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以中医治则治法四字格术语为例,通过自建语料库对比分析WHO版、世中联版和魏迺杰版三部中医术语中英词典中的翻译,将四字格术语词法结构分为动宾、动宾状、主谓(宾)、动宾联合和完全名词等5类,并对比三部词典中翻译策略的异同。针对翻译中出现的动词时态选择、中医翻译的统一性原则、近义词翻译、是否借鉴西医术语、动宾联合结构中介词的选用和语法结构的选择等问题,提出相应参考意见,丰富了中医术语翻译标准化相关的研究。 相似文献
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教育目标分类学2001版对我国教学改革的启示 总被引：8，自引：0，他引：8
布卢姆主编的1956年版《教育目标分类学,第一分册:认知领域》已成为上世纪后半期最有影响的教育著作之一。2001年由安德森等人主编出版了认知领域教育目标分类学修订版,称之为2001版。本文从重点、术语和结构三个方面对1956版和2001版以及豪恩斯坦的教育目标分类体系进行比较分析,并探讨了教学目标的实践应用问题以及对我国当前教学改革的几点启示。 相似文献
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《温州大学学报(社会科学版)》2015,(1):5
《温州大学学报·自然科学版》(CN33-1344/N)是温州大学主办的自然科学类综合性学术期刊,每季度第2个月25日出版,国内外公开发行。本刊执行《中国高等学校自然科学学报编排规范》和?GB/T 7714-2005文后参考文献著录规则》,敬请作者投稿时注意如下事项:1.来稿要求选题新颖、论点明确、论据可靠、论证严密、层次分明、文字简练、图表清晰。全文(包括图、表、参考文献表和英文翻译等)篇幅不宜超出7000字。 相似文献
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《温州大学学报(社会科学版)》2013,34(3):63
《温州大学学报·自然科学版》(CN 33-1344/N)是温州大学主办的自然科学类综合性学术期刊,每季度第2个月25日出版,国内外公开发行。本刊执行《中国高等学校自然科学学报编排规范》和《GB/T 7714-2005文后参考文献著录规则》,敬请作者投稿时注意如下事项:1.来稿要求选题新颖、论点明确、论据可靠、论证严密、层次分明、文字简练、图表清晰。全文(包括图、表、参考文献表和英文翻译等)篇幅不宜超出7000字。 相似文献
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《温州大学学报(社会科学版)》2014,(1):5
《温州大学学报·自然科学版》(CN 33-1344/N)是温州大学主办的自然科学类综合性学术期刊,每季度第2个月25日出版,国内外公开发行。本刊执行《中国高等学校自然科学学报编排规范》和《GB/T 7714-2005文后参考文献著录规则》,敬请作者投稿时注意如下事项:1.来稿要求选题新颖、论点明确、论据可靠、论证严密、层次分明、文字简练、图表清晰。全文(包括图、表、参考文献表和英文翻译等)篇幅不宜超出7000字。 相似文献
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说 到 字 母 “Q ”,自 然 就 会 想 到 鲁 迅 的 《阿 Q 正 传 》 “Q ”这 个 字 母 现 在 就 成 了 “搞 笑 ”、“另 类 ”的 代 名词 。 我 虽然 吃 过 “ ”糖 、见过 “ ”车 ,听 说 过人 教 版 、 QQ QQ苏 教 版、北师 大版 书 籍,却 从 没有 听说 还 有Q 版 相似文献
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李晓霞 《常州师范专科学校学报》2014,(2):68-71
《马氏文通》中关于＂字类假借＂分类细致,且术语使用丰富;它与＂字无定类＂密切关联,可借此解释马氏前后关于＂字＂有无定类提出的不同观点;再者,马氏并未对＂字类假借＂的各种形式进行严格区分,它们分别与现代汉语中的几种词的跨类现象形成对应关系。文章对以上问题一一予以讨论。 相似文献
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吴应海 《初中生世界(初三物理版)》2011,(28)
近一段时间,民国版语文教材和作文书非常风靡。本期选择了几篇民国版学生习作与大家分享。这些半个多世纪前的作文,语言虽然质朴,章法虽然简单,篇幅虽然短小,但却有一股浓浓的生活气息扑面而来,文字简练,情感纯真,童心稚嫩,意境优美,想象大胆,让人赏心悦目,流连忘返。作文其实就是我手写我心,这应该是这组返璞归真的文字给 相似文献
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[美]C.Kittel《固体物理导论》于1953年初版,第六版在与第五版相隔10年之后于1986年问世,国内影印本刚刚出版。这是固体物理学的一部被译成11种文字,风行世界30多年经久不衰、多次再版的名著。与第五版相比,新版有以下几个特点: 相似文献
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刘卫鹏 《南京晓庄学院学报》2014,(3):5-11
浙江杭州余杭区小横山东晋南朝墓墓砖上的模印文字,根据文字名称可将其分为“方”字、“刀”字、“急”字、“足”字、“斧”字、“宽”字、“坾”字或“宁”字、“门”字、“出”字、“建”字、“副”字、“头”字等十三类,墓葬封门、甬道和墓室分别用不同种类的文字砖砌筑。模印文字数量有一字、两字、三字、四字、五字等几种,以两字、三字常见。砖文基本为楷书,有正书和反书两种,反书占的数量稍多一些。文字的分类和命名是按照数字顺序、大中小类、同类字笔画的增减以及相对位置等规则而定。小横山南朝墓文字砖是截至目前发现数量和种类最多的一次,对研究南朝时期墓砖的种类、施用位置以及墓葬的营造过程等具有重要的价值。 相似文献
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赵立伟 《山东教育学院学报》2008,23(4):48-52
今本《尚书》与石经本《尚书》之异文可分为五类,这些异文表现为借字与本字、古字与今字的不同;其中亦存在义近通用、异体换用和文字讹变的现象。这对于我们认识早期《尚书》写本的面貌具有重要意义,同时这些异文也是校读今本《尚书》不可多得的材料。 相似文献
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三秦出版社2008年版的《随园诗话》,译文不但内容差错很多,文字质量也不高,明显的错别字、漏字、衍字也很多,不仅违背袁枚原意,而且严重误导读者。其错误大致是译者不具备必要的语言文字基础与文史知识,未读懂原文,乱译一气造成的。 相似文献
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为分析《义务教育数学课程标准》2011年版和2022年版的共性与差异，以两个版本的文本内容为研究对象，基于“术语”视角结合词频统计、社会网络分析方法对两个版本进行2022年版新增和隐去术语的比较，运用Citespace软件绘制术语知识图谱，运用中介中心性分析术语重要性的变化.研究发现：《标准2022》是《标准2011》的继承和发展；《标准2011》侧重于问题解决本身，而《标准2022》更强调立德树人；《标准2011》强调发展学生的解决数学问题能力，而《标准2022》“实践中解决问题能力”的培养更为突出.根据研究的结论提出三点教学建议：努力创设真实的情境；尽可能提供学生建构式学习的机会；重视培养学生的科学态度和理性精神. 相似文献
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胡幼花 《宁波大学学报(教育科学版)》1991,(4)
类目注释文字是图书分类法不可缺少的重要组成部分。它能帮助分类人员正确地理解图书分类法,明确类目的含义,保证图书资料归类的准确性。《中国图书馆图书分类法》第三版(以下简称《中图法》第三版或三版)较之《中图法》二版,不但删除、修正了一些立类不当、类目重复和不够完善的类目,而且扩展、增加、补充了许多新类目,尤其是注释的增补、删改、包括标记符号的创新运用,使《中图法》增强了使用活力,也拓宽了发展前途。 相似文献
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《周礼注》中62条“读如”类术语最主要的功能是充当沟通字际关系术语,再是拟音兼释义、拟音及释义。在作为沟通字际关系术语的“读如”中又以沟通通假字和本字的居多。而“读若”和“谓若”的功能分别为沟通字际关系;拟音兼释义。 相似文献