电磁感应创新试题赏析

电磁感应现象及其规律既是高中物理教学的重点，又是高考的热点．这部分内容概念紧凑集中，且与力学、电场和磁场等知识联系广泛，难度较大．近几年关于电磁感应的创新试题不断出现，高考创新命题思路已经成为高考热点．为此笔者将近几年出现的电磁感应的创新试题整理出来，供同学们学习参考．     

“电磁感应”试题分类探析

电磁感应是高中物理重要内容,它与其他物理知识联系广泛,命题者可以结合力学、电路、图象、能量等知识进行命题,故每年高考都受到命题者的青睐．下面笔者就通过几个方面粗浅的谈一下以电磁感应为背景的高考命题．     

“电磁感应现象”实验创新教学设计

学生在初中就接触过电磁感应的概念,但初中对电磁感应的定义还不完善。高中教材的内容就是要让学生更深一层次准确理解电磁感应现象。教材中的定义很抽象,怎样才能使学生既能轻松接受     

电磁感应创新试题命题思路探索

近年来物理科高考试卷中出现了不少电磁感应的创新试题，如：2001年全国卷，第20题出现了导体棒终态是匀加速(以前多为匀速)的情况：1999年上海，第24题的导体棒则是非匀减速至零；2000年上海试题，第23题的磁场则是随时间非线性变化，2003年，江苏，第18题则是面积和磁场同时变化(且回路中的总电阻也随时间变化)。如何提高处理这类试题的能力呢?     

电磁感应综合题创新试题选讲

电磁感应这部分内容是中学物理的一个重要知识点,有关试题主要分两大类:第一类是仅要求考生能运用楞次定律定性分析有关问题(如线框向左还是向右移动,电流是增大还是减小等等),另一类是与计算感应电动势有关的定量分析问题。本文着重介绍后者中的一些创新试题。这类试题解题关键是:运用法拉第电磁感应定律求出电动势(注:有时是瞬时电动势,有时是平均电动势),常见的问题有:外力瞬时功率,金属棒某一时刻的瞬时速度、瞬时加速度等等,或一段时间内导线流过的电量,或一段时间内电阻上的焦耳热(注:一般不可用变化的瞬时电动势求焦耳热,而必须用有效值)等等。     

“自由式滑雪”创新试题设计

<正>试题背景北京2022年冬奥会和冬残奥会已圆满落幕,在数千名运动员及众多冰雪工作者、志愿者的共同努力下,北京向世界奉献了一届简约、安全、精彩的奥运盛会。中国冰雪健儿不断突破极限,首次实现全项目参赛,勇夺冬奥会9枚金牌、15枚奖牌和冬残奥会18枚金牌、61枚奖牌,为这场家门口的体育盛事画上圆满句号。其中,中国自由式滑雪空中技巧国家队领军人物齐广璞凭借出色实力与稳定发挥,收获了一金一银的优异成绩,因此被授予“北京冬奥会、冬残奥会突出贡献个人”奖章。     

“时空变幻”创新试题设计

<正>一、原创试题组试题1(基础性单项选择题)即将进站的列车发出一持续时间为Δt₀的鸣笛声,若列车速度大小为v₀,而空气中声波传播速度大小为v(v>v₀),则车站内站台上某人能够听到鸣笛声的持续时间Δt为()     

“海洋资源的开发利用”试题创新设计

读下列材料,回答1～2题。日本是世界上建造人工岛成绩最为显著的国家之一。二战后50多年来,已向海洋索取土地达200平方千米,相当于26个香港岛。其中,最为著名的人工岛要数神户人工岛,建设该岛用了近8000万立方米的土石,削平了神户西部的两座山峰。该岛面积为436万平方米,有双层大桥与神户相连。岛上居民达2万多人,商店、学校、医院、邮局、博物馆、公园、体育馆、游泳池、污水处理场等各种设施齐全。     

电磁感应单元检测试题

1.北半球海洋某处地磁场水平分量B₁=0.8×10^-4T,竖直分量B₂=0.5×10^-4T,海水向北流动,海洋工作者测量海水的流速时,将两极板竖直插入此处海水中,保持两极板正对且垂线沿东西方向,两极板相距L=20 m,如图1所示,与两极板相连的电压表(可看作理想     

电磁感应实验的创新设计

在"电磁感应"教学中,可通过多种方法创设许多精彩的电磁感应实验。如利用电磁炉、手电筒、微风吊扇、锉刀、硬币、磁铁等器具来演示生动、明了的电磁感应现象,从视、听、动等角度对电磁感应现象的演示实验进行多维情境的设计和探究,对实验结果和演     

“上海试题”对法拉第电磁感应定律的考查

电磁感应的知识历来是高考的重点，出题时可将力学、电磁学等知识溶于一体，能很好地考查学生的理解、分析综合及应用数学处理物理问题的能力。下面以近年来上海高考试题为例进行解析。     

“法拉第电磁感应定律实验”另一种创新设计

为了定量探究法拉第电磁感应定律,本文介绍了一组原创性探究实验。该自主设计的实验装置简单,操作方便,测量精确,为物理实验教学的原创设计拓展了思路。     

“天宫课堂第二课”创新试题设计

<正>2022年3月23日,“天宫课堂”第二课开讲,王亚平、翟志刚、叶光富三名宇航员在中国空间站进行太空授课,演示了太空“冰雪”实验、液桥实验、水油分离实验、太空抛物实验等^[1]。本组试题围绕四个太空实验展开,从高中物理视角挖掘其中蕴含的物理学科价值。在新教材和新高考“双新”背景下,以题目的形式引导学生思考探究,提升学生的物理学科素养。     

高考电磁感应试题例析

一、设置新颖的金属导轨例1如图1所示,OACO为置于水平面内的光滑闭合金属导轨,O、C处分别接有短电阻丝(图中粗线表示),其中R1=4Ω,R2=8Ω(导轨其他部分电阻不计),导轨OAC的形状满足方程y=2sin(πx3)(单位:m),并处于磁感应强度B=0.2T,方向垂直于导轨平面的匀强磁场中.一足够长的金属棒在水平外力F的作用下,以恒定速度v=5.0m/s在导轨上水平向右从O点滑动到C点,棒与导轨接触良好且始终保持与OC导轨垂直,不计棒的电阻.求押(1)外力F的最大值.(2)金属棒运动时电阻丝R1上消耗的最大功率.(3)滑动过程中通过金属棒的电流I与时间t的关系.解析…     

“白藏房”试题设计

<正>一、试题设计阅读图文材料,完成下列要求。材料一四川省甘孜藏族自治州乡城县位于青藏高原东南缘、横断山脉中北段,其河谷两侧分布着6000多座传统民居——白藏房(图1)。材料二白藏房多为三层楼房,墙体厚,外墙向内倾斜,房顶平整,整体呈梯形。白藏房属典型的土木结构房屋,其建造过程为:早春先用黏土和砖木夯筑,晚秋再用白垩土加水搅拌成白色土浆,从墙头自上而下浇灌,直到墙体变白^[1]。当地藏民主要从事农牧业。乡城县河谷地区年降水量约600毫米,且主要集中在夏季。图2示意乡城县的地形及城镇分布。     

“电磁感应”内容的优化教学设计

在初中物理第二册中,法拉第电磁感应现象是一教学重点,采用课本中的演示实验进行教学亦能完成教学任务,但现象不明显。为了增强实验效果,激发学生的学习兴趣,提高课堂四十五分钟效率,笔者在多年的教学中不断探索与实践,使用自制的电教仪器,巧设投影片,组合电教软件,把演示实验全过程展现在屏幕上,扩大学生视野,实现边演示边讲解,以可靠的实验事实得出实验结论。1　课前准备电教软件的设计与制作11　引入课题的实验设计引用前人在实验研究电和磁之间关系的实例,并按前人的实验方法重现当时情境。科拉顿由于“跑”而错失良机;安培由于“坐”而…     

“洪山菜薹”试题设计

一、试题设计 阅读图文材料,回答下列问题. 材料一洪山菜薹是紫菜薹的珍稀品种,俗称“大股子”,因其原产于湖北省武汉市洪山区一带而得名.菜薹本名芸台菜,俗称油菜,红色者称红油菜.洪山菜薹即属于红油菜.种植此菜需要肥沃的土壤、较低的气温,一般是秋植冬撷.其紫干亭亭,黄花灿灿,茎肥叶嫩,素炒登盘,清腴可口.     

“粮食安全”试题设计

背景材料国际粮价自2002年开始上涨,近年来涨势明显加快。据联合国相关机构统计,仅2007年一年,国际粮价就上涨了42%。世界银行4月9日发表报告说,截至2008年2月底,过去3年中,国际市场小麦价格上涨了181%,食品价格整体上涨了83%。在粮价上涨的同时,世界粮食储备正在减少,据朕合国粮食及农业组织估计,目前全球粮食储备已降至