首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 16 毫秒
1.
趣练仰卧起坐方法1:将学生分成男女2大组,分别成纵队双手抱头屈腿坐在后一人的脚面上。发令后,大家一起喊1、2做仰卧起坐。方法2:将小体操垫分成6~8块一组并排放置在一起,同学们按垫子数量相应分组躺在上面,双手握住一根长度适宜的横杆,边握杆边做仰卧  相似文献   

2.
二金老师把姜毅留下,学员们也没当回事。姜毅这次训练赛下得不好,挨熊正常。小伙伴们一边下楼,一边吵吵着要冯小元请客。冯小元双手抱在胸前,倚着墙说:“我没钱,你们谁爱去谁去,我管不着。”大家一听这话,纷纷叹气说:“小气鬼,真抠门!你爸爸还是大款呢?就  相似文献   

3.
一、游戏目的让学生在欢快的气氛中放松。二、游戏方法学生三人一组围成圆,练习时一起有节奏地击掌说:“孙悟空三打白骨———精。”当“精”字出口时,分别做出孙悟空、白骨精或唐僧的手势。唐僧的手势为双手合十于胸前;孙悟空的手势为一手在上与眉齐平,一手在胸前;白骨精的手势为双手成剑指指向太阳穴。输赢的判定为:同时做孙悟空和白骨精的手势,孙悟空赢;同时做孙悟空和唐僧的手势,唐僧赢;同时做唐僧和白骨精的手势,白骨精赢。当输赢判定后,输者一手拉着赢者的手,另一手自上而下给对方放松手臂,边放松边唱儿歌:捏饺子捏饺…  相似文献   

4.
一、爬边练习练习方法:双手扶边,双脚伸直,足部接触池边,练习时双手交替前移的练习方法。练习目的:使初学者感受和适应胸部水压,体会肢体控制,进而通过身体感觉完成平衡控制。要点及评测:扶边的手越放松、下颌离水面越近越好,手的移动越快速、肢体平衡控制越好,得分越高。二、扶边漂浮练习练习方法:俯卧水面,双手扶边、并拢,双腿伸直并拢,足踵微露水面(可借助腰间的浮力完成此项练习)。练习时,憋气、低头、肢干伸直,完成平卧动作。目的:使初学者体会平衡控制技巧,培养俯卧运动习惯,为将来学习良好的蛙泳技术和运动呼吸…  相似文献   

5.
《乒乓世界》2009,(7):138-138
最近H1N1流感病毒肆虐。各位亲爱的兄弟姐妹们,一定要注意身体喔!灿灿在这里透露给大家一个独门防范病毒的绝招:安心在球馆打球,坚决不出门乱跑。嘿嘿!当然是开玩笑啦!不过炎炎夏日越走越近,乒乓球作为一项室内运动,还是很适合大家参与的!  相似文献   

6.
<正> 游戏方法: 学生排成若干横队或走成一个圆圈,各自保持一定的距离,教师先说一种动物或机器的名称并做动作,学生就模仿做几次动作并把动作名称念几遍。如教师说“马儿跑!”学生就原地跑几次,并口念:“跑!跑!跑!跑!跑!”,教师说:“飞机飞!”学生就立即两  相似文献   

7.
在组织小朋友走和跑的教学时,我们经常爱采用一些简短有力、押韵上口和易懂好记的顺口溜穿插在口令上,他们听到后很感兴趣,也乐意跟着老师念,这样,边做边念,不仅注意力集中,精神饱满,而且还能促进动作的正确规范,对提高教学质量相当有利。现介绍数则如下: 一、原地踏步一二一!一二一! 两臂前后摆! 大腿抬起来, 脚尖先着地, 威武又神气! 二、摆臂前摆在胸前, 后摆在腰间, 两臂弯又弯, 前后摆起来! 三、高抬腿跑身体直,  相似文献   

8.
2005年1月1日和1月5日,浙江临海市小芝邮政支局刻制两枚鸡年邮政宣传戳。图1:"闻鸡起舞新年快乐",图案为舞剑翩翩的拟人化公鸡;图2:"乙酉年.恭贺新禧",图案为国画,一群可爱的小鸡与母鸡嬉戏。  相似文献   

9.
1.在准备活动中,将若干羽毛球定点定距摆放成不同形状,让学生绕球做曲线跑、蛇行跑、折反跑等各种练习。2.利用羽毛球做各种姿势的抛球练习发展力量素质。主要方法有抛球比高,双手前抛后接,双脚夹球自抛自接,双脚夹球抛传球,双脚夹球抛投准等。3.在田径教学中,利用羽毛球进行“起跑”和“投准”的综合练习。如在“快速跑”教学中为培养学生“起跑”后迅速向前跑的意识,而设置一个教学环节,在起跑者的背后,安排一个学生用羽毛球投击,起跑越快,向前跑出越迅速,击中率越低。以用羽毛球来投击起跑者的手段促进起跑者,“起跑后快速跑”的目的,同…  相似文献   

10.
李景泉 《体育教学》2008,(11):17-17
虽然长跑的好处众所周知,但是学生普遍怕苦怕累,体育课上同学们一听说“长跑”二字,立即怨声载道。前几天我们上耐久跑课,集合后我得知操场两侧的跑道将被别的班级练习实心球和跨栏占用,于是我灵机一动,将同学们带到了篮球场,然后我神秘地说道:“今天我们在篮球场上田径课,下边我们先做一下准备活动。”接下来我将全班队伍调整为一路纵队,然后我站到队伍的排头,带领大家沿着篮球场边线跑了起来,同学们一边跑一边小声议论:“老师想当老母鸡,领着咱们小鸡跑!”“这好像工厂的流水线,挺有意思。”慢跑了两圈后,我又宣布:“现在我是你们的‘带头大哥’,我做动作,大家一定要跟着做,不能掉队啊!”  相似文献   

11.
第二部分:局部训练法2003.5●适用范围:除了适合整体训练的5个时期之外,还适用于其他身体功能不健全者,如:截瘫、偏瘫、重症肌无力等的康复训练。●康复训练方法:易筋经康复训练部分内容(除顶天立地式外,其他动作都可用站、坐、卧三种姿势练习)双手训练1、双手张开、张紧:动作:站立、平坐或者仰卧,全身放松,双手随意轻松地放在体前或者身体两侧,之后对手掌和手指进行训练:在手掌和手指充分放松以后,努力使手掌和手指都逐渐张开、张紧(无论能不能张开、张紧都努力这么做),连续张紧不放松,并逐渐越张越紧,这样每一次张…  相似文献   

12.
<正> ※一人一球的练习 1.转塔用足腕夹住球,收腹,上体抬起成“V”字,624B撑推地面,使身体旋转。左、右两边都要练习。图1 2.六和塔仰卧,足腕夹球。收腹、腿向高、向上举,身体成肩背倒立,停3-5秒钟,还原成仰卧再作。图2 3.绕“∞”字两足开立,先让球在两足之间成“∞”字绕两足滚动。再用单手在两足间作“∞”字形传递球。速度可越作越快。图3 4.婴儿走两膝夹住球,东倒西歪地向前、后、左、右走动10步,球尽量不落下来。若球掉了可捡起来接着作。图4 5.俯撑,两腿弓步交换双手扶在球上,左、右腿作弓箭步交换。图5 6.喷气式飞机双手持球,两足开立。上体尽量前压,双手从两  相似文献   

13.
喜欢游戏是儿童的天性。在我国民间流行着许多妙趣横生、形式活泼的游戏,这些游戏不少带有体育活动性质,对增强儿童体质、促进智力发育大有裨益。下面择其一二介绍一下。 1、老鹰抓小鸡众儿童排成一路纵队,选派一人做“老鹰”,排头那人做“母鸡”,其余做“小鸡”。“小鸡”用双手搭在前一人的肩上(或抱住腰部)。游戏开始,“老鹰”进行捕捉“小鸡”,“母鸡”则张开两臂保护。“小鸡”灵巧地躲闪,不让“老鹰”拍着和抓着。玩时,“老鹰”不可以从“母鸡”两臂下面钻过  相似文献   

14.
幽香茶坊 《桥牌》2014,(3):42-45
刘老师:大家好!我们上节课,也是第一课,向大家讲述了什么是桥牌。我记得当时有同学说要到BBO注册ID的,不知道做了没有啊!  相似文献   

15.
《乒乓世界》2014,(4):150-150
@王铮亮V:三个音乐小伙伴的乒乓聚会,我这个用网球姿势打乒乓滴最差也是个季军撒!@许嵩@胡夏#只愿你好#只愿大家越打越好,只愿我们是歌手里打乒乓球打得不错的,最差也是戴眼镜的歌手里打得不错的……  相似文献   

16.
通过多年的体育教学实践,笔者将篮球课中的脚步动作教学用手势动作这一特殊语言进行归纳、规范,使用后的效果比较好,其具体方法如下:   在学生初步掌握所学篮球基本技术动作的基础上,向他们讲清楚各种手势所规定的动作名称: 1 双手合拢,示意做基本站立姿势; 2 单臂直臂上举,做徒手或持球前转身;两臂直臂上举,做徒手或持球后转身。 3 双手叉腰,示意由站立姿势突然起动向前跑;双手体前交叉,做变向跑;单臂侧平举,做侧身跑;双臂侧平举,做后退跑。 4 单臂平举并伸出食指,做行进间跳步,急停 (一步急停 );伸出食指和中指,…  相似文献   

17.
<正>一、破解越打越快的方法笔者经过多年学、练、教太极拳,发现很多初学者在练习时容易越打越快,以致练到后面像是在打长拳,有悖于太极拳"松、柔、圆、缓、匀"的基本要求,容易形成错误的动力定型,也使太极拳健身祛病、延年益寿的功能大打折扣。  相似文献   

18.
本期开始,研究会将和棋友们一起探讨一下边的攻防。角部的攻防,己经有不少前辈做过专题撰述,大家常见的《围棋定式大全》、《定式大词典》等,都是这方面的佳作;而边的攻防,似乎少有专门的书籍。其实,边的变化同样多姿多彩,“边的定式”和“角的定式”均属棋家之必修功课。在正式进入本专题前,笔者想说明两点:第一,由于边的特殊性,其攻防都和周边的子力配置有关,所以笔者想结合一些常见布局一起探讨,这也是一种新的方式;第二,对笔者来说,这是次全新的尝试,由于实力、时间等方面的问题,难免出现遗漏以及错误(甚至是幼稚的、可笑的错误),也请棋友们予以谅解,并欢迎大家来信指正!  相似文献   

19.
幽香茶坊 《桥牌》2014,(5):35-37
刘老师:大家好!上次课我们介绍的内容大家还记得吗?申暮雪:哦,就是大牌点和牌型分布嘛。张家奇:还有13的故事,我记得最清楚。方恨少:你就知道13……点?获得赢墩才是最重要的。刘老师:看来大家课后做了一些功课,很好可以表扬一下。今天继续给大家介绍桥牌知识。  相似文献   

20.
一、柔韧性训练 训练手段 (一)肩部柔韧性练习 1、双臂压肩:双手扶着一米高的把杆或桌子上,体前倾90度,有节奏地做压肩动作。2、单臂压肩:一手上举扶上面对的柱子,树干或墙角。上体前倾做肩动作,两边交替进行。3、别人帮助者一手顶住(单臂式):练习者俯卧于垫上,两臂前举过头,帮助者一手顶住其肩背,另一手抓住其肘部向上拉,  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号