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朱莉 《辽宁教育学院学报》2014,(2):86-88
结合高校各专业的特色文化动态,高校图书馆将为读者量身订制“悦读”活动,并牵手校园文化,这样,既能达到服务育人的教育目的,又能进一步推动高校正能量健康、稳定地发展.高校图书馆开展“悦读”具有重要意义.首先,可充分发挥高校图书馆教育优势和文化传承创新,全面推进素质教育的职能.其次,“悦读”的实施,可促进图书馆馆藏文献的传播,成为高校第二课堂的窗口. 相似文献
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随着互联网技术的飞速发展,网络作为全球最重要的信息传播工具之一,已经深深地渗透到生活的各个领域,现今社会已步入一个信息化的时代。随着网络信息技术的发展,互联网作为传播信息的新媒介,正在不断地深入到我们生活的各个层面,也逐渐成为当代大学生了解世界、开拓视野、获取知识、与人交流的主要途径。高校校园文化就是大学师生员工共同学习、工作及生活的精神氛围和物质环境。因此,营造一个良好的文化环境是高校校园文化建设的必然要求。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(11)
流行语正能量在中华大地上涌动激荡,再度唤醒人们内心的善良正义。时事政治是中学生应该了解的内容,也是中考的组成部分,思想品德教师在课堂上应该透析时事,发掘其隐含的正能量,把它传递给学生,尽到自己应尽的责任。 相似文献
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近年,郑州大学大力加强校园网络建设,实现了四个校区万兆带高速互联、教学楼宇千兆互联、百兆交换到桌面的接入方案,服务器设备先进,组网技术达到国际先进水平。校内网的建设使各校区之间实现了信息资源的高度共享,校园网络平台已经成为高校师生工作、学习和交流的重要工具和渠道。 相似文献
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小学体育课堂不仅要增强学生的体质,还要培养学生健康的心理和良好的社会适应能力。"正能量"指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感,现在的小学体育课堂是"正能量"传递的一个良好载体,作者对正能量在小学体育课堂中的传递作了思考。 相似文献
8.
在高中政治教学中,把握好政治学科教学目标,通过模块化教学、生活化教学和参与社会实践,培养学生的正能量意识.培养社会正能力,进行正能量的传递,有利于帮助学生树立正确的人生观、价值观、幸福观,培养健康向上的心态。 相似文献
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作为和谐校园文化重要组成部分的艺术教育,对高校文化的建设与发展起着十分重要的作用,不仅可以培养学生良好的心理素质,高尚的道德品质、同时有利于学生综合素质的发展,是高校实现全面素质教育的重要手段和有效措施之一。笔者通过分析艺术教育在和谐校园文化建设中的重要作用,提出在普通高校开展艺术教育的改革思路,为和谐校园文化提供新的途径和方法。 相似文献
11.
艺术教育在高校校园文化建设中的地位与作用 总被引:3,自引:0,他引:3
艺术教育具有教育、认识、审美三大社会功能,艺术教育在高校校园文化建设中有着重要地位,起着不可替代的作用。本文分析了当前校园文化建设中艺术教育的现状并提出了具体解决途径。 相似文献
12.
周桓 《天津职业院校联合学报》2012,(3):72-74,81
高职院校的主要任务是培养国家需要的技能型人才,艺术教育作为高职教育中的重要组成部分对学生的培养有其独特的作用,可以从不同方面提高大学生的综合素质。文章提出了艺术教育在高职院校和谐校园文化建设中的有效途径。 相似文献
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王艳玲 《牡丹江教育学院学报》2010,(4):84-85
素质教育是21世纪高校教育改革和发展的主流。校园英语文化作为校园文化多元化建设的重要组成部分,以自己特殊的功能对大学生在思想道德素质、文化素质、审美素质和心理素质等方面产生积极的影响力。本文主要从四个方面阐述了校园英语文化在素质教育中的积极作用。 相似文献
14.
刘帅 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2012,(4):8-9
校园文化对于高校的整体思想政治教育来说其作用是不可替代的,特别是在新时期全新的教育背景下,通过丰富多彩的校园文化建设则能够进一步拓展思想政治教育的内容,弥补高校思想政治教育的不足。时至今日,高校校园文化已经成为当前我国高校思想政治教育的重要阵地。本文尝试从校园文化的具体思想政治教育的功能以及强化校园文化思想政治教育的具体措施两方面内容进行简要的论述。 相似文献
15.
大学生艺术社团在校园文化中的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
高校大学生艺术社团正以空前的速度蓬勃发展,这是高校体制改革的深化和学生素质教育不断深入的表现,充分显示了大学生艺术社团在培养大学生创造能力、促进大学生综合素质提高方面具有举足轻重的作用,也进一步表明其在校园文化中的重要作用。 相似文献
16.
发展理工科大学艺术教育促进和谐校园文化的形成 总被引:4,自引:0,他引:4
和谐校园文化作为和谐社会文化的子系统,其文化的发展也势在必行。艺术教育将在和谐校园文化建设中发挥重要作用。介绍我国理工科大学的艺术教育的现状,以及艺术教育对和谐校园文化的作用,提出了如何发展理工科大学艺术教育以促进校园和谐文化的构建。 相似文献
17.
王珊 《江苏经贸职业技术学院学报》2010,(6)
和谐社会的构建要求和谐的校园文化建设。传统的校园文化建设中存在着偏重学业指标和物质文化建设的问题。近十几年来兴起的积极心理学理论强调对人性优点和价值的研究,兼顾个体和社会层面以及重视积极的预防工作,符合和谐文化的方针。借鉴积极心理学理论,在增强师生的积极情感体验、培养积极的人格特质和提供积极和谐的校园氛围三方面,论述具体的和谐校园文化建设策略,以期符合学生身心发展的规律,使其适应社会的发展需要。 相似文献
18.
王金柱 《天津职业院校联合学报》2012,(3):86-90
通过对校园文化建设中的"物态、制度、行为、心态"等文化要素加以研究,抓住核心,由校方和学生整体推动,通过有意识、有目的明确方法不断塑造校园文化,使学校被广泛识别和认同,提升学校无形价值。 相似文献
19.
王学苓 《中国教育技术装备》2007,(11):12-13,16
"读图时代"的到来,使培养学生图像解读能力和图像文化素养成为当前美术教育面临的课题。笔者认为可以从理解图像的语言系统、语义信息和文化意蕴以及运用迹象论的观点来解读图像。类文字图像可以作为培养图像文化素养的一个切入点。 相似文献
20.
校园文化的隐性教育 总被引:1,自引:0,他引:1
李海艳 《安徽广播电视大学学报》2005,(4):75-77
学生的成长和发展离不开校园文化的熏陶。校园的物质文化、制度文化、行为文化和精神文化都对学生有着潜移默化的影响,其教育具有目的深层性、方式渗透性并能发挥学生的自主性,激发自我教育等特征。 相似文献