巧用“采龙珠”游戏发展大班幼儿平衡能力

<正>羊角球在幼儿园里较常见,运用其创编游戏可以锻炼幼儿平衡能力,让幼儿在有趣的游戏活动中感受到体育游戏的快乐,并可逐步培养幼儿对体育锻炼的兴趣。游戏名称:采龙珠。游戏目的:骑在羊角球上跳动,发展幼儿的平衡能力和控制能力。体验游戏中的快乐与成功。游戏准备:羊角球若干,海洋球或沙包若干,小背包,隔离墩。     

民族健身游戏12则

我国是一个统一的多民族国家，在 56个民族中流传着许许多多键身益智、好玩有趣的体育游戏，下面介绍一组经过整理或改编，比较适合中小学生活动的民族健身游戏。 　　一、雄鸡斗架 (彝族 )　　在地上画个直径为 2米的圆圈，两名游戏者蹲着进圈，互相用手对推，谁使对方的手、臂部着地就算胜了。规则是不能站、跑或坐着，也不能躲出圈或踩线，否则判为失误。 　　二、大象拨河 (藏族 )　　把一根结实的长绳两头打结，由两人各自将绳套在胸部，从裆下拉过，背对背各朝一方，双手扶地。主持人在中间的地上画三条线，线地间距为 80厘米，把悬…     

体育游戏素材的采集

体育游戏（以下简称游戏）是小学体育课的重要教学内容，采集丰富的游戏素材，创编贴近生活、富有时代意义的游戏则是一名教师创造力的体现。因此，教师应从教学实际入手，采集游戏素材，丰富教学内容。一、素材的分类1.已经制作好的游戏。这部分游戏可以直接选用。包括本人使用过的游戏，教科书、游戏教材、相关期刊刊载的游戏，民间和学生创造的游戏等。2.体育运动项目。大多数运动项目都是以游戏为基础发生和发展起来的，可改变简化规则写成游戏。舞蹈、杂技、戏剧动作都是游戏可借鉴的素材。3.社会生活、生产劳动、军事活动实践中的技能…     

浅谈游戏在体育课堂教学中的运用

浅谈游戏在体育课堂教学中的运用武汉大学金海燕游戏是在体育课堂教学中调动学生学习积极性的重要手段，同时，也是准备活动中最具特色的活动形式。尤其在秋冬时节，为了达到“热身”的效果，尽快推动课堂练习的展开，我们常常做些有趣的活动来激发学生的学习情绪和兴趣，...     

课堂运用体育游戏的技巧

体育游戏是将枯燥的动作和身体素质练习变成有趣的模仿活动和具体的游戏情节、角色、规则,提高练习兴趣的身体活动,是学校体育教育的重要内容。由于游戏活动具有趣味性、教育性、量力性特征,最符合青少年的年龄特点,深受学生们的喜爱。因此,在体育教学中,游戏是教师为完成教学任务,提高练习兴趣,活跃课堂气氛,提高教学效果的重要手段。     

莲湘棒的练习方法

“莲湘花鼓”是我国民族民间舞蹈，是一种欢快的体育活动，具有较强的娱乐性，深受学生喜爱。莲湘由竹子做成，里面用铁丝穿置铜钱，一拍即发出响声。它的制作非常简单，材料有：竹子（直径4厘米左右，长度低年级为75厘米，中高年级为80厘米）、开司米线、铁丝、铜钱（小铁环）12只、彩色即时贴。     

创编体育游戏的技巧

<正> 娱乐性是检验游戏质量的一条重要标准,是游戏得以存在、发展的根本原因,是其魅力之所在。体育游戏作为娱乐体育的主要内容,正日益为大众所关注,并已成为我国现行全民健身计划中的一项重要内容。鉴于娱乐性在游戏活动中的重要作用,笔者依据自身的教学体会,结合游戏理论,从创编的角度,归纳了几条提高体育游戏娱乐性的措施。 一、提高游戏的新奇性 活动新奇、有趣是诱发人们进行游戏的外部动因。因此,利用人们的好奇心,将游戏的动作、过程设计得富有新意,或结果出人意料。如把专项技术及其辅助练习、诱导练习简单化、松散化、大众化;用变异动作替代习惯动作。从而激     

多用沙包

<正> 多用沙包色彩鲜艳,一物多用。经过试验,深受小学中低年级同学的喜爱。一、材料 1.普通沙包两只。(每只150克以内)。 2.尼龙彩绸(尼龙结实、鲜艳不退色)两根。每根长66厘米,宽2—3厘米。 3.大按扣四对。二、制作 1.在每个沙包的两端分别钉上凸、凹按扣各一只。 2.在每根彩带两端也分别钉上凸、凹按扣各一只(见图)。三、用途 1.一个沙包连上一根彩带,投掷更有趣。 2.把沙包、彩带相连放在地上,组成场地图形,供做各种练习和游戏用。 3.把沙包与彩带分开,沙包可做沙袋操,投掷用;而把彩带互连,彩带仍背在身上,无负担。     

体育游戏——阳光体育的重要组成部分

本文运用文献资料法、座谈法、对比分析等研究方法,分析了体育游戏的教育优势,论述了阳光体育活动中开展体育游戏的可行性和必要性,建议体育教师本着发展学生素质、增强学生体质的目标,认真钻研体育教材,收集、改编、创编新颖有趣的体育游戏,在课堂内外组织体育游戏的群体活动和竞赛,使这一优秀的传统体育项目在阳光体育运动中充分发挥作用...     

体育游戏在小学短跑教学中的运用

把体育游戏运用于小学短跑教学中,可以激发学生运动兴趣,也可以培养学生的终身体育意识。本文对体育游戏在短跑教学中的重要性进行分析,从短跑教学运用体育游戏的方法策略、注意事项等方面探讨了在短跑教学中开展趣味体育活动,使小学体育课变得生动、活泼、有趣。     

均衡发展的体育教学方法

为了向学生提供有趣的、精彩的和富有意义的体育活动,我们制定了一种均衡发展的体育教学方法,其主要目的是把体育哲学和最佳方法(包括传统的体育活动和游戏,动作教育、健康教育等)结合起来进行教学,很好地促进学生的成长。教师应熟悉以下体育教学方法:     

大课间引入民间游戏初探

开展大课间校本课程以来,学生主动锻炼的意识增强了,师生、学生间关系更加和谐,学生的合作、竞争意识和交往能力得到了提高。但大课间的活动内容和方式还有很多不足之处,本文分析了民间游戏与大课间活动的关系,探索了民间游戏引入大课间的操作程序,对民间游戏在大课间的合理运用进行了初步探析,将传统有趣的民间游戏有机地渗透到大课间活动中,使学生养成终生锻炼的好习惯,同时传承民间体育文化的精髓。     

介绍一架精致的卡通模型飞机

本文介绍一架翼展为80厘米的卡通模型飞机。该模型飞机结构精致、外表美观，既可使用400级的电动机，又可使用10级的油动发动机，采用三通道的遥控设备即可满足操纵要求，适合用作简单遥控训练飞行，不宜作特技表演。这架模型飞机的制作工艺比较简单，如果有制作传统框架式模型飞机的经验，自已制作比较容易。     

体育游戏的特征及其对少年儿童社会性发展的作用

一、体育游戏的特征游戏的特征，都是以矛盾对立的两极出现的，而这两极又共存于同一矛盾体中。1.愉快与严肃游戏具有愉悦性，在游戏中儿童感受的主要是积极的情感，伴随着欢笑的表情，反映的是与满足、宣泄、尽情、轻松等有关的内心体验。但许多游戏都是以一种严肃的态度来进行的，儿童进行游戏时带有一种专注和痴迷，其严肃的态度不亚于成人的工作态度，在扮演游戏角色时，其认真的神情就好象真的一样。可见，游戏是一种愉快而严肃的活动。2.手段与目的儿童在游戏时关注的是活动过程，而对结果似乎不很理会。但游戏又不是一种盲目的活动，…     

多功能游戏板

<正> 一、多功能游戏板的设计设想 根据经济条件和教学的实际需要,以简单、实用、价廉为原则,研制出“多功能游戏板”,可用于室内或室外,做各种游戏使用。 二、制做方法 在长80厘米、宽60厘米、厚2厘米的木框中镶嵌上薄铁板或窗沙,成长方体,由四个长方体组成折叠式,也可以拆卸使用。另设小磁铁若干个。每个小磁铁成小衣扣一样大小。然后用彩色布条把小磁铁块包好固定在硬纸板后面即可。     

利用锥形标志桶创编新游戏

锥形桶是用来做标志物的,如:小场地足球比赛用它来做球门,接力跑时用作返回标志物和其它活动时的标志作用。我在教学实践中发现,还可用它作为主要游戏器械,创编出多种有趣的课堂游戏。游戏1:由趣味游戏“赶猪”演变而来“推车赛跑”。图1游戏目的:通过练习用标志桶控制球的技术     

体育游戏的设计方法与步骤

体育游戏的设计应根据体育教学的目的和要求、学生的年龄特征，以及本地具体条件，按照编选原则，在收集和整理素材的基础上，通过教师的创造性劳动，构思设计出来。体育游戏的设计程序通常可分为如下五步：一、明确设计目的明确目的是指要明确所要创编的体育游戏的宗旨是什么，这是定向问题。实践中要根据目的所规定的方向展开设计。二、设计游戏动作和活动方法这是创编过程的主要方法。游戏是综合性很强的体育活动，在创编设计某个游戏时，一般应以一个基本动作为主，可配以一两个辅助动作。有时，同一基本动作具有多种不同的组织活动方式…     

妙用布条做游戏

老师领着学生做游戏，仅仅需要一些布条，就可以使学生的课外活动异常有趣。 1、二人三足跑 （1）游戏方法：两名（或更多名）同学用布系住相邻的脚，作二人三足跑（三人四足跑等）游戏，比一比哪一组用时最少。     

钓竿是与非（下）

日本生产的抽拉式手竿多90-105厘米一节，受其影响，我国台湾制作的手竿也是如此。     

《田径》杂志征订启示

一、传球器材的设计制作： (如图一 )　　1 所需材料： 　　(1)半径约为 25厘米的圆形白帆布两块。 　　(2)宽 2厘米、长 40厘米的白帆布带子一段。 　　(3)黑色和红色油漆少许。 　　2 制作方法：先在白帆布上画出半径约为 8厘米、 10厘米、 16厘米、 18厘米、 23厘米、 25厘米的同心圆,分别涂上黑色和红色油漆,然后同另一块重叠缝平,最后在其连缘缝上两条长约 15厘米的带子。 　　3 使用方法：可将其系于球场的挡网上或固定在墙上,距地高度约 150厘米处,由近到远进行各种传球练习。 　　4 特点： 　　(1)练习时目标特别明显,有利于…