地方本科院校的教学督导工作探论

作为地方本科院校,要搞好教学督导工作,首先必须弄清楚以下四个问题,一是教学督导的内涵;二是教学督导的作用;三是教学督导的工作原则;四是教学督导的工作内容。     

小学英语教学的四个要素

小学英语教学的四个要素为 :第一 ,type,第二 ,教学目的 ;第三 ,语言教学和学习的基本原则 ;第四 ,教学方法。正确对待四要素 ,对教与学至关重要     

高校双语教学范式的转型

当下高校双语教学急需在以下四个方面实现转型：一是课程设计从贪多求全到具体分析;二是教学目标从语言教学转变为教学语言;三是教学方法从抽象讲授到直观互动;四是教学评估由无人关注到深入调查。只有以上四个环节进行深化改革,高校双语教学范式才能实现转型,从而建构既能与国际接轨又具有中国特色的双语教学体系。     

高中地理有效教学策略探析

本文针对高中地理课堂有效教学的问题,着重从以下四个方面探析其策略:一、激发学习兴趣;二、定位教学目标;三、实行差异教学;四、多元学习评价。     

浅议思政课中学生创新能力的培养

思想政治课教学,要贯彻新课程改革的要求,积极探索新的教学方法,培养富有创新能力的一代人才。本文从四个方面进行论述:一是加强基础知识教学,培养学生创新能力;二是加强基础知识教学;三是加强基础知识教学;四是重视实践。     

践行有效教学师生共同发展

北京师大二附中践行有效教学理念的策略和方式主要体现以下四点：教学要满足学生的需求;教学要因材施教,循序渐进;提倡教学的适应性;教学活动要重视教学反馈。五年来,我校一直围绕这四个核心,创设丰富多彩的、系列化的教学实践平台,探索有效教学的实施策略,进而推动我校有效教学的落实。     

从“四个环节”入手提高语文教学效果

文章从“四个环节”入手对语文教学进行探讨,即读万卷书,用心备课,让语文教学根深基实;行万里路,精心上课,让语文教学充满光辉;多听课,用心听课,让语文教学优势互补;名师指路,虚心评课,让语文教学尽善尽美。这四个环节是有机的整合,不可或缺。     

“互联网”下的融合教学——如何运用现代信息技术提高学生学习效率的思考与探索

随着社会的不断发展,远程教育迅速发展,它在人们的生活中日益重要。文章分四个部分论述:一是网络课堂教学的优势;二是幼儿园教育中存在的问题;三是对网络课堂教学存在问题的反思;四是正确运用互联网教学,逐步深入融合抓好基础方法教学和互联网教学。     

如何实施小学数学高品质课堂教学

高品质的小学数学课堂教学有四个特点:第一,有高尚的教育哲学;第二,有高远的课程内涵;第三,有高效的教学结构;第四,有高妙的智慧空间。在这四个特点的指引下,教师可以从情感、教学、思维和技能四个层面入手,为学生构建高品质的课堂教学。     

高中政治课堂教学探究

面对高中政治教学令人担忧的现象,作者主要从四个方面对高中课堂教学的改善提出经验观点:一是增加生活化的教学内容;二是课堂教学中尝试分组教学;三是利用网络环境进行教学;四是课后要进行及时的教后反思。     

初中生物片段教学的“五个要”——从《关节是活动的骨连结》说起

实施初中生物片段教学要做到"五个要":一要厘清什么是片段教学,二要把握"四讲四不讲"原则,展示适当的教学方法和手段;三要优化教学环节,彰显教师素养;四要体现课堂特色;五要发挥教师特长。     

论算法教学策略的四个层次

算法很重要,但算法难教是学界公认的事实。首先,文章从一般的方法层面来探讨算法如何教的问题,将算法教学策略分为知、用、效、美四个层次,分别对应化难为易、学以致用、趣用并举、悟算法美四个指导思想。“知”是第一层次,主要解决算法教学入门难的问题,可采用直观教学、情境教学等策略;“用”是第二层次,主要解决算法知识如何用的问题,可采用基于问题的教学、案例教学以及面向算法竞赛的教学等策略;“效”是第三层次,主要解决算法教学如何做到趣味性和实用性并重的问题,主要采用人工智能游戏教学;“美”是第四层次,主要解决算法教学的美学价值如何实现的问题,可采用启发式教学、体验式教学和讨论式教学等策略。其次,根据四个层级的关系构建了算法教学策略的双螺旋层次模型。最后,就高校算法类通识课教学提出了策略选用：通权达变;目标达成：循序渐进;教学能力：术道兼修;智慧养成：一以贯之四条建议。     

机电专业实践教学改革新模式

以“三个系统模块”构建人才培养的教学体系,实践教学贯穿整个教学体系全过程;把“四个技能模块”作为实践教学体系的核心所在,“四个工程模块”,为实践教学环节具体实施搭建良好的舞台;建设“双师型”教师队伍工程模块和规范的教学管理软件工程模块为实践教学体系实施提供保障。构建机电专业“三个系统模块”、“四个技能模块”、“六个工程模块”的实训教学新模式。     

浅析初中信息技术教学面临的困境

初中信息技术不属于应试科目,在教学中面临四个不利因素:思想重视程度不足,教学师资力量薄弱;课程标准执行不严,其他学科挤占课时;教育教学研究不深,教学效率有待提高;教学空间拓展不广,未能形成立体体系。必须从以下方面予以突破:一是强化师资队伍建设,为教学有效开展奠定基础;二是严格执行课程标准,为教学活动提供时间保障;三是注重教学改革研究,为教学深入进行增添后劲;四是拓展教育教学空间,为教学成效提高整合资源。     

孕育于生活之源,绽放历史教学之花——以科举制教学为例

生活即教育,历史教学与生活息息相关。本文以科举教学为例,从四个方面论述了历史教学如何取材于生活,提高历史教学效率。一、生活图片导入,激发兴趣;二、生活情景设问,提升能力;三、生活资料展示,升华情感;四、社会生活调查,巩固知识。     

高中信息技术项目教学的设计与实施——基于新加坡南洋理工学院项目教学的考量

基于新加坡南洋理工学院项目教学的体验,笔者结合高中信息技术教学,思考并尝试将项目教学法"移植"到高中信息技术教学中,就项目教学的设计与实施进行了阐述.将项目教学的实施步骤分为四步:第一步,确定项目任务;第二步,制定项目计划;第三步,实施项目计划;第四步,交流评价项目.     

紧扣重点环节,提升生物教学质量

初中生物教学工作,教学理念滞后、教学模式单一、教学手段匮乏以及教学空间狭隘等方面,是制约教学成效提升的主要因素。针对上述存在不足,生物教师应当从四个方面着手,促进生物教学质量提升。一是教学理念与时俱进,充分营造良好教学氛围;二是教学模式不断创新,充分培养自主学习能力;三是教学手段适应潮流,充分发挥信息手段优势;四是教学空间注重拓展,充分延伸生物学习环节。     

对提高小学语文教学趣味性的探究

趣味教学对小学语文教学成效的提升具有积极的意义,广大教师一定要注重教学研究,增强语文教学的趣味性程度,从而实现对教学成效提升的促进功能。教师应当从四个方面着手提升语文教学的趣味性:一是以丰富教学信息为抓手提高教学趣味性;二是以营造教学情境为抓手提高教学趣味性;三是以营造教学情境为抓手提高教学趣味性;四是以课外活动拓展为抓手提高教学趣味性。     

《婚姻法学》教学改革探讨

《婚姻法学》的教学可以从四个方面努力 ,教师占有大量材料并攻克难关 ;引起学生浓浓的兴趣和无比爱好 ;教学手段灵活多样 ;教学方法科学得当。这四个方面分别是《婚姻法学》教学顺利进行的前提、条件、手段和方法。     

中职语文如何搞好朗读教学

新课标对高中阶段朗读教学的重要地位予以了高度认同。在进行朗读教学时,老师应做到以下四点：一.充分认识朗读在语文教学中的重要性;二.制定朗读教学的可行性计划;三.教给学生必要的朗读技巧;四,利用多媒体营造朗读气氛。