基于信息经济学视角的信息价值增值的分析

信息经济学有一个重要的观点是信息具有增值性。文章基于信息经济学的观点概述了信息价值增值的内涵、信息增值原理、信息增值模型(索洛—米德模型),分析了影响信息增值的相关因素(包括信息源、信息流量、信息化技术平台、信息处理成本、信息服务效率及时效、信息业务能力及决策者的偏好等)。提出了信息价值增值在实践中的应用及对策:(1)更新观念和加强业务培训,提高信息技术应用能力;(2)政策引导,建立新的管理模式;(3)信息传播销售;(4)控制信息风险;(5)全面控制信息处理成本。     

网格技术在国内外信息领域中的应用分析

网格技术是近年来兴起的一种重要信息技术,当前网格技术已经在许多应用领域发挥了重要作用,极大地提高了社会信息化水平.本文首先介绍了信息网格技术在国内外信息领域中的发展现状,探讨了网格技术在数字图书馆建设的应用领域,指出了网格技术对于数字图书馆建设发展的重大意义;其次分析了信息网格在国内数字图书馆应用中的典型模式,对今后信息网格技术在数字图书馆领域研究重点如体系结构、标准、信息共享及知识管理等方面进行了分析和论述.     

激发学生在信息课学习中的热情

现在的初中信息课知识实用性大大增强，初步具有收集、传输、处理、应用现代信息的能力和具有应用多媒体计算机和网络技术进行学习和工作的能力。这是＂全面提高学生整体素质、培养适应新世纪人才和满足我国社会主义建设与发展的需要＂。下面就如何开展中学信息技术教育谈几点做法，欢迎指正和批评。     

Webquest Learning与高校学生信息素养教育

信息素养是运用先进的信息技术、方法和手段进行信息的查询、检索、分析和使用的意识与能力的总和。信息素养是信息社会对高等院校人才培养的基本要求。Webquest Learning不仅是一种学习方式,更是一种实践过程,在高校学生信息素养培养中可以发挥重要作用。本文分析Webquest Learning的特点,论述高校学生所应该具有的信息素养,结合我院计算机科学与技术专业“离散数学”课程DSWL学习系统的设计,探讨高校Webquest Learning系统建立的基本思想策略。     

中国农业信息化建设研究

从原始农业到古代农业 (传统农业 ) ,进而发展到现代农业 ,人类社会农业经济的发展已经持续几千年的历程。历史经验表明 ,农业生产上的每一次重大突破 ,无一不和科技进步息息相关 ,依靠科技进步发展农业已经成为当今世界农业的大趋势。两项新的科学技术成果———生物工程技术、信息技术已经在农业领域得到广泛应用 ,并推动了农业飞速向前发展 ,可以预见到由新技术广泛应用于农业而引发的一次新的农业革命即将来临。生物工程技术将是新的农业科技革命的核心 ,信息技术将是新的农业科技革命的先导。本文以农业科技对农业经济发展的促进作用及农业对信息技术的需求为背景 ,通过对国际农业信息技术的发展状况及我国农业信息技术发展面临的机遇与挑战的分析 ,提出我国农业信息化建设的 3个阶段 :农业信息基础设施建设、农业信息技术集成应用、信息农业 ,并论述了每个阶段的内容     

如何让数学课堂更加有趣

我们要把抽象的数学课堂变成趣味横生的学生乐同．可以通过现代多媒体技术手段．它是将抽象的数学知识转变为形象直观的文字、图形、动画等信息传递给学生。使数学学习更简单、更容易。随着教学改革的进一步深化和信息技术的不断发展．现代教育技术越来越多地被广大数学教师采用．它成为一种最实用的教学方式。只有科学运用这些课程资源．才能有效提高学生的数学应用能力．从而更好地完成教学目标。     

基于现代信息技术的大学生信息素质教育研究

现代信息技术的普及和发展,对大学生信息素质教育提出了更高的要求,开展基于WEB2.0技术、虚拟参考技术、3G技术、云计算等现代信息技术的大学生信息素质教育,能突破时空地域等的限制最大限度地满足学生对信息的需求,更好的提高大学生获取和利用信息的能力。但需要注意与传统信息素质教育、道德信息教育等的结合,注重多个部门的协作与多种技术的综合应用。     

关于信息技术的产生及其内涵的探讨

本文认为信息技术是人类在认识自然和改造自然的过程中为增强自身信息器官的功能而发生和发展起来的；从本质上说，信息技术就是能扩展或延长人类信息器官功能的技术或是指这些技术的总和．     

信息素质

1974年美国信息产业协会主席保罗·泽考斯基提出了一个全新的概念,这就是“信息素质”。信息素质(quality)或信息素养(literacy)是指个体对信息及其特点、价值的认识和获得、利用、开发信息等方面的能力。换句话说,信息素质是一种发现信息,开发、利用信息以及解决信息问题的能力。它集中表现在对信息技术的操作和应用能力上。主要有以下几个方面:(1)传统文化素养的延续和拓展。(2)使受教育者达到独立自学及终生学习的水平。(3)对信息源及信息工具的了解及运用。(4)必须拥有各种信息技能:如对需求的了解及确认;对所需文献或信息的确定、检索;…     

浅谈信息技术教学中学生能力的培养

教育部2000年颁发的〉明确指出,中小学信息教育目标是：“培养学生信息技术的兴趣和意识,让学生通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息修养,把信息技术作为支持终身学习和协作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。信息技术课程的设置要考虑学生心智发展水平和不同年龄阶段的知识经验和情感需求。     

浅谈多方位培养学生的信息素养

随着时代的进步与科学技术的发展,世界各国都意识到运用信息技术培养社会所需人才的重要性。信息技术给人类社会的进步带来了难以估量的推动力,并且信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视。因此,更新教育理念,强化信息技术的应用,培养学生的信息素养成为现代教育的一个关键点。本文在信息素养所要求的基本能力和如何培养学生信息素养等问题上结合教学实际作了一些浅显的探讨。     

档案用户信息能力障碍分析

档案信息作为一种资源,具有共享性特征.档案用户要获得档案信息的最佳使用价值和最佳的分享效果,取决于用户自身的信息能力.信息能力主要包括信息获取能力、信息加工处理能力和信息技术利用能力.对于同样的信息源,个体信息能力不同,所获得的信息数量、质量及利用效果会有较大差异.档案用户生活……     

信息化、网络化、自动化——信息技术部简介

信息技术的广泛应用,正在改变当今社会人际沟通、信息获取、信息交流、信息传输乃至业务组织的模式.从图书馆事业的发展来看,信息技术的应用已深入图书馆业务的各个方面,传统的图书馆业务,如采访、编目、流通、期刊管理、检索、馆际互借、协调采访都离不开信息技术的支持.同时,随着智能信息技术的兴起和充分应用,信息技术将为图书馆开启新的业务领域,形成图书馆搜索、标引、发现、组织、存储、发布数字化信息资源的新模式,增强图书馆开发利用信息资源的能力.所有这些都确保了信息技术在图书馆建设和发展中所处的核心地位.     

电子政务的基石政府信息资源库

随着全球信息化的发展和我国信息化进程的加快,信息技术的飞速发展极大的丰富和改善了人们生产方式、学习和生活方式。与此同时,政府信息化作为国家信息化的龙头,在提高政府行政质量和效率以及科学决策及宏观调控能力上也初显威力,电子政务已经成为各级政府推动行政创新、政务公开、反腐倡廉、展示亲民形象的具体举措。建立电子网络政府,推动电子政务的发展,是一种世界性潮流。 事实上,网络技术的发展和信息资源的开发总是相拥相伴的,网络技术无疑是政府信息化的物理基础,信息资源的应用必将反哺于网络技术的发展,两者相辅相成,是信息化建设的“双翼”,缺一不可。电子政务是政府信息资源的“集散地”和开发中心,实现政府信息资源的市场价值和信息增     

基于网格技术的数字信息服务模式探讨

文章指出网格技术是信息技术发展的飞跃,并阐述了其含义和体系结构,分析了网格技术在数字信息服务中的应用。在此基础上提出基于网格技术的三种主要信息服务模式:信息集成服务模式、数字化知识服务模式和个性化信息服务模式。     

档案工作人员在职培训迫在眉睫

知识经济时代的到来,计算机技术、多媒体技术和信息存储技术的发展,给档案工作人员带来了新的课题。档案馆工作自动化,信息传递网络化,信息载体电子化,数据标准化,馆藏专业化将成为一种趋势。由于受需求和信息技术应用的推动,档案工作人员面临着更新知识,掌握新的技能的挑战。因此,档案工作人员的在职培训,变得更加紧迫和重要。     

析现代编辑的信息能力

一、现代编辑的信息能力构成 信息能力是指编辑在社会实践活动和职业工作中,经长期培养而发展起来的一种捕捉、筛选、转换与利用信息并改变周围信息环境的一种能力,简单说就是编辑获取信息、处理信息、输出信息的能力.在不同的历史时期和不同的经济、技术条件下,对信息能力的要求肯定不同.21世纪信息与计算机网络是最基本的生存和工作环境.一切信息都将编码化、数字化.网络技能,也就是接触、判别和信息数字相互转化的能力,对编辑来说将是一个基本的、重要的技能.21世纪生产力的增长主要是依靠知识来驱动.     

培养学生信息素养的体会

信息技术教育以培养学生的信息素养和实践能力为主要教学目标。学生要适应信息化社会的发展就必须具备收集、分析、处理、交流和呈现信息的素质及能力。许多专家认为,信息技术教育必须围绕培养学生的信息素养这个中心开展相应的教学活动,使学生的信息素养成为与读、写、算一样重要的终身有用的基础能力,同时信息技术教育必须兼顾学生的全面发展和多种能力的培养。注重学生的精神、道德、文化和社会等多个方面的发展,培养学生的批判性思维、创造性思维和解决问题能力。本文通过对信息素养的内涵分析,找出信息素养培养中存在的主要问题,并提出相应的对策。     

管理重于技术——福建日报报业集团柯机榕访谈

对于报业来说，目前进一步发展面临的核心问题是新闻信息资源整合。如何更好地整合信息资源，实现信息共享，彻底改变信息孤岛等局面?其中，不仅需要整合工作流程、业务流程，使报业的技术应用适应于集团化发展，更重要的是人才培养与管理理念的创新。信息化应用层面已从应用到整合，报业集团化的建设与管理，需要从物资流到资金流等整个业务链进行整合改造，充分利用信息技术是最有效的手段。信息技术应用是“一把手工程”，需要决策层的重视和认可，     

世纪之交文献信息服务的新模式

现代图书馆是信息存贮和信息交流的重要场所,各级图书馆的全部工作在很大程度上都应围绕信息资源开发和信息服务的轴心运转。考察信息工作产生和发展的历史可以看出,信息服务的方式总是伴随著信息需求的变化和信息技术的发展而变化的。近几年来,陈著计算机技术、通讯技术、光声记录技术、多媒体技术及其他相关信息技术的高度发展并广泛应用于信息的生产、加工、存贮、检索、传递及利用的各个环节,使得现代图书馆的信息服务工作进入了一个新的阶段。 目前,我国大多数图书馆仍以收藏保管文献、提供外借、阅览等基本流通服务为主要职能。…