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正那年,他大学毕业后,怀着一股冲劲去了深圳。从一名业务员做起,三年后爬到了业务经理的位置。后来,他开了一家属于自己的公司,虽然不大,但他雄心勃勃地想做大做强。为了实现梦想,五年来,他从没回过家。他一直都觉得自己不孝,即使是除夕,只是花上 相似文献
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金毅 《北京教育(高教版)》2009,(7):30-30
新课程要求教师用新的理念活化自己的角色:做谦虚的倾听者,做真诚的赏识者,做勤奋的学习者,做扎实的研究者.教研源于学校,起于教师,以研究自己教学中的问题为出发点,目的在于提高教师的素质和专业化水平,进而提高教学质量,促进学生全面发展.因此,我们深感落实素质教育理念,学校必须基于自己的教学现实,寻找数学学科自身的教学特色,进行校本研究,探索自身的发展之路. 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2007,(3)
知道自己的高考成绩是6月25日傍晚6点,这对山东省淄博实验中学考生韦薇来说是个难忘的时刻。679分!当她从电话查询中得知自己的高考分数时,内心一片欣喜。更大的惊喜随之而来,清华、北大招生组相继打电话来,韦薇这才知道自己考了个全省文科状元。 相似文献
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古书《乐记》中有这样一句话“凡音之起,由人心生也。情动于中,故形于声。”意思就是说:一切音乐都产生于人的内心,情感在心中激荡,便通过声音表现出来。由此可见,音乐是表达人的内心情感的方式。那么,在唱歌过程中,演唱者就应该先动之以情。情中有声,以情带声,其实质是摆正技术与情感的位置,正确处理二者的关系。匈牙利音乐教育家柯达伊在《儿童合唱队》一书中说:“艺术的核心并不是技术,而是心灵。一旦心灵可以毫无障碍地表达,便能创造出完美的音乐效果”。歌唱中的声音固然很重要,但对中小学生来讲,关键在于培养“从内心起歌”。我国教育家陈鹤琴说:“其实唱歌亦有两个面的意义:一是身体各器官运动的歌唱技术,一是内心而发的精神活动。” 相似文献
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本文阐述了历史课堂教学中起始教学的重要性,以及如何使历史的起始课成为学生学习历史的良好开端,使学生明确学习目的,充分调动学生学习的积极性,切实提高教学质量。 相似文献
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刘淼 《课堂内外(高中版)》2011,(2)
故木秀于林,风必摧之;堆出于岸,流必湍之;行高于人,众必非之。前鉴不远,覆车继轨。——李康《运命论》教材释义:木秀于林,风必摧之的意思是,高出森林的大树,必定会先被大风刮倒,比喻才能或品行出众的人,容易受到嫉妒、指责,会受到别人或环境的打压。 相似文献
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黄金彩 《课堂内外(高中版)》2009,(6)
"木秀于林,风必摧之。"——三国·魏·李康《运命论》教材释义高出森林的大树总是要被大风先吹倒。比喻才能或品行出众的人,容易受到嫉妒、指责。常言道:"木秀于林,风必摧之。"这似与"枪打出头鸟"同出一理,好像百般辛苦,终于攀到众人之上时,还未来得及慨 相似文献
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刘振哲 《作文成功之路(高中版)》2000,(10)
想啥实例有次与上司争执,对方理屈词穷时,说我“说话药死老鼠”。其实,老鼠也者——人人深恶而痛绝者也,人类喊打了几千年,“药死”它岂不更好!今年正月初一晚上,在街上看热闹 相似文献