改进高中化学实验两例

改进高中化学实验两例山东青州一中张秋花（２６２５００）一、制取甲烷实验装置改进在高中化学课本中，甲烷是用无水醋酸钠和干燥的碱石灰混和后经强热来制取。但经干燥后的药品中仍含有少量的水分，碱石灰中又存有氢氧化钠。由于这两个原因，在制取甲烷的实验过程中，很...     

用醋酸钾制取甲烷

用醋酸钾制取甲烷河北省抚宁县教研室（０６６３００）段顺昌在现行化学课本中，制取甲烷的实验一般是用无水醋酸钠和碱石灰混合在耐热试管中加热．这个实验需要精细的脱水，强热和耐热器皿，而且在加热时形成甲烷也较慢．如果强热，会产生大量的副产物丙酮等．实验证明，...     

甲烷制取实验的探讨和改进

甲烷制取实验的探讨和改进石家庄教育学院（０５００１１）韩秀玉按课本进行甲烷制取实验操作麻烦且现象不明显，产生的＂甲烷＂气体量少，点不着或火苗很小，课堂演示效果不好，为此我对制取＜＜甲烷＞＞的方法进行了以下探索和改进．方法如下：一、药品①自制碱石灰，直...     

关于甲烷实验室制法最佳方案的选择

在化学实验教学中,甲烷的制备一般用乙酸钠和碱石灰共热来制取,高中化学课本第三册第47页[实验2—1]甲烷的制取方法需时长、产气量少,达不到课堂演示实验的要求。因此,有必要选择甲烷实验室制法的最佳方案。 用无水乙酸钠与碱石灰共热制取甲烷的实验,其实质是乙酸钠在氢氧化钠存在     

甲烷的制取和性质的实验改进

甲烷的制取制甲烷的试剂无水乙酸钠、碱石灰,均必须干燥,水份的存在会使实验失败。因为试剂中存在水份,就会降低反应温度,致使达不到“脱羧”所需的温度,所以所用药品必须保证无水。改进之一催化剂的选用：当制取甲烷时,由于反应物受热不均匀,或实验前反应物去水不...     

实验室制取甲烷的最佳条件探讨

采用无水醋酸钠与碱石灰共热的方法来制取甲烷,是现行高中化学教材中编排的一个实验。按课本的配比进行实验时,因反应速度慢,甲烷产率低,试管易破损而影响实验效果,所以探讨实验室制取甲烷的最佳配比,已成为人们关注的一个实验教学研究课题。本文运用双指标的正交试验设计,探讨用无水醋酸钠和自制碱石灰反应制取甲烷的最佳配比。     

甲烷的制取和性质的实验改进

1 甲烷的制取 制甲烷的试剂无水乙酸钠、碱石灰,均必须干燥,水份的存在会使实验失败.因为试剂中存在水份,就会降低反应温度,致使达不到"脱羧"所需的温度,所以所用药品必须保证无水.     

关于实验室制取甲烷药品的预处理

实验室一般是用无水醋酸钠和碱石灰反应来制取甲烷，而市售碱石灰是将氢氧化钠溶于石灰乳中干燥制得的，反应过程中要求试剂一定要无水，因为制取甲烷的反应是一个游离基反应，主要是发生一级均裂脱羧反应。     

河砂的巧用

河砂的巧用湖南零陵农校（４２５０００）李君实验室制取甲烷多采用碱石灰与无水醋酸钠反应，但效果不太理想．主要是由于生石灰与氢氧化钠制取碱石灰后，粒度增大．变硬，不易粉碎，使氢氧化钠不能与无水醋酸钠充分混匀；同时，氢氧化钠的腐蚀性较大，仪器损坏率高．如何...     

制取甲烷实验的改进

关于实验室制取甲烷的方法有多种,一般文献中有下列介绍: 一、醋酸钠和碱石灰法: 1、取一药匙研细的无水醋酸钠和三药匙研细的碱石灰,在纸上充分混和,迅速装进试管加热。[1](装置与实验室制取氧气的相同) 2、强热无水醋酸钠和碱石灰的混和物可制得甲烷。每次演示实验用3克无水醋酸     

用自制碱石灰制取甲烷

制取甲烷通常用脱羧法。而反应进行得快慢、好坏,常和碱石灰有关。 经我们反复试验,用自己配制的碱石灰制取甲烷,效果甚佳。     

谈谈甲烷的制取

多年来制取甲烷时都是将无水醋酸钠与碱石灰以1:3相互混合,用酒精灯加热制得。按照这种方法制取甲烷时总会遇到两个难题:一是甲烷产率低,完不成有关实验;二是生成物中含有大量水蒸汽,点燃时很易熄灭。为了降低反应中的水分,许多资料主张,先将碱石灰、无水醋酸钠加热焙干。这固然可以减少试剂中所含水分,但操作麻烦颇费时间,如能采取以下措施,实验效果就     

化学实验改进二例

1 高二教材中甲烷的制取实验 用结晶醋酸钠或无水醋酸钠与碱石灰、氢氧化钠的混和物,加少量二氧化锰作催化剂加热,上述药品的混和物均能生成甲烷。 只用醋酸钠、氢氧化钠固体与二氧化锰混和加热,而不用碱石灰同样可以生成甲烷。 改进后实验的优点是省事又省时,也节省药品,而又能得到予期的效果。     

论甲烷试验的教学改革

在实验室常用碱石灰法制取甲烷,由于市售碱石灰极易吸收空气中的二氧化碳使碱石灰的有效碱量下降,甲烷的产量减少,副产物多。为克服以上缺点,现采用其它方法制取甲烷,以供教学参考。     

甲烷的制取与燃烧实验的新方法

甲烷的制取与燃烧实验是现行高级中学及中师化学教材中两个很重要的演示实验．但由于两实验的演示难度较大、效果欠佳,一直是诸多中等化学教学杂志讨论的热点．笔者也曾多次按照教科书所指出的实验方法进行课堂演示,但均未收到满意的实验结果．归纳起来,两实验主要存在以下不足．１．作为反应器的大试管,因和碱石灰直接接触,受热时易炸裂,使实验失败．２．甲烷的产气量不足,产气速率慢,不能满足课堂演示的需要．３．点燃生成的甲烷气体时,火焰的颜色并非淡蓝色．４．在甲烷燃烧的火焰上方所罩的烧杯,因产生的二氧化碳的密度比空气…     

甲烷制取实验的探索

当我用无水乙酸钠与碱石灰(市售)混和加热制取甲烷气体时,尽管严格按操作规程及实验步骤进行,但是仍会出现两个问题:一是实验中试管上方液滴太多,容易流到底部加热处,从而导致试管破裂;二是生成的甲烷气体量太少。后来,我又预先将碱石灰与无水乙酸钠分别放入电烘箱中烘烤,实验结果产生的水滴有所减少,但生成的甲烷气体量仍不够多。     

甲烷实验室传统制法的优化

实验室制取甲烷常以反应慢、产气量少、试管易破等困扰着师生,为了克服这些缺点,不妨注意下面几点。ａ．加大碱石灰中的生石灰浓度。碱石灰中的生石灰虽不参加反应,但在甲烷的制取过程中却起着举足轻重的作用：①它可稀释混合物的浓度,使反应物疏松,让生成的甲烷气体...     

两个较理想的制甲烷配方

高二化学教材里介绍制取甲烷的方法是用无水醋酸钠和碱石灰按1:3的体积混合后加热;在学生分组实验中,无水醋酸钠和碱石灰的重量比为:2.5:1.5;还有一个杂志上介绍的配方是:氧化钙、氢氧化钠、无水醋酸钠和干燥的细砂按等量混和加热制甲烷。以上配方我     

甲烷制备实验机理探讨

实验室中制备甲烷时，普遍关注的是实验原理、实验的条件和要求及成功与否．而很少去探讨该反应的机理．曾经也有按离子型反应机理来讨论，但有很多实验事实无法解释．现笔者想就甲烷制备实验的机理谈谈个人的看法，以供商榷．在实验室中制取甲烷是采用醋酸钠在碱石灰的作用下进行热去羧得到的：ＣＨ３ＣＯＯＮａ＋ＮａＯＨＣａＯ△ＣＨ４↑＋Ｎａ２ＣＯ３其它的烷烃也可采取类似方法来获得，但副反应较复杂．在甲烷的制备反应中碱石灰中的生石灰并不参与反应，但它的存在又是使实验能顺利进行的一个不可少的条件．其作用可认为：稀释混合物…     

甲烷制取实验成功的影响因素

在高中化学甲烷的制取和性质实验中,甲烷是用无水醋酸钠和氢氧化钠(实际上是用碱石灰)共熔制取的。为使实验成功,有几个影响因素应加以注意。1)装置的严密性保证整个装置严密不漏气。2)所用醋酸盐的种类在制备甲烷的醋酸盐中,最适用的是醋酸钾。因为它很容易生成甲烷,几乎没有什么副反应。无水醋酸钾的制备类似于无水醋酸钠。因价格较贵,不易得到,故常少用。醋酸钙也可利用于制取甲烷,因它一般含1或2分