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相似文献
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1.
伟大建党精神是中国共产党的精神之源,贯穿于中国共产党百年奋斗历程之中.坚持真理、坚守理想是中国共产党的旗帜和灵魂,践行初心、担当使命是中国共产党奋斗的主题和主线,不怕牺牲、英勇斗争是中国共产党的顽强意志和英雄本色,对党忠诚、不负人民是中国共产党的政治品格和政治优势.  相似文献   

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伟大建党精神是在中国共产党的建党实践中形成的,是在中国革命、建设和改革事业中得到进一步发展的。这一精神是中国共产党不懈奋斗、努力探索、积极建设、取得成就的精神动力和精神支撑。坚持真理、坚守理想是伟大建党精神的根本前提。践行初心、担当使命是伟大建党精神的本质特征。不怕牺牲、英勇斗争是伟大建党精神的内在要求。对党忠诚、不负人民是伟大建党精神的基本条件。新的征程上,我们继续弘扬伟大建党精神应从四个方面继续努力:一是继续推进理论创新,二是继续坚守初心使命,三是继续进行伟大斗争,四是继续加强党的建设。  相似文献   

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进入新时代,中国共产党领导中国人民迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃,伟大建党精神亦在社会主义现代化建设的宏伟实践和时代发展中实现了丰富和延展.在新时代的现实场域中,伟大建党精神来源于新时代国情转变和矛盾转换下中国共产党领导中国人民进行的历史性变革实践之中,彰显出其时空延展性和内涵丰富性的理论特色,书写出恪守初心、与时俱...  相似文献   

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自我革命是党在新时代找到的跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案,是党以刀刃向内不断发展壮大的历史必然。伟大建党精神作为中国共产党人精神谱系源头,是新时代推进党的自我革命的精神武器。以伟大建党精神推进自我革命具有深厚的逻辑向度。从出场逻辑看,伟大建党精神是中国共产党人寻求民族独立、人民解放的实践和精神的反映,自我革命是对跳出“历史周期率”、建设长期执政的马克思主义政党以及应对百年未有之大变局的回应与解答;从理论逻辑看,伟大建党精神是自我革命的精神引领、精神动力、精神品格和精神追求,成为推进自我革命的重要理论支撑与解答;从实践逻辑看,伟大建党精神以其对真理理想的坚守、初心使命的践行、斗争精神的弘扬以及党和人民的忠诚为强化“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”提供了现实进路。  相似文献   

5.
在百年波澜壮阔的奋斗历程中,伟大建党精神贯穿于中国共产党人的精神谱系,内蕴于党领导人民进行革命、建设、改革的伟大实践.在新时代,教育工作者应不忘立德树人初心,牢记为党育人、为国育才使命,传承好、弘扬好伟大建党精神,培养更多担当民族复兴大任的时代新人.  相似文献   

6.
伟大建党精神内涵丰富、思想精辟、意义深远。在思想政治理论课教学过程中,教师应正确把握对学生进行伟大建党精神教育的四重维度:追本溯源,梳理生成逻辑,增强历史厚度;条分缕析,阐释科学内涵,把握理论深度;全面审视,解读价值功能,站稳政治高度;注重导行,开拓弘扬路径,提升实践效度。深入全面学习伟大建党精神,对于落实立德树人根本任务、充分发挥思政课教学的价值引领、深刻理解中国共产党人精神谱系、传承与弘扬伟大建党精神具有重要意义。  相似文献   

7.
伟大建党精神是中国共产党的精神之源,也是矗立在中华民族发展史上的精神丰碑。伟大建党精神产生于伟大建党实践,体现了坚定的理想信念,彰显了崇高的道德情操,确立了精神文明标杆,发挥着永恒激励作用。伟大建党精神深刻总结了中国共产党百年前进史,生动刻画了中国共产党先进性特质。深刻理解伟大建党精神,能为中国共产党人提供源源不竭的强大精神动力。  相似文献   

8.
伟大建党精神内涵深刻、内容丰富、逻辑自洽。坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民分别形成了伟大建党精神的灵魂、核心、精髓和根基。伟大建党精神是中国共产党精神谱系的实践之源、理论之源、品质之源和价值之源。伟大建党精神和伟大民族精神、“四个伟大”的高度契合,决定了要在实践中把伟大建党精神和伟大民族精神结合起来才能更好发扬伟大建党精神。  相似文献   

9.
马克思精神生产理论是马克思关于意识形态领域的思想的集合,也是马克思主义科学理论体系的重要组成部分。作为革命先驱们在革命实践中形成的伟大精神,伟大建党精神是中国共产党人的精神之源,是马克思精神生产理论中国化的现实成果体现。为此,探究马克思精神生产理论的内涵和规律,分析马克思精神生产理论与伟大建党精神的内在联系,从而为伟大建党精神的传承和弘扬提供必要的路径指引。  相似文献   

10.
伟大建党精神立足于中国共产党百年奋斗的历史进程,是伟大民族精神的重要精神标识。弘扬伟大建党精神,引领中国式现代化新道路行稳致远,必须以习近平文化思想为整体遵循,系统勘察伟大建党精神与伟大民族精神的耦合共生关系。深刻认识“坚持真理、坚守理想”根植于伟大梦想精神,引领伟大梦想精神;“践行初心、担当使命”根植于伟大创造精神,引领伟大创造精神;“不怕牺牲、英勇斗争”根植于伟大奋斗精神,引领伟大奋斗精神“;对党忠诚、不负人民”根植于伟大团结精神,引领伟大团结精神。  相似文献   

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伟大建党精神具有丰富的理论内涵和多重的育人价值。将伟大建党精神融入思政课教学是不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性的应然选择。提升伟大建党精神融入思政课教学的效能,需要构建全方位、多层次、宽领域的路径体系,找准着力点,筑牢理想信仰之基,强化使命担当意识,锤炼坚强品格意志,厚植爱国为民情怀。  相似文献   

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伟大建党精神是中国共产党人在革命实践中的精神凝结,内含卓越的伦理特质。中国共产党人的理智德性具化为坚持真理、坚守理想的伟大建党精神,表现为不断深化对马克思主义真理性的认识,用于指导中国的社会实践,实现着知与行的完美统一。中国共产党人的幸福追求具化为践行初心、担当使命的伟大建党精神,表现为推翻军阀反动派的统治、结束帝国主义对中国的半殖民掠夺,实现着义与利的有机统一。中国共产党人的勇敢品质具化为不怕牺牲、英勇斗争的伟大建党精神,表现为义无反顾投入到中国革命事业之中,无所畏惧,实现着生与死的辩证统一。中国共产党人的崇高操守具化为对党忠诚、不负人民的伟大建党精神,表现为对党尽心,忠实于自己对上级或组织的关系,对人民尽力,不辜负人民期望,实现着政党与国家的高度统一。  相似文献   

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伟大建党精神蕴含深厚的马克思辩证原理的内涵。其中,“坚持真理、坚守理想”体现了真理指导实践实现理想的认识论;“践行初心、担当使命”体现了意识反作用于物质的唯物论;“不怕牺牲、英勇斗争”体现了认识矛盾和解决矛盾来推动发展的方法论;“对党忠诚、不负人民”体现了以人民为中心的群众立场和群众史观。对伟大建党精神进行辩证唯物主义意蕴的探究,对于弘扬和继承好伟大建党精神具有重要意义。  相似文献   

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伟大建党精神是中华民族精神的重要体现,蕴含着丰富的思政育人资源,将伟大建党精神融入高校青年理想信念教育具有重要的理论价值和实践意义。新时代背景下加强高校思想政治教育工作,推动理想信念教育常态化、长效化、制度化,需要从课堂教学、校园文化、实践育人等方面出发,探索伟大建党精神与高校青年理想信念教育融合发展的实践路径。  相似文献   

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伟大建党精神是中国共产党的精神之源.一百年来,中国共产党弘扬伟大建党精神,在革命、建设和改革的不懈奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系,锤炼出鲜明的政治品格.中国共产党精神谱系丰富和发展了伟大建党精神,使坚持真理、坚守理想的伟大旗帜高高飘扬,使践行初心、担当使命的奋斗目标成就辉煌,使不怕牺牲、英勇斗争的英雄本色历久弥新,...  相似文献   

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党的二十大将伟大建党精神写入党章,成为广大党员的精神底色。弘扬好、传承好伟大建党精神是新时期思政课落实立德树人根本任务的必然选择,更是培育时代新人的现实要求。用伟大建党精神这一鲜活宝贵的精神财富丰富教学资源,促使学生根植科学精神,铸就信仰之魂;根植责任意识,铸就民族之魂;根植斗争精神,铸就英雄之魂;根植为民情怀,铸就中华之魂。  相似文献   

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邓小平是敢于坚持真理的马克思主义者、敢于担当的党和国家卓越领导人、敢于斗争的无产阶级革命家和忠实反映党和人民愿望的老党员。他的一生是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的光辉一生,充分体现了伟大建党精神。在新征程中,伟大建党精神将继续鼓舞我们不懈奋斗,夺取新的胜利。  相似文献   

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