程的重要活动场所,为青少年科技教育实践活动服务;是高校培养培训科技教育师资的“科技教育专业”经常性的实践场所;是高校密切联系社会的桥梁。基地也是贵阳学院研究高等教育改革及基础教育改革的一个研究所,它的建设正作为全国教育科学“十五”规划教育部重点课题的专项课题“科学技术教育师资培养及青少年科技教育基地建设”进行深入研究。     

基于全面质量管理的电大系统远程教育课题立项管理研究

科研项目是远程教育领域开展科学研究的重要形式,是远程教育机构提高科研水平的重要举措。全面质量管理有利于从系统的视角,促进管理人员、科研人员对科研项目进行全面的、持续的改进,提高科研质量。本文基于全面质量管理思维,将电大系统科研管理的课题立项环节划分为课题申报、课题评审和课题开题三个阶段;基于电大系统远程教育研究关注点统计和课题研究分类,对其课题申报指南的结构和效用、评审指标信度和效度进行分析。研究发现,电大系统科研申报可在课题申报指南、评审指标制定和课题立项流程化与信息化等方面做进一步改善。     

高职院校创新型教师队伍建设的研究与实践——以长春职业技术学院为例

在“双创”背景下,高职院校要培养创新创业能力强的学生,既要注重教育理念的持续更新,更要注重教师创新能力的培养,这也是高职院校教师队伍建设的重要内容。“一培训、一机制、四平台”建设路径,即完善培训体系,强化创新意识;完善鼓励机制,营造良好的创新氛围;搭建协同创新平台,促进教师的相互学习,提升创新能力;构建科技创新平台,提升教师的科研能力;搭建人才共享平台,加强校企合作;搭建教师能力发展平台,提升教师的实践创新能力,为长春职业技术学院教师队伍的创新能力提升助力,为高职院校创新型教师队伍建设提供借鉴。     

关于教育科研课题的选择

选择和确定教育科学研究课题,是完成“十五”教育科研工作的起步环节,同时也是决定科研成果的大小和研究成败的关键环节。课题引导着教育科研的方向,制约着整个研究工作的进行,并关系到整个研究的价值。爱因斯坦曾说过:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”从某种意义上看,确定一个好的课题,就等于成功了一半。一、做好教育科研选题的重要意义所谓科研选题,即确立科学研究项目的名称,它是依据研究目的,通过对研究对象的主客观条件进行分     

“两案并用、小组合作”教学模式的探索与实践

武汉市黄陂区实验中学近年来大力实施“科研兴校”战略,循序渐进地开展了湖北省教育科学“十一五”规划课题《新课程理念下高效课堂教学策略的研究》和“十二五”规划课题《新课程理念下高效课堂教学评价策略的研究》的实验研究。在两个省级课题的研究过程中,全体教师不断更新教育思想观念,逐步树立了富有时代内涵的人才观、以提高综合素质为核...     

2011年批准院立教科研项目24项,再创新高

2011年学院的教育教学和科学研究的积极性进一步提高,共收到申报的教科研课题共31项,申报课题数量及质量再创新高。在做好立项论证工作和把好立项课题质量关的基础上,学院科研产业处和高等职业教育研究所联合召集学院学术委员,召     

政法类专业理论教育共享平台建设研究

本课题力图解决应用型本科政法类专业理论教育共享平台建设问题,论证了课题研究的意义、平台建设的必要性和可行性、平台建设的概念和方法、平台建设的关键问题、实现平台教育的条件。     

关于第7次全国体育学术期刊编辑研讨会暨体育科研专题研讨会的通知

随着体育科研工作不断向纵深发展,体育学术期刊采编工作也随之进行了革新,以适应体育科研工作的需要。中国体育科学学会体育学术期刊编辑学组为迎接第29届奥运会科学大会的举行,拟在召开第7次全国体育学术期刊编辑研讨会之际,面向全国高校体育教师、体育院所体育科研工作者、科研管理人员举办“体育科研专题研讨会”。本次研讨会将围绕“学科发展及当前研究热点”、“课题申报相关事项”、“体育科技期刊编辑网络化采编系统的应用”等问题拟邀请国务院学位委员会学科评议组成员,中国体育科学学会、教育部、国家级基金课题管理组成员,学术期刊评价中心有关领导、专家、学者以及各体育学术期刊编辑部负责人与会,就相关问题进行交流、研讨。     

基于产出导向的高等院校教学评价体系与应用改进

为提高高等院校专业教育教学效果,在教学评价体系中加入OBE教育理念,明确专业人才培养的产出目标,借助教师科研与社会合作,建立项目课题实践平台、“学校-社会”联合实践平台、学科竞赛实践平台、课内实践平台,形成一种新的“四平台+双周期”的高等院校专业教学评价体系。以某高校车辆工程专业为案例,应用该评价方法开展相关教学评价与改进,评价结果有助于提升专业教学水平和培养效果,促进教研结合、医工融合、碳中和、节能减排、校企联合实验室的开发、开放和建设,提高学生专业学习与产出目标的契合度。     

试论新形势下高校教材建设与管理工作创新

在新形势下高校教材建设与管理工作创新非常重要,具体要突显创新、建立健全教材管理规章制度、建立教材选用评价体系、建设教材管理网络平台、构建教材信息网络平台。     

高职院校基于三位一体社会服务平台助推专业快速发展的探索与实践——以淮安信息职业技术学院物流管理专业为例

“以贡献赢支持,以服务谋发展”,淮安信息职业技术学院物流管理专业在政校行企四方合力搭建的高技能人才培养、科研、社会服务“三位一体”发展框架下,精准定位人才培养目标,打造三位一体发展平台,夯实工学结合物流人才培养基础,服务地方经济发展的同时,助推专业快速发展,赢得了社会广泛美誉。     

“本研一体化”与基层党建舆情研究--以云南师范大学传媒学院为例

云南师范大学传媒学院以“基层组织建设年”为契机,依据“四群教育”（群众观点、群众路线、群众利益、群众工作）思想,在全国高校率先推出了“本研管理一体化”举措———本科与研究生学业指导与思想教育管理一体化,并以此为载体创新高校基层党组织工作,促进了学院教学、科研及办学水平的提高,受到全院师生的一致好评,在全校师生中产生了良好反响。     

高校二级学院资料室建设之我见

高校图书馆和院(系)资料室是高校图书信息情报工作的两个主要平台,肩负着为高校教学和科研服务的双重任务。但随着高校体制的改革,高校二级学院资料室原有的格局被打破,仅有的资料被肢解,种种问题已影响了高校的教学和科研工作。这是高校二级学院资料室在新形势下面临的新问题,因此要重新认识二级学院资料室的功能,强化其环境建设、队伍素质建设,以提升服务意识和水平。     

培养学生科研创新能力 促进学生全面发展

广东商学院经济贸易与统计学院提出以学生科研活动为平台,培养学生科研创新能力,促进学生全面发展。着重介绍科研活动对培养学生科研能力、全面发展的作用和该学院对学生科研能力培养方面的探索。