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1.
陈宏 《数理化学习(高中版)》2008,(14):27-30
相遇问题是一类常见的运动学问题,从时间和空间的角度来讲,相遇是指同一时刻到达同一位置.可见,相遇的物体必然存在以下两个关系:一是相遇位置与各物体的初始位置之间存在一定的位移关系.若同地出发,相遇时位移相等为空间条件.二是相遇物体的运动时间也存在一定的关系. 相似文献
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周颖 《中学生数理化(高中版)》2007,(6)
在s-t图象中,两条图线的交点表示两个物体在同一时刻到了同一位置,即两个物体相遇.因此用s-t图象求解一些复杂的相遇(或相碰)问题非常方便. 相似文献
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王习峰 《中学生数理化(高中版)》2011,(5):64-64,68
所谓相遇,是指两物体在同一时刻恰好出现在同一空间,所以解答直线运动中的相遇问题,关键是找出两物体之间的时间和位移关系.而对于磁场中的相遇问题,因其物理情境比较复杂,除了找出两物体之间的时间关系外,画出两物体运动轨迹,运用几何关系建立联系常常成为解题的突破口.下面举例分析如何解答磁场中的相遇问题. 相似文献
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朱辉 《中学生数理化(高中版)》2006,(3):59-62
一、选择题 1.如图1所示,图线Ⅰ、Ⅱ分别表示先后从同一地点以相同的速度v竖直上抛的两个物体的v-t图象,则两物体( ). A.在物体Ⅰ抛出后3 s末相遇 B.在物体Ⅱ抛出后4 s末相遇 C.在物体Ⅱ抛出后2 s末相遇 D.相遇时必有一物体速度为零 相似文献
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运动学是高中物理的重点内容之一,其中相遇类问题能较好地考查学生的思维能力和空间想象能力,是高中物理的常见题型,其共同特征是两物体相遇时刻在空间上处于同一位置。追及问题也可看成相遇问题的一种。本文对高中所及的各种运动相遇问题进行例析,其基本的解题思路是:(1)对两物体运动过程进行分析,有时要画出示意图; 相似文献
8.
李东升 《数理天地(初中版)》2008,(4):42-42
具有分针和时针的机械钟表,由于分针比时针转动得快.故每经过相等的时间这两个表针就会相遇一次.所谓相遇,是指两个表针同时指向表盘上的同一刻度.下面,推算相邻两次相遇时的时间间隔△t. 相似文献
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在列方程解应用题中,单一的相遇或单一的追及问题同学们非常熟悉,所谓“相遇又追及”问题是指在同一问题中,既有相遇问题,又有追及问题,同学们在课外读物上经常遇到这类问题,但由于不易找到等量关系,所以普遍感到困难,下面举例说明这类问题的解法。 相似文献
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陈钟梁 《中国小学语文教学论坛》1986,(12)
在《药》的最后一个场面中,华大妈与夏瑜母亲坟场相遇是偶然的,还是必然的呢? 现将学生讨论时的发言整理如下: 甲:清明节上坟是我国古老的风俗习惯,这便是两位老大妈坟场相遇的主要原因。(清明节上坟必然会相遇吗?) 乙:清明节有一整天,只有在一天中的同一时刻去上坟,才会相遇。两位大妈都在凌晨上坟,所以相遇了。(为什么两位大妈要在一大早去上坟呢?) 相似文献
12.
运动学中的临界问题,大多出现在追及和相遇问题中.此类问题的基本特点总结如下。 (1)在追及和相遇问题中,当追及物与被追及物相遇时,两物体必然位于同一位置,即位置坐标相同所以它们的位移与开始时两个物体之间的距离就有了确定的关系.如: 相似文献
13.
王瑛 《数学大世界(高中辅导)》2005,(5):24-25
[题目]甲、乙二人在一环形跑道上进行跑步训练,他们在同一起跑点上同时背向而行,两人第一次在距离起跑点400米的A点相遇,相遇后两人以原来的速度前进,甲到了起跑点立即转身返回,乙到了起跑点也立即返回,两人第二次在距离起跑点200米的B点相遇,环形跑道长多少米? 相似文献
14.
题目:操场上国形跑道周长40Om,甲乙两人从同一地点同时沿相反方向在跑道上绕行,速度分别为v甲~4m/s,v乙一3m/s,当他们在起.汽相遇时,乙跑的路程可能是() (A)800m(B)1200m (C)1600m(D)2400m 分析:甲乙二人在圆形跑道上从同一地点同时沿相反方向绕行是行程问题中的相遇问题,由于跑道是圆形的,两人可以长期跑下去,两人在运行过程中,在起点相遇,时间相等,两 s乙~6 X 400m~2400 m.答案(B)、(D)是正确的.解法二:甲跑一圈的时间40Om4m/s一1005;乙跑一圈的时间4O0m3m/s400 3人跑的整圈数不同,有多次相遇.由公式t-求出相遇时间,就可以计算出乙跑… 相似文献
15.
谭新龙 《数理化学习(高中版)》2011,(16):32-35
一、运动的相关分析追及相遇问题是常见的相关分析问题.追及和相遇问题实质是研究在同一直线上运动的两个物体的运动关系,所应用的规律是匀变速直线运动规律,分析此类问题应注意:(1)特别注意明确两物体的位移关系、时间 相似文献
16.
鲁又红 《数理天地(初中版)》2010,(10):7-7
环形路上有下列常见三类问题:相遇问题;追及问题;相遇和追及综合问题.
例1甲乙两人沿周长为600米的环形跑道练习跑步,甲的速度为3米/秒,乙的速度为5米/秒.他们从同一地点同时出发. 相似文献
17.
她和他住在同一条街上,她和他面对同一排大树。一个夏夜,她和他在散步时相遇在这条街上。“我想明天穿粉色裙子,坐在第七个台阶上。”“我想明天穿白色上衣,站在第七棵大树下。” 相似文献
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讨论物体的追及与相遇,其实质是分析两物体在同一时刻能否到达同一位置.此类问题的求解涉及两个物体的不同运动,涉及两个物体运动间的联系,要求具有较强的分析综合能力.常见有以下几类问题: 相似文献
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题目:一辆客车和一辆货车同时从甲、乙两城沿同一条公路相向而行,相遇时货车比客车多行120千米,相遇后客车再经过9小时到达乙城,货车再经过4小时达到城甲,求两车的速度分别为多少?甲、乙两城之间的路程是多少? 相似文献
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一、波的迭加原理如有几列波同时在介质中传播,那么会产生什么现象呢?图1表示两列振动方向相同的波,在同一直线上反向的传播情况.从图中可以看出,当两列波相遇时,在相遇处的直线上各点在任意时刻的位移,是两列波各自所引起的振动位移的代数和.在图(a)中,因为两列波的振动位移方向相同,所以相遇处各点的位移是两者之和;在图(b)中,因为两列波的振 相似文献