北京市开展向马芯兰张明珠同志学习活动

北京市在普教系统开展向马芯兰、张明珠同志学习的活动。 马芯兰同志是北京市朝阳区幸福村中心小学副校长,她1966年开始从事教育工作,在小学教学、教材、教法改革中,创造了“以开发学生智力,减轻学生负担,提高教学质量”为目标的教学经验,被市教育局命名为“马芯兰教学法”。张明珠同志是北京师大附中的英语高级教师,印尼归国华侨,1971年开始从事教育工作。     

黑庄户学区英语——抓实课内外训练，推进个性化学习研讨会报道

由北京市基础教育研究中心、朝阳区教研中心小学教研室、朝阳区教育科学研究所主办,黑庄户学区承办的《北京市“十一五”立项课题“提高农村小学小学教研组活动课堂教学实效性研究》在王四营中心小学隆重举行。北京市基础教育研究中心英语专家沈玲娣、北京市特级教师刘莹、北京市特级教师王曼宜以及来自各区县300位英语教师参加了此次活动。     

加强管理 办好学前班

北京市教育局受国家教委的委托,在石景山区、通县开展学前班试点工作,重点研究解决学前班管理上的归属问题和教育上普遍存在的“小学化”倾向。一年来,石景山区在老古城小学、苹果园第三小学,通县在郎府乡中心小学、城关镇中心小学开展试点工作,取得初步成效。     

一所村小的教学质量突围——遂川县于田中心小学促进村小均衡发展纪实

在2011年年初的全省教育系统“提升质量年”活动总结表彰大会上,被评为“先进单位”的遂川县于田中心小学是该项活动开展以来首次被表彰的一所中心小学.记者在采访中了解到,该校被评为先进的理由之一是全乡所有学生的学习质量检测连续三年获该县农村中心小学桂冠,还走在全县小学的前列.     

北京工业大学和垂杨柳中心小学开展“大手拉小手”特色活动

正北京市教委今年通过北京高等学校社会力量参与小学体育美育发展工作方式,整体提升北京市中小学的发展水平,打造更多的"百姓家门口的好学校",开展了高校支持中小学特色教育发展活动。北京朝阳区垂杨柳中心小学有幸成为北京市140所小学试点校之一,将与北京工业大学开展合作,今后双方学校会以"充分发挥高校专业与资源的优势、推动小学特色发展"为目标,以"素质教育、     

教师百花园

贾欣 北京教育科学研究院基础教育教学研究中心小学科学教研员,北京市骨干教师,北京市教育学会小学科学教学研究会常务理事,先后被评为中国教育学会系统先进个人、中国教育学会系统优秀教研员。在2013年中国教育学会科学教育分会举办的“全国小学科学优质课展示活动”中执教《在星空中》一课,获得特等奖。指导教师十余人次在国家级教学、论文、教具制作等活动中获得一等奖,三十余人次在市级教学、教学设计、论文、教具制作等方面获得一等奖。参与教科版《科学》教材编写工作和地方教材《科学启蒙》的编写。     

践行“八荣八耻” 建设和谐校园——宽甸镇中心小学少先队“社会主义荣辱观”主题教育活动巡礼

为了深入学习贯彻胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要论述,掀起开展社会主义荣辱观教育活动热潮, 辽宁省宽甸满族自治县宽甸镇中心小学少先队,于4月14 日举行了全镇小学践行“八荣八耻”主题教育活动。中心小学     

一所村小的教学质量突围——遂川县于田中心小学促进村小均衡发展纪实

<正>在2011年年初的全省教育系统"提升质量年"活动总结表彰大会上,被评为"先进单位"的遂川县于田中心小学是该项活动开展以来首次被表彰的一所中心小学。记者在采访中了解到,该校被评为先进的理由之一是全乡所有学生的学习质量检测连续三年获该县农村中心小学桂冠,还走在全县小学的前列。     

和乱花零钱说再见

北京市平谷区东高村镇中心小学是一所农村小学, 近来学校里开展了“十荣十耻”教育活动,在少先队员当中产生了很大影响,让我们一起来看看发生在他们身上的感人故事吧。     

生命不息 工作不止——记喇叭沟门中心小学校长 彭明友

1978年,31岁的彭明友同志,勇敢地挑起了中心小学校长的重担。当时,地处深山的喇叭沟门小学,办学条件差,教育质量低,是全县有名的老大难。全乡35所小学、168间校舍,没有一间满砖房,没有一间打地抹白的房,没有一个象样操场,没有一套新桌椅(学生使用的全是50年代的破旧木桌     

农村小学英语教学现状及改进策略研究

为实现优质教育资源共享;北京市城区教师于2005年开始支援农村教育工作,本文作者于2006年～2007年在北京市密云县新城子中心小学支教一年。通过英语教学实践,作者看到了农村英语教学的现状和存在的困难。文章透过对农村小学英语教学的师资、学生学习能力、教材和课程设置以及家庭监督机制方面的分析,指出农村英语教学中存在的问题,并提出农村英语教学的改进措施。     

情系山乡献忠诚——记江西省优秀校长、信丰县万隆乡中心小学校长李永忠

走进省级贫困乡——江西信丰县万隆乡中心小学校园,无论在烈日炎炎的盛夏,还是在朔风凛冽的隆冬,人们终日可见一个忙碌的身影。二十多年来,这位中年男子在山区小学教育的平凡岗位上做出了不平凡的业绩,从一名普通小学教师成长为全省首届中小学优秀校长。他,就是信丰县万隆乡中心小学校长李永忠。     

努力提高中心小学教师的业务水平

我县现有小学点多面广,如何尽快地全面提高教学质量?我们在实践中体会到,首先抓好全县公社中心小学教师的教学业务的学习和提高,是极为重要的。因此,我们教育学校小学组的工作,主要是抓好全县26所公社中心小学教师的培训提高,再通过中心小学的教师去组织本学区小学教师的学习,开展辅导活动,进行教学研究,加速全县教师业务水平的提高。具体做法是:     

封面人物档案

王英,北京市石景山区古城第二小学校长,中学高级教师,在职研究生学历。她1994年走上学校管理岗位,历任石景山区古城中心小学、金顶街第二小学和古城第二小学书记、校长。 1992年以前,她从事小学数学及语文教学工作。曾被评为北京市＂紫禁杯＂优秀班主任、北京市优秀教师、石景山区＂三八＂红旗标兵,在北京市中小学青年教师教学评优活动中获优秀课例奖。     

情系山乡献忠诚——记江西省优秀校长、信丰县万隆乡中心小学校长李永忠

走进省级贫困乡——江西信丰县万隆乡中心小学校园，无论在烈日炎炎的盛夏，还是在朔风凛冽的隆冬，人们终日可见一个忙碌的身影。二十多年来，这位中年男子在山区小学教育的平凡岗位上做出了不平凡的业绩，从一名普通小学教师成长为全省首届中小学优秀校长。他，就是信丰县万隆乡中心小学校长李永忠。     

刘延东、杜玉波等人的话语

在开展群众路线教育实践活动、学习弘扬焦裕禄精神过程中,全国教育战线要以张伟同志为榜样,学习他献身教育、爱岗敬业的崇高追求,对事业满腔热忱,对工作精益求精,在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。学习他关爱学生、言传身教的师德风范,以立德树人为根本任务,以真情真心真诚教育和影响学生,努力成为学生的良师益友。学习他甘于清贫、淡泊名利的道德情操,严于律己,一心为公,始终保持艰苦奋斗的优良作风。     

今年下期开展教改活动的设想

乡、镇中心小学应成为农村小学教育、教学改革的中心。在新学期开始的时候,本刊发表黔阳县双溪乡中心小学下学期开展教改活动的计划。供乡镇中心小学参考。     

学习先进典型,争创师德先锋

近年来,全省教育系统先后涌现出一批全国教书育人楷模、师德模范、"感动江苏教育人物"等先进典型,他们都是全社会的宝贵精神财富。徐其军老师是其中的一员。他长期工作在农村教育一线,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。他的感人事迹经媒体报道后,在社会上引起了强烈反响。中央、省委领导先后作出重要批示,对徐其军老师的先进事迹给予高度评价。2011年教师节前夕,我厅印发了《关于在全省教育系统深入开展向徐其军同志学习活动的通知》,号召全省教育系统广大教职员工向徐其军老师学习。     

加快信息化工作步伐 促进学校跨越发展

北京市大兴区黄村镇第一中心小学从80年代末就初步开展了应用于课堂教学的电化教育探索工作,为学校后来的信息化教育打下了坚实的基础．成为学校的特色。1990年．学校先后被命名为北京市基础教育系统电化教育优类校、北京市电化教育先进集体。1998年5月．北京大兴县“现代教育技术”现场会在学校召开．学校被教育部认定为全国现代教育技术实验学校．这标志着学校的信息化工作从起步阶段到了飞跃阶段。     

教育“老兵”赤子情——记炎陵县沔渡镇中心小学教师曾书华

正1982年,他从部队退伍后,毅然放弃了县民政局的工作机会,重返山村小学的三尺讲台,30余年守护着山里孩子的求学梦。他叫曾书华,是炎陵县沔渡镇中心小学的一名普通教师。正是在这个平凡的岗位上,他干出了不平凡的业绩,先后被评为炎陵县优秀教师、湖南省师德标兵。"学生是我这辈子最牵挂的人。只要与学生在一起,我就会觉得很快乐,自己仿佛也年轻了许多。"朴实的话语,饱含着他对农村孩子、对农村教育事业的