企业中知识型员工的激励措施

本文从知识型员工的特点出发,对企业中的知识型员工进行了深刻、全面的分析,提出相应的激励办法和措施,建立新型的企业人际关系,为企业发展贡献自己的力量.     

对高校后勤企业非事业编制员工激励机制的思考

随着高校后勤改革的不断深入,非事业编制员工的激励也逐步成为许多高校后勤企业管理者关注的焦点。许多高校后勤企业只注重事业编制员工的激励研究,而疏忽了对占70%以上比例的非事业编制员工的激励,这在很大程度上挫伤了非事业编制员工的积极性,这必将会影响到高校后勤企业的发     

论华人企业的经理激励与约束机制

文章尝试把文化和当代经济学理论结合起来,论述了华人企业的经理激励与约束机制。作者认为华人企业对经理的激励与约束深受中国传统文化的影响,尤其是“关系”和“情”起了非常重要的激励作用,这不仅表现在精神层面,而且还表现在物质层面。无论是家族经理还是非家族经理,他们对家族利益都具有较高的“认同感”和“忠诚度”,能够较好地实行自我激励与约束,从而有效降低代理成本。但是,“关系”和“情”的潜在激励作用是有限的,不利于华人企业规模的大型化。     

组织凝聚力结构与影响因素:案例研究及理论建构

凝聚力是组织管理领域的重要概念。西方文献中的凝聚力概念,大多集中在团体层次。而在中国,由于集体主义的文化传统,组织层次的凝聚力具有重要的理论和现实意义。研究发现,组织凝聚力的结构包括员工向心力、领导凝聚力、任务协作、人际和谐、利益共享、价值认同六个维度,它们从个体、团体和组织三个层次上反映了组织凝聚力;组织凝聚力的影响因素包括领导胜任力、凝聚点员工、人际关系、团队导向、物质激励、情感关怀、组织发展与目标、体制变革、社会环境,这些因素分布在个体、团体、组织和社会四个层次上。     

西方激励理论的演变及其启示

西方激励理论经过漫长的发展历史,在不断的探索过程中得以完善。西方激励理论在企业管理中得到广泛应用,使劳资关系得到不断的调适,使员工的各种要求得到了不同程度的满足,从而调动了员工的积极性,极大地推动了资本主义生产的向前发展。研究西方激励理论,我们可以从中得到多方面的启示。     

我国科技企业员工激励机制存在的问题与原因分析

目前,我国许多企业正在努力完善企业的科技员工激励机制。由于受到我国相关体制的制约,许多激励措施难以发挥效用,阻碍了我国企业加快科技员工激励机制的建设和完善的步伐,其主要表现为以下问题。一、企业对科技员工激励重视不够企业对科技员工的重视程度,取决于企业经营者在技术创新与产品创新方面的动力大小。正是由于企业经营者在技术创新动力与需要方面的差异,造成了企业在重视科技员工程度上的差异,也导致了企业在激励科技员工方法及其效果方面的明显不同。一般而言,就企业的技术含量来看,高技术企业比较重视技术创新,重视科技员工的激…     

企业员工的激励误区分析

员工激励是当今企业人力资源管理工作的核心内容,然而现实中由于企业管理者自身水平的局限性,极易进入激励误区。在浪费企业宝贵资源的同时,对员工也没有起到真正意义上的激励,并可能激发员工与组织问的矛盾,导致人才流失等严重后果。本文旨在主张提高企业管理者激励水平,另一方面积极探索如何建立科学的、完善的员工激励机制,真正充分地调动员工工作积极性,希望对企业管理中摆脱误区困扰有一定的参考价值。     

论企业的员工激励

员工激励是现代企业获得活力与动力而不断成长的重要条件,是企业管理的重心工作。在介绍西方多种激励理论的基础上,针对所在公司员工激励中存在的问题进行分析,进而从提高认识、建立健全合理的用人机制、薪酬制度、绩效考核制度以及塑造企业文化、建立公平的激励机制和竞争机制、重视对员工的精神激励等方面提出了具体的实施策略。     

企业知识型员工的激励策略研究

在知识经济时代,知识型员工成为企业的重要资源和主导力量。由于知识型员工的特殊性,对知识型员工的激励除了金钱以外,更重要的是其成长、自主和成就。从知识型员工的特点和激励因素出发,提出了应从物质激励和非物质激励两方面激励知识型员工的有效策略。     

财务管理创新的方法和内容初探

财务管理创新中的激励的目的是为了提高的工作积极性。影响工作积极性的主要因素有：工作性质,领导行为、个人发展、人际关系、报酬福利和工作环境等,而且这些因素对于不同企业所产生影响的排序也不同。企业要根据不同的类型和特点制定激励制度,而且在制定激励机制度时,一定要考虑到个体差异;例如女性员工相对而言对报酬更为看重,而男性则更注重企业和自身的发展。在年龄方面也有差异,一般20-30岁之间的员工自我意识比较强,对工作条件等各方面要求比较高;因此“跳槽”现象较为严重,而31-45岁之间的员工则因为家庭等原因比较安于现状,相对而言比较稳定;在文化方面,有较高学历的人一般更注重自我价值的实现,而学历相对较低的人则首要注重基本需求的满足;在职务方面,管理人员和一般员工的需求也不同。因此,企业在制定激励机制的时候一定要考虑到企业的特点和员工的个体差异,这样才有能收到最大的激励效果。     

以客家廉洁文化推动和谐人际关系的构建

以客家廉洁文化推动和谐人际关系构建的内容非常丰富,从推动正确荣辱观的树立、纯化人际关系的社会风尚、确立人际关系的廉洁原则和促使清洁人际关系的形成四个方面进行分析。研究客家廉洁文化对构建和谐人际关系的推动作用,对于构建社会主义和谐社会,全面建设小康社会有重大的现实意义。     

关于大学新生构建良好人际关系的思考

良好人际关系是大学生健康成长、提高综合素质的重要保证。从构建良好人际关系重要性出发,结合大学新生中出现的人际关系类型及特点,介绍了正确处理人际关系遵循原则、使用技巧和方法,用于指导大学新生妥善处理现实人际关系问题。     

Optimizing the Leadership Styles and Establishing a New Teacher-Student Relationship

There’re mainly two kinds of behaviors-Task Behaviors(TBs) and Relationship Behaviors(RBs) among the school leadership styles. TBs contribute to achieving the goals, while RBs help to promote the interpersonal relationships. However, different perceptions of social values and morals will have a great influence on establishing the good leader-teacher relationship and the teacher-student relationship, which is also no exception for the leadership styles. Thus, optimizing the leadership styles will enhance the leader-teacher relationship, and also benefit the teacher-student relationship.     

教育管理中的人际关系思想探析

现代教育管理已逐渐进入以人为本的管理新时代.教育管理的核心是人,形成良好的人际关系,才能最大限度地调动教师的积极性,实现组织管理功能最大化.人际关系理论在西方教育管理的发展进程中产生了重大的作用,我国的教育管理可借鉴人际关系理论,采用弹性化管理,视教师为“社会人”,重视教师群体的作用,重视学校中非正式组织的作用,创建和谐的学校人际关系.     

Introduction to the Special Issue: Developing a Relationship Perspective in Early Childhood Research

An interpersonal relationship perspective is gaining influence in early childhood practice and research. The research presented in this special issue, “Relationships in Early Childhood Programs”, focuses on adult-child, child-child, and adult-adult relationships as they develop in the context of early childhood programs. The authors address issues of importance to both practitioners and researchers: types and dimensions of early childhood program relationships; measurement of relationships; relationship processes that are central to program goals; and the importance of interpersonal relationships as a focus for practice, theory, and research.     

校长人际关系的影响因素及调适

校长的人际关系关系到学校全面工作的成败,具有领导和权威性、指向性、多元性的特点。校长的人格魅力、校长的管理思想、交往水平和协调能力、交往的时空和频繁程度等是影响校长人际关系的重要因素。据此,提出了调适校长人际关系的主要途径。     

试论当代大学生人际交往能力提高的心理策略

在人际关系日益重要的现代社会,当代大学生能否妥善地处理好人际关系问题,直接影响其在校期间的学习、生活、身心健康乃至未来的发展。然而在现实生活中,许多大学生往往因为没有掌握恰当交往的心理策略而引发种种问题和心理障碍。思考当代大学生人际交往能力提高的基本心理对策,提高大学生人际交往质量,建立良好和谐人际关系意义重大。     

当代中国社会人际关系论析——基于社会交换理论的思考

当代中国社会人际关系集中体现在：功利化人际关系淡化了人的感情;“人情”与“面子”仍维系人际关系;平等关系日益受重视;信任合作关系成为人际交往的策略;契约化人际关系挑战伦常关系等几方面;从社会交换理论来论析以上几种社会人际关系,并提出构建和谐的社会人际关系。     

Protective factors for depressive symptoms in adolescents: Interpersonal relationships and perceived social support

The association between interpersonal relationships, perceived social support, and depressive symptoms in adolescents was investigated in the present study. The Center for Epidemiologic Studies Depressive Symptoms Scale (CES‐D‐SF), Multidimensional Scale of Perceived Social Support (MSPSS), and Interpersonal Relationship Scale (IRS) were administered to 1,573 high school students. There were four main findings: all three types of interpersonal relationships (same‐sex peer, opposite‐sex peer, and teacher–student relationship) and perceived social support had direct effects on depressive symptoms; perceived social support was a mediator in the relationship between interpersonal relationships and depressive symptoms; gender differences were present in the relationship between interpersonal relationships and depressive symptoms; and the three types of interpersonal relationships exerted different effects on depressive symptoms between adolescent boys and girls. Same‐sex relationships exerted the strongest effect on depressive symptoms among girls, whereas teacher–student relationships exerted the strongest effect among boys.     

A Brief Introduction of Interpersonal Relationships' Influence on Address Forms in China

When people use language,they do not only try to get another person to understand the speakers’thoughts and feelings but also define their relationship to each other in a subtle way at the same time,on the other hand,interpersonal relationship also affects people’s use of language.In daily life,people may meet others with different social status,age,sex,etc.How can people adopt appropriate address forms to different persons?In the essay,the author analyzes two aspects of the interpersonal relationships:power and solidarity,which influence address forms.