共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(11)
物理概念是指人们对客观事物的共同属性和特征做出的归纳与总结,具有一定的抽象性,是人们通过长时间的观察、总结,实验与思考相结合得出的结论。学生在学习的过程中能够充分理解并且掌握物理概念,理解客观事物的发展规律,初中生刚刚接触到物理,会发现生活中对事物的认知与物理概念的理解存在误差,对物理的认知来源于生活经验,错误的认知会阻碍初中生的学习,学生难以系统化、结构化地学习物理知识,如何转变学生错误的观念是主要探讨的问题。 相似文献
2.
易琼芳 《中学物理教学参考》2023,(23):37-39
研究形成物理概念和发展物理观念的方法,探索科学思维发生与发展路径。利用情境观察法、实验验证法、归纳法和分析法等使学习者形成正确的物理概念,利用统筹类比策略将物理概念升华为物理观念,利用信息提炼与重组策略发展物理观念。 相似文献
3.
朱长忠 《濮阳职业技术学院学报》2005,18(4):92-93
物理概念是中学物理知识中最基本、最重要的内容.教学中怎样引导学生排除种种非本质的联系,从而掌握它的本质,是一个非常复杂而艰难的过程.由于学生年龄、性别、数理基础、智力水平和非智力因素等方面的不同,在正确形成概念的过程中会形成很大差异.下面,笔者就教学中物理概念的形成谈谈自己的认识. 相似文献
4.
物理概念是客观物理现象和过程的共同特征及本质属性在人们头脑中反映,是感性认识到理性认识的结果,前物理观念是科学的物理概念形成的基础,在物理概念的教学中具有拳足轻重的地位。 相似文献
5.
雷凤兰 《中学物理教学参考》2005,34(8):8-9
物理概念不仅是物理基础知识的一个重要组成部分,也是构成物理规律和公式的理论基础.必然地物理概念的教学就成为物理知识教学的最基本最重要的内容之一. 相似文献
6.
正确理解物理概念对于学生学习物理学科有着重要意义,科学而有效的物理教学方法应当重视学生心理活动的分析、解释与控制,并与学生的认知活动相符合。本文探讨了物理概念的分类及其特性,并从教育心理研究的角度提出物理概念教学的基本策略。 相似文献
7.
物理概念形成的认知心理学初探 总被引:1,自引:0,他引:1
对物理概念教学的研究,除教师如何“教”外,还就 眼于学生如何“学”。也就是我们对物理概念的研究,必须涉及学生的学习心理,即学生在学习物理概念过程中,是以什么方式形成物理概念。本文试从认知心理学的一些观点,对物理概念形成的心理机制及思维过程等作一初探。 相似文献
8.
在初中阶段学生刚刚接触物理,其对于大部分物理现象的认知都源自日常生活,对于一些抽象概念往往会感到难以理解,错误的前概念会严重影响学生对物理概念的认知,以灌输式教学为主的传统教学模式很难帮助学生转变生活中形成的错误前概念,从而导致物理概念教学存在许多难点和问题。本文对初中物理概念教学的难点进行了分析,基于认知冲突策略,对初中物理概念教学提出建议。 相似文献
9.
10.
郭春琴 《中小学心理健康教育》2014,(7):42-43
随着科学课堂教学改革的不断深入,越来越多的科学教师意识到引领学生形成科学概念的重要性。如何选择最佳的教学方法是成功的关键,在十几年的教学实践中,我在科学概念教学中作了以下尝试,收到了较好的效果。 相似文献
11.
12.
物理概念是物理内容的重要组成部分,它是构成物理规律,建立物理公式和完善物理理论的前提。教学中能否使学生形成正确的物理概念,直接影响着学生能否深刻理解物理事实,准确把握物理规律。因此,概念教学在物理教学中占有十分重要的地位。 相似文献
13.
梁曾艳 《当代文化与教育研究》2005,(3):83-84
前概念是学生在学习概念之前,头脑中就已经存在的来自生活经验的对事物现象的重要认识。由于它的不易改变性,对物理概念形成带来巨大影响,所以作为物理教师就有必要对它进行明确的认识,清楚其特征,采取有效的教学策略.这样才能帮助学生正确建立学科知识体系,实现有意义的学习。本文针对前概念的形成及特征,提出了一些解决的教学策略。 相似文献
14.
物理家庭实验作为学生自主学习的一种教学模式,是初中物理教学的重要组成部分,也是形成物理观念的重要载体.本文基于物理观念内涵和特点理解,提出“引发认知冲突,转化错误观念”“创设真实情境,建构物理观念”“开展科学探究,形成物理观念”“引导反思交流,发展物理观念”“强化实践应用,提升物理观念”等五个促进物理观念形成的初中物理家庭实验教学策略,并辅以相关的教学案例进行详细阐述,以供大家参考. 相似文献
15.
16.
物理概念的建立是学习者认识物理规律的基点,是解决物理问题的钥匙.概念重建可以表征为学生头脑中的知识或特定的知识结构之间联系方式的变化.文章主要论述了物理概念重建的含义和在物理教学中如何进行物理概念重建的教学策略. 相似文献
17.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
物理概念是物理学习的基础,如果把物理学科比作高楼大厦,那么物理概念就是构成这座大厦的基石。所以说,物理概念教学是物理教学的核心,教好物理概念是学好初中物理的关键。 相似文献
18.
19.