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新年伊始,国防科技工业继续工程教育协会和船舶工业总公司北京船舶工业管理干部学院便联合举办编制与实施继续教育科目指南的专题研讨班。大幅度地推动继续教育科目指南的编制工作,是1995年继续教育工作的重点任务之一。国防科技工业继续工程教育协会的领导对这项工作抓得很紧,今天来参加研讨学习的都是各个部委和有关综合管理部门主管继续教育工作的负责同志,研讨班将跨越两个休息天,大家这种关心继续教育事业的热情和只争朝夕的精神值得我们学习。今天的研讨题目,应该请我们主管继续教育工作的成银生司长来讲,他是这方面的专家。但事有不巧,成司长出差到外地去了,所以由我来介绍点情况,从继续教育宏观管理的角度,对继续教育科目指南的有关思路,有关想法,有关情况作个说明,仅供大家参考。 相似文献
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船舶总公司于1993年2月正式出版发行了《船舶工业继续工程教育课程体系》一书,在探索科目指南工作上取得了阶段性成果,为深入进行科目指南编制工作打下了一个初步的基础。一、编制实践1.编制背景船舶总公司继续工程教育活动大体上经历了起步阶段→逐步进入规范化阶段→深入发展阶段这样一个过程,其中1988年印了“中国船舶工业1988—1995年科技和管理人员继续教育规划”,这个规划根据船舶总公司长期经济发展战略,明确提出了继续教育工作的指导规范、总目标和分层次目标、具体任务、内容、政策、措施等。使继续教育比较全面步入有组织,有计划,有措施的比较规范化的阶段,这期间在船舶工业陆续开展有代表性的高研班试点,使其带动中级职称专业人员继续 相似文献
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高校继续教育的发展:趋势经验对策——"内地-香港继续教育专家论坛"会议综述 总被引:2,自引:0,他引:2
作为学习型社会中人人都需要接受的教育,继续教育近年来在我国受到越来越多的关注,随着实践进程的不断向前推进,其原有的内涵、模式与运行机制都有了很大的变化。越来越多的普通高校开始把继续教育作为学校服务社会的一个重要窗口,高校继续教育正在步入一个新的发展时期。2007年3月22日,在本刊举办的“内地香港继续教育专家论坛”上,来自内地与香港的继续教育学者,围绕“高校继续教育的发展”这一主题进行了研讨交流,研讨问题涉及以下几个方面:高校继续教育的现状、挑战与未来发展;高校继续教育在我国构建终身学习社会中的地位与作用;高校如何发挥优势,更好地服务于社会对继续教育的需求;高校继续教育与社会各类优质资源的有效整合;内地、香港继续教育机构之间的合作策略。与会的专家学者有:国家教育部高等教育司远程与继续教育处刘英处长,全国高校继续教育学会秘书长、全国高校现代远程教育协作组秘书长严继昌教授,全国高校现代远程教育协作组副秘书长、北京大学继续教育部副部长侯建军教授,香港专上学院持续教育联盟主席、香港大学专业进修学院院长杨健明教授,香港专上学院持续教育联盟秘书长、香港理工大学前任副校长梁天培教授,香港中文大学专业进修学院院长李仕权博士,香港城市大学专业进修学院院长黄杰雄博士,香港公开大学李嘉诚专业进修学院院长吕汝汉教授,香港专业进修学校校长陈卓禧博士,香港大学专业进修学院研究及业务发展副总监张伟远博士,中央广播电视大学校长助理李林曙教授,清华大学教育培训管理处刁庆军处长,中国人民大学继续教育学院郝成义副院长,北京理工大学继续教育学院梅文博院长,北京语言大学继续教育学院邱萍副院长,中央电大继续教育学院孙美春院长。研讨会由《中国远程教育》杂志社社长尹伟中主持。 相似文献
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1995年3月25日,国防科技工业部门又成功地举办了第二期继续教育科目指南研讨班,本期研讨班特色是:1.学员层次高本期研讨班共有学员34人,其中省、市、部委和他们委托的代表占参加培训人数的百分之五十以上,其他为大院大所和大企业代表。学员中具有研究员、副研究员,教授、副教授,高级工程师(含教授级)和高级讲师等高级职称的占五分之二以上。他们中还有一定数量的处以上干部。另外,参加本期研讨班的同志中,已经参加过和正在从事此项工作的以及明确近期将参加此项工作的同志占多数。 相似文献
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1996年12月23日至28日,国防科工委继续教育科目指南审定会在北京召开.航天工业总公司、航空工业总公司、总参防化研究院、总参气象中心、空军气象学院、国防科工委等单位的20多位专家参加了审定,科工委段双泉副参谋长及委机关有关业务部代表应邀出席了会议.会上,《空气动力研究实验系统继续教育科目指南》、《气象系统继续教育科目指南》、《核试验系统继续教育科目指南》、《通信系统继续教育科目指南》、《航天医学工程继续教育科目指南》等通过了审定.专家们一致认为:编写继续教育科目指南对我委学科专业建设和加速培养新一代专业技术骨干及学术技术带头人是十分有益的. 相似文献
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一、编制继续教育科目指南的目的、要求、内容和作用。根据国家人事部有关编制科目指南的指导意见,结合近年来船舶行业的需求,统一了编制科目指南的一些基本问题的认识,为研究探讨科目指南编制原理提供了基础。目的:通过发布分行业、分学科不同层次的继续教育科目指南,从宏观角度协调指导不同学科的各类专业技术人员继续教育的内容,指出方向,明确重点并为课程设置和教材编写提供政策性指导。要求:具有先进性、针对性、科学性、操作性和可发展性。 相似文献
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应香港生产力促进局邀请,由国防科工委教育训练部任万德副部长任团长,航空工业总公司教育培训局张凤林巡视员和电子工业部人事教育司姚志清副司长为副团长,由国防科工委教育训练部赵长明处长、核工业总公司管理干部学院邢鹏翎高工、兵器工业总公司教育局钱麟昌处长,中国工程物理研究院人事教育处杨绪河处长,民航总局国际航空公司科教处马红同志和中国科协继续教育处朱明燕同志等一行九人组成的中国高技术产业继 相似文献
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江泽民同志指出:“创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.”在全民创新意识和创新欲望不断增强的热潮中,中国发明协会高校创造教育分会、北航继续教育学院、北京继续教育协会创造教育委员会和北京市科技进修学院,于1997年7月 22日至27日在京联合举办了“创造教育研讨班”.邀请了中国发明协会、中科院.心理所、清华大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京市科技进修学院及北京教育学院的八位专家讲课,并就国内外创造教育发展动态及有关问题进行了较为深入的研讨.作为该班学员,我有幸参加这次学习,深受鼓舞,感触良多. 相似文献
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加州大学伯克利分校的继续教育□孙美春王毅应美国加州大学伯克利分校对外联络部主任兼继续教育学院院长威廉·尼克巴克的邀请,中央电大及十一省市电大校长和继续教育处处长共二十人组成的中国远程继续教育考察团于4月17日至5月1日赴美访问了加州大学伯克利分校,参... 相似文献
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当前,国内有关部门已开始重视进行继续教育科目指南的制订,这对于推动、促进中国继续教育持续、健康、有序的发展是有重大意义的一项基础建设工作。西工大继续教育学院从长期的教育培训实践中认识到,随着继续教育的深入开展,必须要从零敲碎打,以及完全实用主义、救火式的被动工作误区走出。从1993年开始,我院在调查研究基础上,对中国航空工业技术发展趋势和航空工业专业技术人员的知识、能力结构现状加以分析,并根据继续教育的目标和方针,先后编制了三个科目指南,在航空工业企业中进行继续教育实践,收到了良好效果,被航空工业企… 相似文献
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受市成人教育局委托,市成人教育科学研究所于1987年10月8~17日举办了北京市成人教育干部岗位培训理论学习班(第一期)。参加学习的有北京市十八个郊区(县)成人教育局主管副局长、科长及部分岗位培训试点单位的负责同志、教研和工作人员共四十余人。这期学习班系统地向学员们讲授了岗位 相似文献
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继续教育的规划工作主要包括:第一,为继续教育工作编制中长期发展的规划蓝图;第二,搞好组织实施,努力实现规划目标。规划工作关系到继续教育的发展战略,是继续教育管理工作的一项重要任务。几年来,通过《1987年~1990年北京市专业技术干部继续教育规划》的编制与实施,我们深深体会到继续教育事业的发展,在很大程度上得益于 相似文献