论我国经济社会发展中的劳动问题

论我国经济社会发展中的劳动问题姚裕群一、我国目前社会劳动问题的背景（一）巨大的劳动力数量供给国情我国是世界第一的人口大国、劳动力大国，又是一个发展中国家（即经济不发达国家），并且是一个经济体制转轨国家，面临着数量极其巨大的城乡劳动力过剩压力。新中国建...     

生产劳动问题之我见

生产劳动与非生产劳动在马克思主义政治经济学中是一个非常重要的理论问题,也是我国经济建设中需要解决的一个实际问题。近几年来,我国经济学界对这一问题进行了热烈的讨论。这场讨论是我国学术界自六十年代以来对马克思生产劳动理论研究的又一重大推进。但是,我们同时也看到,在马克思这一重要理论的许多方面,学术界还远没有取得一致的意见。讨论中的许多问题,是任何一个经济理论工作者都无法回避的。这些问题在我们当前研究如何贯彻按劳分配原则,进行工资体制改革等一系列理论时,又一再地涉及到。本着学术研究“求异存同”的精神,本文拟谈谈自己的一些考虑,以就教于学术界。     

国内外农业技术推广体系建设研究综述

我国是一个人口大国,大部分的人口都生活在农村,是一个发展中的农业大国。发展农业和农村经济是我们全部工作的重中之重。中央的一号文件一再强调农业在我国的极其重要的地位。要实现我国从发展中的农业大国到发达的农业强国,最终还是要靠科技。要如何使广大人民群众了解科技、接受科技、使用科技,就要构建与新时期相适应的农业技术推广体系,以加速农业科技成果的推广转化和扩散应用。     

对农村初中劳动技术课教学的思考

我国是一个农业大国,十二亿人口,九亿多是农民。农村初中大部分毕业生不能升入高一级学校学习,其中大多数要从事农业生产劳动。这部分青少年的科学文化素质水平和接受劳动技术培训程度关系着国家的未来。事实上,农村落后的经济面貌没有根本的好转,传统的农业模式不能得到改变,科学技术难以推广等落后现象与劳动者科学素质低下,劳动技术培训不力有很大关     

劳动最光荣

昨天,天气晴朗,阳光明媚,我们全家做了一个大扫除.开始之前,妈妈给我们进行了分工.我的第一项任务和清洁无关,是剥豆子,算是热身吧.妈妈让我把一个个长豆荚里的豆子剥出来放进瓶子.我把豆荚堆放到客厅的餐桌上,搬来一个凳子坐下,挑出一个长得非常饱满的豆荚,使出全身力气想掰开它.咦?它怎么纹丝不动?爸爸看到我的狼狈样,笑了.他教我要从两头把豆荚撕开,而不是从中间使劲掰.我试了试,嘿,真管用!看来,劳动不能靠蛮力,得靠技巧呀.     

劳动与技术课要引导学生体验劳动的快乐

劳动与技术世界是一个五彩缤纷的世界,这里可以锻炼我们动手实践的能力,让我们懂得劳动创造了世界,同时也让我们体验到创造的乐趣.     

教育的劳动性质及教育与生产劳动相结合——关于教育方针的思考

教育与生产劳动相结合是马克思主义教育学说的一个基本原理,也是我国社会主义教育事业一贯的指导方针。无论在过去、现在还是将来,教育与生产劳动相结合都已经并将继续为促进我国教育事业的发展以及人类社会的进步以巨大的作用。 教育与生产劳动相结合作为我国教育工作指导方针的一个重要内容是无可非议的,问题是对教育与生产劳动相结合的正确理解。综观我国历次的教育方针的内容,在不同的历史条件下,我们对教育与生产劳动相结合的理解也不同,或者是教育为工农服务、教育为经济建设服     

农村经济发展急待劳动者素质的提高

<正> 我国是一个农业大国,农业人口占总人口的80％以上,全国5亿劳动大军,农村就占了4亿。据有关资料表明,全国4亿多青壮年农民中小学文化程度占50％,初中文化程度占32％,文盲占18％,文化水准偏低。发展农村经济,建设有中国特色的社会主义新农村,必须要有大量有专业特长的技术人才,这些人才一方面靠学校培养,而更主要的还要靠基层成人校,充当其输血能手,着力于对成人的技术培训工作。目前,我们正面临着跨世纪的新技术革命,许多高、精、尖技术正逐步运用到农业生产上来。据农业部门资料显示,许多先进的农业科学技术,不是我们     

和谐劳动关系构建中劳动监察制度之完善

构建和谐劳动关系是构建和谐社会的一个重要内容,而构建和谐劳动关系必然要求健全的劳动监察制度。实践证明,劳动监察行政执法工作开展得如何,决定着劳动保障法律法规的落实程度,决定着劳动关系的和谐稳定,甚至会影响着经济的发展和社会的稳定。因此,分析我国劳动监察制度存在的问题,从而提出对我国劳动监察制度完善的建议应该是有益的探索。本文以现代劳动法和行政法律理论为基础,重点分析我国劳动监察制度的现状、问题及问题的根源并提出完善我国劳动监察制度的建议。     

生产劳动的新变化

20世纪末,人类社会发生了显著变化,人们普遍意识到社会经济已经进入到一个新的历史时代。有人将其称为新经济时期、知识经济时代,也有人称其为宇航时代或生命科学时代,等等。总之,由于高科技进入到经济生活中来社会经济发生了根本性变化,使劳动手段、劳动构成、劳动要素、劳动形式、劳动组织等,呈现出一些新的特征,这些特征是现代社会经济的重要标志。     

劳动的“位”与“味”

教育孩子热爱劳动是家庭、学校和社会的一项重要责任,因为孩子将来一生的幸福,都是靠他自己的劳动去创造。“望子成龙”“望女成风”是天下每个父母都有的心愿,但我们不能让孩子成为高分低能的人,要摆正劳动的“位”,使劳动成为孩子的习惯,使劳动成为孩子生存的能力,让孩子品到劳动的“味”。     

劳动的“位”与“味”

教育孩子热爱劳动是家庭、学校和社会的一项重要责任,因为孩子将来一生的幸福,都是靠他自己的劳动去创造。望子成龙望女成凤是天下每个父母都有的心愿,但我们不能让孩子成为高分低能的人,要摆正劳动的位,使劳动成为孩子的习惯,使劳动成为孩子生存的能力,让孩子品到劳动的味。我经常看到这样一种现象,上学与放学的时候,     

劳动缔造梦想

中国梦,劳动美,这绝对不仅仅只是一句口号,而是一个不平凡的历程。回首人类发展的历史,是劳动让人类发生了质变,完成了从猿到人的华丽转身,也同样是劳动让人类过上了富足安康的生活。今天,在中华民族伟大复兴的辉煌时刻,在全国人民共建小康社会的幸福时刻,劳动也必将起到决定作用,成为我们实现中国梦的基础。绿叶无悔扑向大地,是为了报答泥土芳香的情义,鲜花无悔凋零于风雨,是因为它曾有一段生命的俏丽,在这片古风悠长的大地上,有多少质朴的劳动者用他们的血泪,书写了社会发展的壮丽诗篇,铸就了经济繁荣的不朽丰碑。中国梦,劳动美!这不是一句口号,这是一个多么不平凡的历程啊!我们不会忘记在那个水深火热的年代,如果不是那些最     

诚实劳动乱弹

做人要诚实,为人要忠实。远有占训,今有榜样。二汽调整工王涛,一身好手艺,一手好本领,凭着诚实劳动、待人以诚的本色,博得人们诚心诚意的敬佩。从对他的评价中,人们看到了诚实劳动的价值。不知怎的,诚实劳动四个字有时总是离我们远远的。山西宿州的假酒案,挖出一批置“诚实”于不顾、置人命于不顾的“硕鼠”,代价是血淋淋的几十条人命。似此类已查处的或未查处的、已发觉或未发觉的、得甜头或未得甜头的劳动不诚实者,社会上并不鲜见。那些或凭体力、脑力,或靠苦干、实干走上富裕之路者,人们视为楷模;那些靠钻政策空子,靠挖国…     

在劳动技术学科中培育学生的劳动品质

正确的劳动观念和态度以及良好的劳动行为习惯都是中华优秀传统文化的一个组成部分,也是社会主义核心价值观的重要组成部分。为此,作为一名劳动技术专职教师,必须履行教育职责,在学科中践行中华优秀传统文化教育,努力培育学生"振兴中华,服务社会"的劳动品质。一、领悟教材内涵劳动技术教材中的许多技术项目具有鲜明的民族文化特色。如初中劳动技术教材里有中国结、陶艺、布艺等具有中华民族特色的项目;小学劳动技术教材里有纸艺、木工等,体现了中华民族的先辈们靠自己的     

劳动主权论

中国的经济体制改革已到关键时期.经济体制改革涉及到对社会主义本质的认识.社会主义就是劳动主权主义.劳动主权是生产资料公有制基础上的最高经济权利,是指生产资料的所有权及其权能归劳动者所有的经济权利结构.劳动主权是社会主义的本质内涵.确立劳动主权才能建设社会主义经济文明.经济体制改革的实质就是要从生产关系、分配关系、交换关系和消费关系等方面确立劳动主权.     

培养劳动技能素质浅见

教育肩负着时代赋予的使命,对少年儿童加强劳动观念和劳动技能素质教育,是实现学生培养目标的一个重要途径,更是一项重要内容。 一、培养学生的劳动习惯人的素质的全面提高,离不开生产劳动;离不开社会实践;离不开现实生活。学校的劳动教育要延伸到家庭与社会的广阔空间去。一方面,我们注重劳动课教育,把十二本教材按自我服务劳动、家务劳动、公益劳动、生产劳动等内容分层系统化;另一方面,从学生入学到毕业,学校对其劳动态度和劳动技能进行阶段检查,并通过问卷调查,了解学生处于劳动的“被动、主动、经常、创造”这四种层次中的哪一层,要求学生把在校学会的劳动知识技能拿到家庭和社会实践,并把在家中学会的劳动技能拿到学校进行展示交流。 对刚入学的孩子来说,“劳动”对他们是一个模糊的概     

论社会主义劳动的道德意义

随着经济体制改革的深入进行,生产责任制的不断巩固和完善,人民群众的生产积极性大大地提高了,因而勤劳致富、热爱劳动的现象蔚然成风,劳动被视为社会生活中一种新的美德,越来越成为衡量每个公民道德品质好坏的尺度。然而,这种靠责任制和按劳分配政策调动起来的积极性虽然是十分可贵的,但却不能说都出于共产主义觉悟。因此,我们应该把这种积极性不断引导到共产主义的自觉的轨道上来,这就必须使广大人民群众从实践中,从理论上进一步懂得劳动及其道德意义,使积极劳动越来越从外在的要求和影响,转向内在的     

把劳动教育提高一步

教育为无产阶级的政治服务、教育与生产劳动相结合是党的教育工作方针。我们贯彻执行这个方针,就要把劳动教育作为学校教育的主要内容之一,坚持经常地向学生进行劳动教育,使他们在学习过程中养成从事生产劳动的习惯,将来成为既有政治觉悟又有文化、既能从事脑力劳动又能从事体力劳动的全面发展的坚强的革命后代。这是符合人民群众需要的,符合把我国建设成为一个农业现代化、工业现代化、国防现代化、科学技术现代化的社会主义强国和实现共产主义的伟大理想的需要的。在任何时候,我们对此都不能比毫放松。组织学生参加适当的生产劳动,通过劳动实践,可以使学生体会到劳动能够创造杜会财富和人类文明,从而热爱劳动和劳动人民;知道劳动成果是经过辛勤     

在教学中深化关于劳动和劳动价值理论的认识

劳动和劳动价值理论是《政治经济学》课程教学的重点和难点。而在我国的新形势下，它们也涉及到经济与社会发展的深层次理论和实践问题。因而进一步深化关于劳动和劳动价值理论的认识很有必要。