高中化学实验学习方法

高中化学是一门以实验为基础的学科,很多化学知识都是从实验中得出,脱离了实验,化学学习也将变得十分枯燥乏味,因此在高中化学学习过程中,在重视化学理论知识学习的同时,重视化学实验学习十分必要,对此在本文中笔者将结合自身的学习经验,和大家分享一些自身的化学实验学习方法,希望能够对更多的同学产生启示作用。     

初中化学实验快乐体验的思考与实践

实验是化学的基础,特别是在初中化学学习阶段,化学实验为学生积累了丰富的感性认识,有助于帮助学生理解和巩固化学基础知识。化学实验操作符合学生的学习心理及年龄特点,可以有效地激发学生的化学学习兴趣。然而,呆板、机械的实验操作也会对学生化学学习造成不必要的负面影响,阻碍学生进行后继学习的热情和动力。因此,在化学实验中加入快乐的因子,使学生在实验操作中体验到化学实验的独特乐趣,品味化学实验带来的收     

略谈化学家庭小实验的几点原则

化学实验是化学学习的重要组成,是提升学生化学学习效率的关键途径。化学实验不仅有助于学生深刻理解化学新知,更对学生化学学习兴趣的激发和培养具有无可比拟的作用。在化学学习中,开发和挖掘课外家庭小实验,能够有效地将课堂延伸到课外,是对化学课堂的有效补充。本文结合个人教学实践,就化学家庭小实验的几点原则做粗浅的阐述。     

化学新课标下实验演示之我见

化学是一门以实验为基础的科学,由于学生的化学学习是对化学知识的再创造过程,因此化学实验是学生学习化学的有效途径之一。通过化学实验,引导学生探究,激发学习兴趣,达到教师在教学中实施创造性教育、对学生进行创造性思维能力培养的目的。     

浅议化学实验污染

绿色化学实验是绿色化学新理念在化学教学中的具体体现,是化学教学中实施创新教育的重要内容和必要保证。在化学教学过程中,绿色化学实验不仅能使实验者在良好的实验环境中工作和学习,而且能使学生在实验过程中培养预防化学污染的思想和学习消除或尽可能减少毒气污染的实验技术。对绿色化学实验的研究,将为我们在化学教学中实施创新教育作出应有的贡献。     

适应化学中考从厨房开始

在化学学习过程中,我们倡导开展家庭实验,家庭实验重要的一块是厨房化学,即利用家庭厨房生活用品来进行化学小实验,从而对化学进行结合实际生活的学习和探究活动。下面通过对近几年中考卷中出现的厨房化学题的例子来说明厨房在化学学习中的作用。一、基本概念例1下列是日常生活     

初中化学实验教学改革与创新初探

好奇是探索的本质,学生在初中阶段的化学实验教学中第一次近距离地接触化学,而在化学实验中产生的新奇感,也是使学生积极主动接受并学习化学实验的催化剂。随着化学实验教学的改革,教师应该对教学方法不断地创新,以此来激发学生对化学实验学习的兴趣。从初中化学实验教学方法的改革创新,提高学生对化学学习效率的角度出发,进行了分析与探讨。     

化学实验与研究性学习

在中学化学教学中 ,充分利用化学学科“以实验为基础”的基本特征 ,挖掘和开发化学实验在探索性学习中的功能 ,对于改变学生的学习方法 ,形成终身学习的能力具有重要的意义。1　化学实验是探究性学习的一种重要途径1.1　化学的学科特征决定了化学实验是探究性学习的途径之一。“以实验为基础”是化学学科的基本特征。它决定了化学学科的学习特点 ,在实验中学习化学无疑是最有效而又最重要的化学学习方法之一。在化学试验中 ,学生通过实验研究和认识物质 ,掌握化学基本原理和基本技能 ,初步学会化学研究的实验方法。化学学科以实验为基础的学…     

化学实验教学之做

化学是以实验为基础,研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学。在学习化学知识中,如化学概念、基本原理、元素、化合物性质等,都是通过化学实验而获得的。因此,在化学学习中必须学会对实验进行正确的观察,并在观察的基础上根据实验现象得出结论。从而掌握化学知识。同时学习化学还要和我们的实际生活联系在一起,因为很多化学物质就是我们生活中所接触到的。     

谈以化学实验为主的探究性学习

本课题在全面分析以化学实验为主的探究性学习的相关理论和研究成果的基础上,对初中生的以化学实验为主的探究性学习的现状进行了调查分析,根据化学课程改革的基本理念确定了初中生以化学实验为主的探究性学习能力的评价指标体系,研究分析了影响初中生化学实验探究学习能力提高的因素,建构了以化学实验为主的探究教学的策略。研究表明,在初中化学的教学中,以化学实验为主的探究性学习是提高学生学习能力的重要途径。     

如何使学生养成良好的实验习惯

化学实验是学生进行科学探究的重要手段,是学生探究学习最现实、最有效、最生动的载体.学生在初学化学时,教师要注意在教学中帮助学生认识化学实验在化学学习和研究中的重要性,引起学生对化学实验和探究的兴趣.了解进行化学实验要使用化学仪器、试剂,学习实验基本操作,做实验要遵守实验规则,养成良好的实验习惯.     

趣味化学实验在初中化学教学中的应用

在开展初中化学教学的过程中,一个非常重要的组成部分就是化学实验。但是很多的初中生在对化学实验学习的过程中,相对来说比较困难,并且对化学实验也没有什么学习兴趣。开展趣味化学实验可以将学生学习化学的兴趣激发出来,将初中化学教学的质量不断提高。     

初中化学探究性实验教学初探

正化学是一门以实验为基础的科学,化学实验则是化学学科发展的重要基础。虽然在实验目的、研究对象、实验条件等方面,中学化学教学中的实验与科学研究中的实验有所不同,但在认识过程中二者的本质是相同的。因此,实验成为中学化学教学内容的重要组成部分,是化学教师常用的教学方法,也是学生学习的有效学习方式。能否充分发挥化学实验在中学教学中的作用,在很大程度上决定着化学教学质量的高低。一、开展探究性实验教学的意义1.培养学生学习化学的浓厚兴趣,调动学生的学习积极性。学生会在好奇心的驱使下,对未知结果的探究实验产生极大的兴趣,从而产生强烈的学习欲望和学习的积极性,学生的潜能也会在     

实验：化学教学的利剑

化学是一门以实验为基础的自然科学,以实验为基础是化学教学的最基本的特征,实验是它发展和完善的重要推动力,在化学教学中,许多概念、原理、规律的引入都是从化学实验展开并最终由实验加以论证。在化学实验教学中,学生可以通过实验获得各种知识,培养观察、思维、设计、创新和逻辑推理五方面的能力,在实验中学习化学无疑是最有效而又最重要的学习方法之一,实验也是引导学生学好化学,体验化学学习乐趣的重要手段。     

提高学生分组实验的有效性探究

化学是一门以实验为基础的学科,学生分组实验在化学教学中占有非常重要的地位,但在实际教学中,学生分组很难达到理想的教学效果。通过对分组实验进行重新设计,加强对实验流程的管理,可以提高学生分组实验的有效性,进而激发学生学习化学的兴趣,促进学生对化学学科知识的学习。     

浅谈在化学实验中开展研究性学习

正实验是化学的基础,化学学科的发展史就是以化学实验为手段,进行化学研究,发现新物质、总结新规律的历史。"以实验作为基础"是化学学科的基本特征。即使在理论化学发展迅速的今天,通过化学实验解决化学问题仍然是化学学科发展过程中最生动、最直接、最有效的手段。学科具有的特征决定了学科的学习方式的独特性,化学是以实验为基础的学科,因此在实验中学习化学无疑是最有效、最直接的学习方法之一。同样在中学化学教学中,充分     

浅谈趣味化学实验在初中化学教学中的应用

化学实验是初中化学教学的重要内容,也是学生学习化学知识的重要途径,在初中化学教学中加强实验操作,不仅能有效激发学生的学习兴趣,提高学生的动手能力,还能积极转变学生的学习方式,加强学生对化学现象的理解,由此可见,在初中化学教学中提升化学实验的趣味性显得尤为重要。     

通过生活中的化学激发学生学习化学的兴趣

化学是一门以实验为基础的自然学科。通过实验不仅可以激发学生学习化学的兴趣,而且还可以加深学生对所学化学理论知识的认识。化学教学中除了可以通过实验激发学生学习化学的兴趣,还可以通过生活中的化学激发学生学习化学的     

关于提高初中化学分组实验有效性的探讨

化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验是化学科学的灵魂,是学生认识化学的窗口,是学习化学的重要手段。分组实验能让学生在学习中体验化学,在体验中感受化学,从而培养学生发现问题、解决问题的能力,使学生养成终身学习化学的习惯,让学生充分感受化学的美,体会成功的愉悦。     

趣味化学实验在初中化学教学中的应用

实验是初中化学的重要组成部分,但是许多学生学习化学实验都比较困难,也缺乏对化学实验的兴趣。趣味化学实验能够激发学生对化学的兴趣,创造轻松的学习氛围,培养学生的观察能力,提高初中化学教学质量。本文对趣味化学实验在初中化学教学应用中存在的问题进行分析,并就其应用策略进行探讨。