开展青春期教育 促进学生身心健康成长

对青少年学生进行青春发育和青春期卫生方面的教育,可以使他们正确认识自己身体上正在出现的各种生理的变化,破除对一些生理现象的神秘感,促进学生身心健康成长。一、把青春期教育内容与学生生长发育实际结合起来初中阶段是学生身心发展最为明显的阶段,包括身体形态、结构、机能及智力行为等。各方面的一系列突变,特别是生殖系统在青春期经过迅速发育而逐渐成熟,此时进行青春期教育,符合学生年龄特征和接受能力,使学生对自己已经发生和将要发生的种种生理、心理变化有足够的思想准备。通过健康教育,使青少年进一步掌握用脑卫生,懂…     

现实的呼唤：中学急需青春期性教育

青春期是中学生成长的关键时期，正是长身体的黄金时节。但是处于青春发育期的中学生，面对生理上的急剧变化，他们往往感到束手无策，从而导致心理上的不正常发展。他们渴望了解性知识，以便正确应对生理上的变化，但他们却无法通过正常的渠道来了解正确的性知识。因此，教育现实在呼唤青春期性教育走进中学课堂。     

中师学生的青春期教育后期应以爱情观为核心

整个青春期教育应从生理心理的发展变化出发,以初高中为界,分为青春前期和青春后期。前期以青春期的性生理、性心理和性伦理道德为核心,帮助青少年正确认识和对待伴随性成熟而出现的一系列问题,促进他们身心健康发展;后期以爱情观为核心,帮助青少年正确认识什么是真正的爱情和如何才能获取真正的爱情,正确对待早恋,为他们在今后人生道路上获取幸福美满的爱情生活奠定基础。     

中学生青春期心理问题及教育对策

一、青春期的心理特点中学生在青春发育期的生理变化,对其心理产生重要影响。中学生在青春期生理的变化对心理变化的影响和作用一部分取决于这种变化本身,更重要的则在于个体和他人及社会对这种变化所持的态度、观念、解释和评价。一般来说,青春期中学生在心理上的主要特点表现如下:1.处于青春期的中学生在智力方面获得了巨大进步。首先,他们的基本智力因素,如言语、感知、记忆、想象、思维能力大大提高和完善,使他们能更轻松、高效地完成各种认知任务;其次,认知结构和思维过程也有质的提高,认知结构更趋合理和完善,思维手段和形式更趋丰富…     

青春期教育内容、方法初探

在中学开展青春斯教育,对青少年的健康成长有着重要作用。青春期教育要讲哪些内容?依据什么确定内容?如何才能把青春期教育搞好?对此,我们有一些不成熟的看法,与关心青春期教育的同志共同探讨。 一、青春期教育的目的 处于青春期的青少年,由于身体的发展变化,导致了心理上的不平衡。适时地开展青春期教育,使他们了解自身身体的变化,懂得如何认识和对待这些     

青春期心理教育专版

一九九九年第七期（总第１９期）伴随着青春期的生理发育,心理也发生着重大的变化,这种变化是成长的必经阶段。青春期的心理教育是青春期教育不可缺少的部分。青春发育期身体的急剧变化,特别是性的成熟,对青少年心理过程和个性心理发展的各个方面具有极大的影响,使青...     

要重视青春期教育——《中学生青春期教育百题问答》序

中学时代是青少年学生成长的黄金时期,中学生将在这个黄金时期度过他们一生中的青春期。在青春期,生理上要发生许多变化,会给青少年在心理上帝来许多困惑,需要得到广大老师,家长以及社会各方面的关心。并给他们以正确引导。要使青少年学生自己有条件学习和掌握青春期的生理卫生科学知识,以便他们正确认识和处理好青春期出现的各种生理和心理变化现象,使身、心两个方面都得以健康成长。青春期教育要与社会主义的道德教育结     

农村初中女生的青春期教育

作为农村初中的班主任,我一直都很重视女生的青春期教育,聊天、班会、观看视频、生理健康教育、定期召开女生会议等都是我对女生进行青春期教育的方式。新的学年开始了,学校又迎来了一批初一年级的新生。开学典礼上,一张张稚气又纯真的脸上充满青春特有的朝气。突然,我发现我班有三个女生穿着超短     

青春期心理特征和心理健康教育

青春期心理特征和心理健康教育李全贞青春期是从童年向成年过渡的时期，也是生理和心理发展的高峰期。学生对出现的一系列生理、心理变化，感到神秘、好奇、不安、苦恼甚至恐惧，对初步产生的性意识和性要求不甚理解，渴求获得性知识。生物教学应不失时机地对学生进行青春...     

浅谈中学生生理、心理的变化与体育教学

体育教学大都是在室外进行各种身体动作练习的活动,这种活动与人体发育有很大联系,主要表现在学生的生理、心理变化上。一种活动如果不适合学生的生理、心理变化,那么这种活动也就失去了它的意义。中学时代学生的生理、心理的变化特别大,为使学生学到体育卫生知识、技术和技能,达到增强体质的目的,在体育教学中就要注意学生的生理、心理变化规律。 1.中学时代是青春发育阶段。中学是学生由少年进入青年的时代,即到了青春期发育阶段,在这一时期,他们的生理、心理上都会发生巨大的变化,即走向成熟阶段。在生理上,身体外形的改变,让人一看,已经长大成人。青春初期骨骼增长很快,肌肉的     

让学生学会与异性交往

高中生正处于青春发育期,随着身体的急剧变化,心理也发生了巨大变化。然而由于青春期教育的滞后,使他们心理的发展落后于生理的发展。这种身心发展的不平衡,使学生常常陷于困扰之中。咨询中,经常遇到这样的学生,他们不知道该如何与异性同学交往,缺少与异性交往的知识和技巧,往往导致心理困惑、心理疾病的发生。     

青春期性心理发展与青春期性教育

处在青春发育期的青少年,他们稚嫩、清新、充满了青春的朝气与活力,内心情感丰富、奔放,但又复杂多变。青春期青少年的心理发展有什么特点?内心世界又有什么要求?如何帮助青少年真正了解人生的真谛?这是青春期教育研究的重要课题,也是本文阐述的主要内容。 一、青春期性心理及其发展 1、由两小无猜到暂时“疏远” 童年悄然流逝,青春匆匆来到,儿时两小无猜的男女同学,性成熟过程的开始,他们逐渐成为富有青春气息的少男少女。由于生理发生重大而又突然的变化,常常表现出惊慌、不安、羞涩、惶恐、反感甚至厌恶的心理状态。1990年我们随机调查七所中学110名女生,在经期感到     

生理卫生教学中的审美教育

中学生正处于青春发育期。青春期的生理变化,促进他们在心理上追求美。这具体表现如下几个方面: 1.刚进初中的学生只是早上起来洗把脸,对皮肤根本不讲究。但不久情况起了变化,女学生由爱清洁到爱皮肤白嫩。为此,她们怕野外晒太阳,并不合理地使用护肤品。男学生则整天拔毛须、挤压青春     

初中阶段开展青春期教育的尝试

一、初中阶段开展青春期教育的意义青春期，指一个人的成长过程中，以第二性征发育为起点和明显特征，在生理上、心理上发生重大的急剧变化的从儿童向成年过渡的时期，是决定一个人的体格、体质、心理、个性和智力发展的关键时期。处于青春期的青少年，具有很强的可塑性，所以有人把青春期称为“危险期”。青春期教育是对青少年开展以传授青春期性生理、性心理和性道德法制为主的专题教育。其教育目的是让青少年掌握自身的生理心理变化情况，正确对待性别的差异，树立正确的性道德观念，使自己身心健康发展，顺利渡过青春期。开展青春期教育…     

“我和青春有个约会”说课稿

一、说教材第二单元“认识自我”中的“感受青春”所有内容都围绕“青春期”这一主题词展开,讲了三个内容:1.青春的喜悦。阐明青春期是学生成长的一个关键时期,引导学加倍加珍惜青春期的金色年华,并妥善处理生理、心理新变化,为今后人生打下良好的基础。2.青春的困惑。引导学生认识青春期产生的生理和心理变化是发育的正常现象,说明协调身心发展的重要性。3.青春协奏曲。阐明调节是顺利跨越青春期的良策,引导学生自我控制的能力及如何处理需求与客观实际之间的矛盾。可见,本课地位重要,它是教材“自我调适”这一内容在本册的精彩结尾;本课的…     

中职生青春健康教育途径初探

青春期是人一生中的黄金时期,中职生处在这个时期,他们慢慢成熟,逐渐接近成人。在这个过程,面对身体、心理等方面的迅速变化,会使他们产生困惑、自卑等心理问题,甚至产生不良行为。无疑青春期阶段是中职生身心发展的重要时期,也是他们世界观、人生观、价值观逐步形成的关键阶段。对中职生进行积极、有效、科学、稳妥的健康教育,提高他们的青春期健康知识水平,增强他们辨别是非和自我保护的能力,对帮助他们顺利渡过青春期,促进其健康成长是十分重要的。因此,应该将中职生的青春健康教育作为素质教育不可或缺的重要组成部分。     

生理卫生教学中的审美教育

中学生正处于青春发育期。青春期的生理变化,促进他们在心理上追求美。这具体表现如下几个方面: 1.刚进初中的学生只是早上起来洗把脸,对皮肤根本不讲究。但不久情况起了变化,女     

校园风采

上海市卫生学校:守候花季关爱青春近日,上海市卫生学校团委与上海市阳光社区青少年事务中心联合举办了一场"守候花季,关爱青春"主题团日活动。首先,来自阳光社区青少年事务中心的资深专业社工通过提问的方式引入主题,使同学们更为直观地了解了青春期的生理及心理、与异性的关系、面临的压力、亲子关系等方面的变化,总结了青春期将要面临的     

初中生的心理变化与教育

从初中开始,学生在生理上正进入青春发育期 ,随着生理上的变化,初中生的内心世界发生了巨大变化。心理学家认为,少年期是人生的危险期。对这个时期孩子的教育,比小学阶段更为困难、复杂。因此,家长和教师应当充分了解初中生的心理变化,针对初中生心理特点进行教育,引导他们健康地成长。     

男女同学之间交往的行为规范

1指导思想 初中生随着青春期生理上的发育，心理上产生一些烦恼和困惑。在男女同学交往过程中，难免出现这样那样的问题。为了使他们能够健康顺利地渡过人生这一黄金阶段，对他们进行一定的男女同学之间交往的行为规范教育尤为重要。