技校学生厌学现象及其对策

技校学生厌学现象及其对策●孙龙昌厌学、顾名思义讨厌学习，甚至形成逃避学习。厌学开始呈分散状态，显现在少数学生身上，但是如果不及时采取有效的对策和适当的措施，它会突破班级界线，形成群体，并在校园中得以迅速扩展。厌学现象除对教育、教学的管理构成严重威胁外...     

锡林郭勒职业学院学生厌学的现象调查——归因及管理对策

针对高职院校普遍存在的厌学现象,本文采用问卷调查与理论分析相结合的方法,了解和分析了锡林郭勒职业学院学生厌学的现譬曩造成墨学的因素,并从学校,学生和家长等三个方面提出了提高学生学习兴趣和效果的管理对策。     

中职学生厌学现象分析及对策

中职学生厌学现象比较普遍,这种现象直接影响了课堂教学效果,严重影响了学生自身素质的提高和专业技能的掌握,造成学生就业难、学校招生难的局面。对此,本文从学生、教学、管理、办学模式四个方面进行了分析,并针对原因,提出了四点对策,以期对教师的教学、学校的管理有所启发。     

当前高校部分大学生厌学现象的对策思考

大学生的厌学现象已经成为影响学生个人发展、高校教育质量提高和社会和谐发展的一个不容忽视的因素,通过分析大学生厌学的种种行为表现,提出有利于减少或消除厌学现象的应对措施．促进大学生良好学习习习惯的养成,从而提高高校的教育质量。     

高职学生厌学现象与专业教学改革和改善学风研究

高职院校的学生厌学问题日益受到人们的关注,高职学生厌学有其复杂的原因,笔者从学生自身和教学等方面挖掘其根源,并从专业教学改革方面和改善学风方面提出了一些具有建设性的意见。     

问题学生厌学现象的分析及对策

成就动机源于人的维护自尊的心理需要。通常，学生维护自尊的办法有两种——获得成功和避免失败。     

强化学生管理促进学风建设

<正> 高校学生管理工作是学生工作的重要组成部分。要实现党的培养目标,一方面要在教育中实施管理,以管理促进教育;一方面要在管理中渗透教育,以教育推动     

学生厌学现象的心理分析及对策

当前,随着社会物质生活的提高,享受生活的观念逐渐被人们接受.成人吃苦耐劳的精神减弱,对孩子特别是独生子女产生不良影响,表现为有厌学心理的学生逐渐增多.读书自古以来都是和刻苦勤奋紧密相连在一起的,学习中有不愉快体验,如心烦、头痛、焦虑、枯燥、厌恶等,对于意志薄弱的学生是严峻的考验.     

试析师专学生的厌学现象及对策

百年大计,教育为本。振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,师范院校是教师的摇篮,是教育事业的根本。教育的作用及教师的重要作用决定了我们国家全民族都应该尊师重教,教师职业也应该成为社会上令人羡慕、向往的崇高职业。然而由于种种原因,教师这个太阳底下最崇高的职业却失去了它应有的魅力,师范专业也越来越失去对人们的吸引力,师范专科毕业生有许多人不愿意从事教师工作,在校的部分学生学习目标不明确,学习动力不足,专业思想不牢固,把宝贵的时光消磨在看小说、玩棋牌、谈恋爱上,表现出明显的厌学现象.造成这种现象的原因是什么呢?如何消除师专学生的厌学思想呢?本文想就此做一些肤浅的探讨。     

中职学生厌学现象的原因及对策

厌学是当前中职教育中的普遍现象,是学生、教师、家庭和学校等多方面因素综合导致的结果。通过对中职学生厌学原因进行问卷调查分析,提出克服厌学心理,提高学习积极性的几点对策。     

职校学生厌学现象的成因及对策

要从根源上消除职校学生的厌学情绪,教师应从反思自身的教学问题入手,树立注重能力开发、素质培养的现代教育理念,改革课程设置,进行思想政治教育与心理健康教育,以学生为主体,提高学生的学习积极性。     

学生“厌学“现象浅析及对策

近几年来,随着全国普通高等院校的扩招,职业技术学院出现了前所未有的生存危机--招生困难.与此同时,学生的“厌学“现象也日趋严重,特别是临近毕业的高年级学生,迟到旷课、不做作业、考试舞弊及违纪违法的事件也日趋增多.最近在低年级也有所抬头.笔者结合教学工作及班主任工作的体会,就如何在当前形势下做好学生工作,纠正和克服职业技术学院学生的“厌学“现象,谈点意见和看法.……     

学生厌学数学现象分析及疏导对策

造成目前学生普遍厌学数学的现状,有学校、家庭、社会的原因,也有学生自身的原因.针对这一情况,数学教师就要认真分析了解学生,注重培养学生的非智力因素,努力提高自身教学质量和水平,帮助学生建立数学认知结构.     

技工学校学生厌学现象分析及对策

技工学校办学的直接目的是为社会培养既懂理论又有技术的实用型人才。小平同志曾经指出:“我们的国家,国力的强弱,经济发展后劲的大小,越来越取决于劳动者的素质”。就现实状况看,技校学生存在严重的厌学现象,这是培养和造就高质量社会主义建设者的拦路石,它对社会造成的     

农村学生初中英语厌学现象分析与对策

大部分农村学生对于英语的学习有厌学情绪,本文通过问卷调查结果分析农村学生的英语学习现状并研究对策,以期达到学生乐学、好学英语的目的。     

中等职业学校学生厌学现象原因分析及对策

中等职业学校的学生厌学现象相当严重。其产生原因主要有社会、学校及学生自身的因素。我们必须采取相应的对策来有效地遏制中等职业学校的学生厌学现象。     

高职院校学生厌学现象的思想教育对策探讨

厌学现象是目前高职院校学生中较普遍的问题。它轻则导致学生学习成绩下降,失去学习兴趣。严重还会使他们产生悲观厌世,消极面对人生,甚至走上犯罪道路。针对目前高职院校学生厌学现象较为严重的状况,本文从当前高职院校学生厌学现象及其思想教育对策方面进行分析与探讨。