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周杨 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(7):35-36
课程思政是新形势下高校思想政治工作的重大改革,也是专业课教学面临的新课题.外语教学不仅需要培养学生语言的基本技能与运用能力,还要培养学生正确的价值观、家国情怀、国际视野和人文底蕴.以韩语词汇中的四字成语为研究对象,结合课程思政目标,从价值观引领、历史典故与传统文化、民族精神与家国情怀三个方面提出了韩语四字成语的教学内容... 相似文献
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林燕 《湖北第二师范学院学报》2022,(7):12-15+108
课程思政建设是现代教育改革的重要课题,是应对社会经济转型的主要思想教育方式。视觉传达设计虽然是新兴的技术,但是与文化的结合较为紧密,在视觉传达设计课程思政教学中应当引入文化元素,注重展示优秀的文化,借助典型文化符号促进学生深刻地理解视觉传达设计的内涵与应用价值。本文结合视觉传达设计教学需要,对课程思政教学的实施情况进行分析,着力构建有温度、有智慧、有情境的视觉传达教学体系,提高课程思政的实施效率。 相似文献
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现阶段,我国正在实行对教育的改革,国家越来越重视教育,并且实行了新课改。然而,在新课改的背景下,高中教学的基本目标则是培养学生的学科核心素养。学科核心素养可以提高学生自身的综合素质能力,促进学生的身心健康发展,提高学生学习的能力,帮助学生更好地学习知识。因此,高中的化学学科更加注重对学科核心素养的培养。本文针对高中化学学科核心素养的培养进行了分析和探究,并提出了加强培养学科核心素养的有效措施。 相似文献
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翟金玲 《试题与研究:高中理科综合》2021,(31)
本文重点对高中化学教学过程中面临的障碍与困境进行了分析,并且提出了学科核心素养背景下高中化学教学有效手段与策略。本文旨在通过发挥出化学学科核心价值的作用与优势,并通过教学实践经验帮助学生提升化学学科核心素养的基础上,进一步促进化学教学效率和质量的显著提升。 相似文献
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市场营销等商务专业课程是商务英语专业人才培养体系中的重要组成部分,此类课程的学科性质和特点有别于语言文化类课程,其课程思政目标和实现途径需重新界定。该文以商务英语专业类课程的思政目标和总体路径为出发点,聚焦于教材设计这一教学中的重要环节,探索课程思政视角下的教材设计方法。商务专业类课程的教材设计应充分考虑学科特点,从知识、能力和素养三个层面确立思政育人目标,以专业学科内容突出思政元素为抓手,实现思政元素与专业内容的高度融合。 相似文献
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李东 《辽宁广播电视大学学报》2023,(1):23-25
在新时代“大思政”理念指引下,将课程思政理念融入大学英语教育教学中,具有重要的现实意义和深刻的时代价值。分析大学英语课程思政的背景和可行性,剖析大学英语课程思政的现状,探索课程思政理念下大学英语教育教学实践路径。课程思政不仅可以充分体现英语教学的现实意义,而且有利于加深学生对思想政治教育的了解与认识,强化学生的民族自豪感与自信心。 相似文献
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使用混合式教学模式旨在提高学生的学习成效,而课程思政旨在育人,两者虽然目的不同,但具有互补性。文章阐述了混合式教学模式下课程思政教学的现状,并针对目前混合式教学模式下高校课程思政教学的困境的成因进行了分析。同时文章作者以高校“资产评估学”课程为例,从混合式教学模式下课程思政教学目标的确立、课程思政内容的开发、课程思政教学资源库的建设、课程思政教学活动的组织和课程思政教学评价体系的构建等方面探讨混合式教学模式下的课程思政教学实践,以期为各大高校提供借鉴。 相似文献
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文章从归纳各地各科课程思政的成效入手,探讨当前受西方文化影响较显著的英语专业课程思政的必要性,从《英美文学》《英语语言学概论》和《英语报刊选读》三门课程分析思想政治教学和英语专业课程的渗透与结合,最后提出提高英语专业思政教学的对策与途径。 相似文献
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<正>高校钢琴艺术教学是音乐教育领域的重要组成部分,随着信息技术的快速发展和普及,钢琴艺术教学也逐渐迎来了“信息化”时代。在新的时代背景下,钢琴艺术教学的升级换代既需要运用前沿的教学理论加以指导,更需要使用先进的教学工具来提升教学效果。钢琴艺术教学的目标不仅局限于培养学生的音乐技能,还包括培养学生的综合素质和审美情趣,更需要融入思政教育以培养学生的社会责任感、创新精神和人文素养。 相似文献
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课程思政具有丰富的内涵,将人教版全套教材栏目可视化,构建高中生物学思政元素维度模型,探索教材内容融入思政元素的方法,提出思想整合、思维转变、素养提升、鼓励支持等4点要求,推进高中生物学课程思政建设。 相似文献
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李曼莹 《淮南职业技术学院学报》2023,(4):71-73
在课程思政背景下,高职院校挖掘专业课程思政元素势在必行。高等数学教育是高职院校的基础课程,其思政教育教学工作需要结合自身教学特点适时融入思政内容,以高等数学教育教学为中心,结合课程思政背景,阐述了课程思政融入高职院校高等数学教育教学的意义,分析了高数教学中教学思想存在的问题,提出了提高高数教师的思政素养的对策。 相似文献
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唐燕 《湖北成人教育学院学报》2023,(4):45-48
国内外复杂环境下,立德树人是高等教育最重要和最根本的任务,也是高校思政课堂建设的核心目标。英语读写教程以理解当代中国为视角,富含丰富的思政元素。以CLIL理念为指导,坚持“以人为本”,立足于教材,深挖教材各种思政元素,课堂教学讲授语言文化知识的同时,将思政内涵巧妙融入学生的自主性学习与合作学习等各种活动中,逐步提升学生思辨能力,让学生真正领悟并理解当代中国。 相似文献
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对人教版高中化学新课程必修教材栏目系统的形式、内容特点、组成等的实证分析表明,人教版高中化学新教材的栏目系统对于实施科学探究、创设学习情境、倡导新型学习方式及发展学生表达能力具有重要的意义。 相似文献
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思想政治教育是实现立德树人、全民教育这一根本任务的关键。思想政治教育可以和其他课程相互补充,以获得更好的效果。思想政治教育可以与高中化学课程相互渗透,通过探究活动和实践活动,挖掘化学课程中与思想政治教育相关的因素并进行梳理,将其中所蕴含的思想政治因素有机地融入化学课堂中,同时开展化学教学和思想政治教育,增强学生的思想政治觉悟,实现德智育的有效结合和同步提高,落实全面育人理念。 相似文献
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高中化学教材有许多不同功能的栏目,这些栏目使用情况参差不齐,有部分栏目在日常教学中使用率很低,作者对此提出自己的使用建议。 相似文献
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对人教版高中化学新课程必修教材栏目系统的形式、内容特点、组成等的实证分析表明,人教版高中化学新教材的栏目系统对于实施科学探究、创设学习情境、倡导新型学习方式及发展学生表达能力具有重要的意义。 相似文献