共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
创业教育旨在培养学生的创业素质和创业能力。案例教学法可以充分调动学生的学习积极性,增强学生独立思考和独立决策的能力。财会案例教学的关键环节是教学案例的选择、师生的角色定位和教学效果的考评。 相似文献
2.
3.
创业教育旨在培养学生的创业素质和创业能力.案例教学法可以充分调动学生的学习积极性,增强学生独立思考和独立决策的能力.财会案例教学的关键环节是教学案例的选择、师生的角色定位和教学效果的考评. 相似文献
4.
董琳 《延安职业技术学院学报》2022,(1):32-35
案例教学法作为一种有效的教学手段被引入到课程教学中,分别从概率论中挑选条件概率的应用、泊松分布的来源,从数理统计中挑选假设检验与置信区间的关系作为典型教学案例。通过分析表明,案例教学法可以提高学生学习积极性,培养学生独立思考能力,有利于学生的全面发展。 相似文献
5.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(8)
随着新课改的实施,初中政治教学也在发生改变,传统的教学方法已经不能适应时代的发展。为了让每一位学生都可以在政治课堂做课堂的主宰,充分发挥他们的学习积极性,迫切需要将案例教学运用到政治课堂中。通过案例教学可以提高学生的学习主动性,培养学生独立思考的能力。 相似文献
6.
中职学校的教学目标是培养具有实际动手能力的专业人才.这就要求担任审计课程教学的教师根据审计工作对从业人员的能力要求出发,有针对性地培养学生的审计专业能力,而审计案例教学就是在学生掌握了一定的审计知识的基础上,通过剖析审计案例,让学生以审计主体的身份参与案例,这样不但可以提高学生自觉学习和独立思考的积极性,而且还可以让学生在运用所学知识解决案例涉及的实际问题的过程中提高解决问题的能力. 相似文献
7.
8.
徐新萍 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2002,(2):95-96
实践证明 ,运用案例教学法不仅可以充分调动学生的学习积极性 ,有助于开发其思维潜能 ,增强他们独立思考和独立决策的能力 ,而且对于激励创新、培养开拓型人才、全面推行素质教育具有重要意义。一、案例的准备由于教学过程中要用到大量的案例 ,所以 ,教师平时要注意收集与整理教学案例 ,建立内容丰富的教学案例库。其具体途径一是通过参加社会活动 ,深入实际收集案例 ;二是根据教学目的 ,结合教学内容 ,参考相关资料设计教学案例 ;三是通过校企合作获得教学案例 ;四是通过动员学生参加社会实践活动收集教学案例。不管采取哪种方式收集教学案… 相似文献
9.
运用案例教学,可以培养学生积极主动的学习兴趣,锻炼学生缜密思考和在诸多条件制约下解决实际问题的能力。文章结合西藏大学继续教育学院旅游管理函授教育实际,浅谈函授教育中案例教学法的运用得失。 相似文献
10.
如何培养学生数学素养是数学教师需要认真思考的课题。为推动数学课程改革的进程,笔者从研究经验出发,指出全面分析教材、整合数学单元教学内容和教学流程有助于落实培养学生数学素养的任务,并结合教学案例指出,教师可以通过整合计算单元、创设数学情境、以问题驱动学生思考、组织实践活动、渗透数学史知识等途径培养学生的数学素养,促进学生的发展。 相似文献
11.
12.
郁树廷 《北京教育(高教版)》2010,(12)
案例教学是思想政治理论课中一种行之有效的教学方法,已为广大教师所广泛使用。精当案例正确引入与运用,可以将枯燥的理论生活化,产生说服力;可以将深奥的道理形象化,产生吸引力;可以引发学生的思考与共鸣,产生感染力。在思想道德修养与法律基础课(以下简称基础课)领悟人生真谛,创造人生价值一章的教学中,我将钱学森案例引入课堂,启发学生思考与讨论,收到了良好的教学效果。在此,我以钱学森案例的成功引入为例,谈谈思想政治理论课案例教学中选择案例的原则。 相似文献
13.
线性代数是一门既抽象又应用广泛的数学分支学科,在教学中引入与学生专业相关或者与热门技术领域相关的应用案例,可以极大程度提高学生的学习兴趣,从而提高教学质量,甚至对提高专业后续课程的教学质量也具有积极意义。文章以特征值、特征向量为例,结合MATLAB软件,设计了两个线性代数在当前热门技术领域——搜索引擎和大数据分析中的应用案例;分析了在教学中引入和学生专业学习或生活密切相关的应用案例对提高学生学习兴趣、培养学生思维能力的重要性;并给出了对在教学中引入应用案例可能会遇到的问题的一些思考。 相似文献
14.
案例教学在"计算机软件技术基础"课程中的尝试 总被引:3,自引:0,他引:3
案例教学法是一种把学生带入特定的教学情境中进行思考,以此加深学生对基本原理和概念的理解,进而培养并提高学生运用理论知识分析问题和解决问题能力的一种教学方法。将案例教学法引入工科类课程教学,能为学生在理论与实践之间搭起一座桥梁。本文在分析案例教学基本原理的基础上,尝试把案例教学引入到计算机软件技术基础课程的教学中,并对今后案例教学的开展给出了几点思考。 相似文献
15.
案例教学改变传统的教学模式,把语言知识学习变为通过案例分析与评价自主获得知识,它立足于语言交际功能,使学生通过对案例的正确理解和分析来掌握知识,使学生的语言综合运用能力得到提高。案例教学的目的在于启发学生独立自主地去思考、探索,注重培养学生的独立思考能力,帮助学生建立一套分析、解决问题的思维方式。文章从案例教学的涵义与特点入手,阐述了案例的收集方式和案例教学的实施过程,对案例教学在跨文化交际课程教学中的可行性进行了分析。 相似文献
16.
17.
开放教育经济学课程案例教学法探析 总被引:1,自引:0,他引:1
案例教学的真谛与核心,在于培养学生的独立思考和分析解决实际问题的能力,使学生真正地做到学理论、懂理论、用理论三者的有机结合。开放教育教学模式的理念是和案例教学的理念一脉相承的,经济学是一门应用性和实践性都很强的学科,案例教学是一种可以体现经济学应用性和趣味性的课堂教学方式。 相似文献
18.
继续教育中的案例教学法,深刻地影响学生的学习,也影响教师的教学,乃至整个教学活动,被视为解决理论与实际间落差的利器,具有培养学习者高层次的思考能力、问题解决的能力、创新性思维的能力的重大作用。本文以科学发展观为指导,探讨了继续教育中案例教学法中的人,即教师与学生的地位与作用;分析了案例教学的优缺点,以及对统筹案例教学各个环节的工作、提高案例教学的效果进行了深入思考。 相似文献
19.
20.