阳光体育长效运行机制研究

运用文献资料等方法研究我国阳光体育的开展。阳光体育开展的优势主要有完善的管理网络、丰富的体育科研成果;劣势主要表现在阳光体育自身的局限性、学校体育资源保障机制的缺失、形式化的管理监督机制;面临的机遇是国家政策的支持;潜在的威胁有传统不良的教育观念等。建议施行促进阳光体育长效运行的机制,切实增强青少年体质。     

论阳光体育背景下篮球体育教师角色定位

本着一切为了学生的可持续发展理念,全国范围内掀起了阳光体育的运动风暴。这一运动方式旨在从学生兴趣出发,促进他们身心发展,培养其对社会的适应能力。如何顺应阳光体育背景,进一步做好篮球教学工作成了摆在篮球体育教师面前的重大问题。本文结合实践,探讨了阳光体育背景下篮球体育教师的角色转换与定位。     

阳光体育大课间活动长效机制的实践研究

通过对广州市第十六中学近几年进行阳光体育大课间活动情况回顾,分析阳光体育运动长效机制的内涵和影响因素,提出了践行阳光体育大课间活动的长效机制策略。旨在转化教育理念,加强学校体育教育引领的榜样作用,结合校园文化和体育特色,落实常态化开展阳光体育运动,提高学生的身心健康,为探讨阳光体育大课间活动提供范例参考。     

我国普通高校大学生阳光体育的篮球网络约战系统的研究

对大学生阳光体育中的篮球活动现状进行观察和分析,提出篮球网络约战的促进方案,进而开发出实用的大学生篮球网络约战系统,并在深圳大学进行测试和分析,结果表明,本系统具有较强的实用性,建议在大学生阳光体育活动中推广使用。     

湖北省高校“阳光体育”运动长效机制的研究

采用问卷调查与访谈等方法对湖北省高较“阳光体育运动”开展现状进行调查,发现存在的问题,分析问题的存在原目．研究针对当前出现的问题,提出一系列有利于解决当前高收“阳光体育”开展难的有利措施,为推动“阳光体育”在高收有效开展提供理论参考。     

学校体育如何落实“阳光体育运动”长效机制

从学校体育缺位的视角,来看待“阳光体育运动”热潮的淡化趋势。认为学校体育必须从转变思想理念、建立健全各种规章制度,深化课程改革,加强师资建设、提高教师待遇等方面入手,才能落实“阳光体育运动”的长效机制,保障广大学生健康水平的全面提高。     

阳光体育运动背景下西安市中小学课余篮球训练现状与发展对策

在阳光体育运动背景下,为了全面落实西安市中小学课余篮球训练工作的开展与实施,运用文献资料法、问卷调查法和实地访谈法。对西安市中小学开展篮球训练现状全面分析与研究,发现西安市目前中小学篮球训练存在的问题和主要影响因素分析,并提出了相应的发展对策。为全面推动阳光体育运动同时,搞好中小学篮球训练,相互结合、为我国篮球人才培养打好基础,也对学生终身体育锻炼产生影响。     

普通高校“阳光体育”长效机制实施研究——以新疆11所普通高校为例

本文运用文献资料、专家访谈、问卷调查法等研究方法对新疆11所普通高校阳光体育开展现状进行调研,并针对调研结果提出相应对策：科学安排阳光体育运动的内容;充分利用现有的体育资源;广泛开展师生共同进行的大规模的集体项目,营造良好的校园运动氛围;全校各部门通力协作,保证学生运动时间;增加体育理论课时数并严格执行。     

基于阳光体育培育“阳光少年”的理论与实践

体育水平的高低是决定民族素质强弱的重要表现,更加体现了一个国家人民的精神面貌。特别是当下国际体育比赛和项目逐渐增多,世界人民也越来越关注一个国家的体育水平。因此,在我国教育改革的进程中,也对体育教育进行了创新,提出了阳光体育的理念,以为国家培育阳光少年为目标,促进学生综合素质的发展。本文就阳光体育的内容和意义进行了分析,并提出了一些实践的方案。     

吉林省中小学阳光体育运动长效机制的构建

如何构建吉林省中小学阳光体育运动的长效机制,是目前体育工作者所关心的共同问题。文章研究分析当前吉林省中小学阳光体育运动开展的一些问题,提出相应的建议,旨在促进吉林省中小学阳光体育运动的开展。     

提高初中体育篮球教学质量的实践探索

体育作为一门锻炼身体的学科,在人生的各个阶段都发挥着重要作用,初中阶段也应该提高对体育锻炼的重视程度。初中体育篮球教学以独特的趣味性和竞技性深受广大同学的喜爱,体育教师可以借助篮球教学,着力培养学生对于篮球的热爱。所以,提高初中体育篮球教学质量的实践策略成为文章重点讨论的方向。文章对初中体育教学过程中篮球教学的重要性、篮球教学现状以及篮球教学质量的提高策略做出深入分析,希望可以对广大体育教师有所启迪。     

高职高专大课间体育活动初探——大课间体育活动是进一步推进阳光体育运动的长效机制

为进一步推进阳光体育运动,开展大课间体育活动就是最有效的方式。大课间体育活动就是学校在每天早上、上午、下午第二节课课后安排20-30分钟的时间,组织全校学生进行体育活动。大课间体育活动是对学校传统的课间操活动进行改革,改变了学校课间操长期固守的一种模式,使得其时间延长、项目增加、内容丰富,充分使学生动起来、玩起来,充分调动了学生主动参与体育锻炼的积极性,达到强身健体、休息调整等功效。大课间体育活动对于全面实施素质教育,更好落实"阳光体育"活动,保证学生每天一小时的体育锻炼时间,具有非常重要的现实意义。     

普通高校开展“阳光体育运动”长效机制的研究

运用文献综述法．系统分析法,对普通高校课外体育活动开展现状进行分析,指出当前我国高校课外体育活动组织与管理等方面现状所存在的不足,并提出了相应对策,为建立和完善普通高校开展“阳光体育运动”的长效机制提供理论依据。     

体育基地学校对阳光体育长效发展的促进作用研究

<正>近年来阳光体育运动已轰轰烈烈地开展,但如何避免阳光体育风潮化,将阳光体育长期开展下去;如何将阳光体育的理念融入日常工作,使阳光体育常规化,是摆在我们面前的重要课题。为促进阳光体育的长效发展,沈阳市以体育基地学校为着眼点,积极探索     

“黑箱理论”视阈下阳光体育开展审视与立体式阳光体育长效发展模式构建

采用文献资料、访谈调查等研究方法,借鉴"黑箱理论",从阳光体育开展的"输出端"和"输入端"两个视角进行分析研究五年来阳光体育的实施效果和影响因素。基于调查存在的问题,提出建构包括学校、家庭和社会在内的全方位、多层次、宽领域的立体式阳光体育长效发展模式,为下一阶段阳光体育运动的开展提供理论参考。     

农村小学阳光体育活动的实践研究

开展阳光体育运动是强健体魄,增强体质的必要保证。对农村小学“阳光体育运动”工作涵工的体育课程教学、课外体育活动和组织领导等几方面的状况进行了调查研究。砖果发现,很多农村地区的“阳光体育运动”学校不重视、宣传不到位、场地设施差和学生在校期间余段时间少是制约阳光体育运动实施和发展的主要因素。     

促进阳光体育运动长效开展的“生态环境”研究

文章运用文献资料法．问卷调查法．对比分析法,对西部5省市部分学校开展阳光体育运动现状进行调查,重点分析制约阳光体育运动的“人文环境”因素,对促进阳光体育运动长效开展的“生态环境”进行研究。     

海南高校特色阳光体育之户外运动开展研究

运用文献调查法、专家咨询法和调查问卷法,在海南高校开展阳光体育的背景下,对阳光体育背景下海南高校户外运动的发展现状进行调查研究,系统分析开展户外运动的意义、制约因素、优势及不足,提出海南高校户外运动发展的对策。认为海南高校应科学设置户外运动内容,积极推动阳光户外运动的开展。     

阳光体育背景下深化体育教学改革的实践与研究

为全面落实“阳光体育萼矽”在高校的开展与实施,促进大学生的体质健康。本文运用文献资料法、调查问卷法、逻辑分析法在全面理解活动内涵的基础上,融入地方特色、民族文化、学生个性化发展等元素,并以高校体育改革政策为依据,构建符合山西农业大学特点的新课程目标模式,并加以实施推广,为提高普通高校学生体质和运动能办,奠定终身体育观打下良好的基础。     

基于篮球游戏的高校体育篮球教学改革研究

篮球游戏有着鲜明的趣味性、竞赛性、技巧性,融入高校体育教学中有助于提高学生身心成长质量。为此,教育工作者要充分认识到篮球游戏引进高校体育篮球教学的必要性,在该项工作上形成正确的逻辑起点,结合实际和突出的教学问题,提出在引导课中巧妙融入篮球游戏,利用篮球游戏增强准备环节篮球课的丰富性与趣味性,体育篮球教学中的关键环节创新性地融入篮球游戏,篮球游戏与新媒体技术协同驱动篮球教学改革等有效策略。