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我们的时代正在朝着浅阅读的方向发展,如何重新包装新闻产品,已经成为一个必须正视的变化。提供快乐的阅读体验应是都市报未来发展的方向。浅阅读与传统的内容为王、深度报道并不矛盾,它只是要求我们用一种新的呈现方式在平面媒体上重新包装我们的内容,增强信息的传播效果,并适应移动互联时代的发展,使信息在传播过程中,更具引爆点。 相似文献
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在以长销书为主的养育类图书阵营,若要取得营销佳绩,在内容上必须做到观点新颖、真实可信,同时符合大众阅读习惯;在营销策略上,应采取全新的全媒体整合方式,不可过于单一。 相似文献
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浅阅读时代,是否还需要深度、厚度表达的内容供给,如何打造符合阅读新习惯的有价值传播产品?答案正在于媒体内容生产的因势而谋、应势而动.顺势而为——必须进行兼具“颜值”与“言值”的内容供给侧改革。 相似文献
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杜若岩 《中国电子与网络出版》2003,(12)
网络时代的到来,使许多传统概念产生了颠覆性的变化,传统出版商发出了“狼来了”的呼声。eBook究竟能否被大众接受?能否成为纸介质出版物的替代品?还是将与纸介质出版物平分秋色?FM365“天天读书”频道在网上进行了上述问题的调查,最终显示的调查结果应该说代表了现阶段网民对读“书”方式的选择。调查问题:读书,你会选择纸版书还是eBook?,选择结果分别如下:纸版书,因为不习惯在屏幕上阅读,839人;eBook,因为它快捷、方便,而且便宜,243人;纸版书,因为挑选余地大,132人;二者都可以,只要内容好,659人;二者都可以,得看谁方便,364人;总计2237人。从上述选择中看出:现阶段坚持纸版书阅读的971人,占43.38%;挑选E-book阅读的243人,占10.87%;对载体的选择无所谓,持发展观望态度的1023人,占45.75%。 相似文献
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关于加强少儿图书馆读书活动的思考 总被引:4,自引:0,他引:4
21世纪,少儿图书馆读者活动面临许多新的矛盾和挑战。有必要针对不断变化的形势重新对少儿图书馆读书活动进行定位,探索新世纪读书活动的新特点、新方法,以引起同行们的探讨。本文认为少儿图书馆读书活动定位应是:坚持“以书育人”的宗旨,培养读者创新能力、实践能力,养成读者终生阅读的习惯,发挥读者阅读中的主体意识,推进全社会形成“阅读社会”。 相似文献
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美术书对“书感”的要求比一般的图书要高,因为它的受众是对美受过专业训练和有高要求的人.要设计出好的“书感”的美术书,需要根据书的用途决定开本,根据目标读者的阅读习惯决定版式,根据书中作品的风格决定设计风格,此外还要做出书的生命和灵魂. 相似文献
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图书馆目录是揭示藏书内容,宣传图书,指导阅读的重要工具。它不仅是藏书目录,同时也是读书目录。目录不只是告诉读者馆内藏有什么书,它还告诉读者应当选择什么书,阅读什么书。因此,在图书馆界,把它喻为“藏书与读者的媒介”、“打开知识宝库的钥匙”、“指引治学入门的向导”和“进行科学研究的指南”。在四化建设的今天,为了进一步发挥图书馆的作用,更好地为科学研究服务,图书馆工作者把目录工作作为一项基本的业务建设来抓,是十分必要的。 相似文献
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核心阅读:公交移动电视自诞生以来就如传统商业模式中的卖方市场,具有"强制收看"的优势,受众对内容"无选择权"。时至今日,在移动互联飞速发展的背景下,公交移动电视正在逐渐失去用户的注意力,越来越多的乘客在乘车途中更习惯于用手机浏览新闻,刷微博、微信,对电视屏幕视而不见。在新的传播模式下,必须导入互联网思维优化内容与编排方式,才能重新夺回受众注意力。 相似文献
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现状需要新的“观看之道”
随着大众阅读习惯从“深读”向“浅读”转变.阅读趣味从“读文”向“读图+读标题”转变,“报纸信息的视觉化和利用影像来构成版面刺激阅读”已经成为新的办报理念。 相似文献
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报纸是一种大众传媒,这就要求报纸语言具有大众性,也就是说要适合大众的文化水平和阅读习惯。美国明尼苏达州立大学新闻学教授米歇尔·V·查恩利在《新闻报道》一书中写道:“新闻媒体是大众传媒,这一特性是其写作的一个重要制约因素。”报纸标题是新闻报道的重要组成部分,是文章内容的浓缩和概括。标题犹如广告,它向读者“推销文章”,它要“产生引人注目的效果”。报纸又要节省版面,容纳更多的内容。这些报纸文章的写作、编辑和阅读等多方面的特殊要求,共同决定了英语报纸新闻标题在排版、标点符号、词汇、时态、句法和修辞等方面的特色。… 相似文献
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畅销书,其概念最早起源于美国,指在一定时期内,在同类书的销量中居于领先地位的书。在一定程度上它是公众阅读趣味和评价的一种标志,是现实的一面镜子,能更为直接地表明我们的阅读习惯和文化素质。畅销书蜂拥出现、浮华一时近年来,阅读无国界化的特点日益凸现,人们往往可以第一 相似文献
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以现在流行的网络传播现象“微”为出发点,对网络微传播过程的特征及表现形式进行研究,主要从它的传播内容、传播渠道与方式、传播对象切入逐一研究分析,概括出每一个构成要素中“微”的含义、特点及其社会影响力,最后从浅层面上总结了微传播对每一个“社会个体”以及整个“社会传播体系”所形成的传播效果。 相似文献
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大学生网络阅读与传统阅读调查及辨析 总被引:3,自引:0,他引:3
近年来,网络阅读在极大程度上影响到人们的阅读习惯、阅读方式,挤压着传统阅读的空间。上网已成为当代大学生的最大业余爱好以及获取信息的主要途径。在阅读花费上,网络阅读超过传统阅读;大学生对网络收费阅读接受度高,但对阅读内容提出了要求。本文通过调查数据研究大学生读者阅读习性规律,重新定义"浅阅读"现象,论述了信息数字时代的媒介传播生态变革和发展趋势。 相似文献
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《中国电子与网络出版》2003,(1)
通常所说的电子书是指内容完全数字化,存储于网络或光盘等电子介质上,通过计算机或手持阅读设备进行读取的读物。而本期介绍的一项产品是由纸质书加一个配套电子设备组成,它也叫“电子书”,看看哪个更应该叫“电子书”? 相似文献
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语文教学难,高一语文教学更难,文科成绩提高慢,而语文成绩提高尤其慢,这是我多年从事语文教学的切身体会。《语文新课标》指出:“高中阶段的语文教学,是在初中的基础上,进一步提高语文的阅读能力、写作能力和听说能力”。其中的前提就是语文基础,如果没有“基础”这个前提,那么“提高”便成为空中楼阁,要搞好高一语文教学,就必须做好初中语文教学的衔接工作。学生由初中进入高中,面临着课程结构变化的挑战,同时,也面临着生理上、心理上的转折和变化的挑战,其间是平稳顺畅过渡,这就是高中教师应把握的“切入点”问题。正确把握高一语文教学的切入点,是学好高中语文乃至其它学科的“金钥匙”。怎样把握初中学断向高中学断顺利过渡的“切入点”呢? 相似文献