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生活自理能力是幼儿生存发展的必要条件,应从小培养和训练,幼儿有了一定的自理能力,不仅会满足自身的发展需要,更是幼儿在以后社会中赖以生存及发展的根本.我们要运用趣味的游戏化的手段,让幼儿在充满趣味的游戏中,培养和提升他们的自理能力.利用游戏对幼儿进行有目的、有计划、有组织的自理生活能力的培养,有益于幼儿更好地适应周围环境.“一屋不扫,何以扫天下”并迁移到以后的生活、学习、工作等方面,对于适应快节奏、高强度的未来社会生活起着重要的作用. 相似文献
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场地简介(如附图所示):(1)①号区域为混战区,是一个正方形的区域(不包括②号区域),大小可视参加人数的多少来决定,但最少边长不应少于25m。 相似文献
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趣味一 游戏目的:提高学生预测和应变能力。游戏方法:学生两人一组,并排站在一块有瓷砖的场地,从开始到终点距离为10米,游戏开始,两人通过游戏石头、剪刀、布确定谁先走,胜者将前进一步(即一格瓷砖),先到达终点为胜利者(如图1)。 相似文献
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一、游戏的目的及意义 1)培养学生动手能力.2)培养学生机警、灵敏、处理突发事件的能力.3)增强学生体质. 相似文献
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<正>课间十分钟,对于住在高楼上的学生来说,到操场上活动的几率比较小。趣味沙包游戏,既方便好玩又节省场地,还能使大脑得到了充分的放松,可谓一举多得。现将其中两种游戏方法介绍给大家。 相似文献
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在当前的教育改革的大背景之下,当前教育对于幼儿园的教学也是越来越重视,也就更需要幼儿园重视对幼儿的整体教学,让幼儿在科学的教学环境之下提升自我的核心素养和水平,这也是遵循了时代教育的发展大背景和教育发展趋势。伴随着时代的不断进步和发展,幼儿园教学也需要进行相应的改善,教师根据幼儿的实际情况来展开更有针对性的教育。幼儿对于新鲜事物和好玩的东西都比较感兴趣,因此,教师可以在对幼儿的合作学习教育中增加趣味的体育游戏,使得幼儿更专注学习和成长。文章对合作学习在幼儿趣味体育游戏中的应用做出具体的分析和探究,能够帮助当前幼儿园实现更好的教育和不断进步发展。 相似文献
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浅谈少儿(趣味)田径运动对田径运动文化的传承作用 总被引:1,自引:0,他引:1
姜东 《哈尔滨体育学院学报》2011,29(1):27-29
为了更好地在全世界发展田径运动,2000年国际田联和德国田联共同推出了"少儿(趣味)田径"这一田径运动的新形式,目前在欧美等发达国家的教育机构中已被广泛采用,成为当前最权威、最科学、最系统的少儿体育教育活动方案。我国于2008年开始进行试点逐步在全国小学推广这一田径运动新形式。全国首期开展此运动的是省市重点学校并已经达到近百所。本文将简要介绍少儿(趣味)田径项目并简要论述其对我国田径运动文化的传承起到的作用。 相似文献
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