高校图书馆知识型青年馆员学术行为激励模型探讨

目前,高校图书馆员学术激励机制存在诸多方面的问题,高校图书馆员承受着各方面的压力,往往表现出焦躁不安的情绪,这在一定程度上将会影响高校图书馆学科服务工作的和谐发展.运用混沌理论探讨新时期高校图书馆知识型青年馆员学术行为激励机制的混沌特征,构建基于混沌理论的高校图书馆知识型青年馆员学术行为激励模型,有利于我国高校图书馆知识型青年馆员学术行为激励机制的完善.     

期望理论在青年馆员管理中的应用思考

文章从青年馆员的处境、现状出发,介绍并利用期望理论探讨了如何应用期望理论激励和调动青年馆员的积极性,从而让图书馆的青年馆员成为图书馆现代化的中坚力量。     

青年馆员竞争心理的引导

本从青年馆员竞争心理的表现入手，阐述了正确引导青年馆员竞争心理的方法，提出了引导青年馆员竞争心理的有效策略。参考献3。     

青年馆员职业精神的自我塑造

从青年馆员职业精神的现状出发,分析了青年馆员职业精神缺失的影响因子,认为青年馆员职业精神的提高不仅是外在的教育和培养,最重要是内在的自我塑造和升华。从敬业、协作、责任、博爱、德行等五个方面的内省,探讨了青年馆员应该信守的图书馆职业精神。     

浅谈现代大学图书馆发展和青年馆员成长

信息、网络技术的进步给现代大学图书馆的建设和服务带来了巨大的机遇和挑战。本文简要分析了这一新时期大学图书馆的发展特点,并结合图书馆的服务建设讨论了青年图书馆员应该具备的素质和能力。     

注重事业型馆员成长的导向

本文倡导馆员向事业型发展,旨在激励馆员热爱图书馆事业,乐于奉献,刻苦钻研图书馆学理论,向读者倾注爱心,在不断追求自我价值实现的同时,为图书馆事业做出更多的贡献。     

图书馆馆员的激励方式

激励机制是图书馆人力资源管理中十分重要的内容。文章主要从成就激励，能力激励，环境激励和物质激励等方面，论述了图书馆实施激励机制的主要方式。     

高校图书馆青年馆员职业道德现状及对策

通过高校图书馆青年馆员职业道德现状的分析,找出其原因,提出了如何加强高校图书馆青年馆员职业道德的教育措施。     

青年馆员全面成长探索——结合郑州大学图书馆的实践分析

青年馆员是图书馆的未来,青年馆员的职业发展关系到图书馆事业的发展。高校图书馆应该坚持以人为本的理念,从培养开发、选拔任用、激励保障、环境营造等方面采取灵活多样的措施,并针对青年馆员学历高的现状大力倡导科研,全方位推动青年馆员的职业发展。     

数字图书馆与青年馆员的素质构建

相对于传统图书馆而言，数字图书馆在综合信息处理、计算机网络技术应用、外语水平及专业知识等各方面对馆员素质提出了更高要求。青年馆员开拓创新意识强，现代知识基础好，素质可塑性大，在数字图书馆建设中，具有一定的优势。但由于某些客观原因，他们的素质不足之处依然存在，为此，必须加强对青年馆员的培训，以构建他们良好的素质，适应数字图书馆建设的需要。     

数字图书馆环境下青年馆员的继续教育

数字时代的到来,为图书馆带来了前所未有的机遇和挑战,也对青年馆员提出了新的要求。为此,必须加强对青年馆员的再教育,以构建他们良好的素质,适应数字图书馆事业发展的需要。     

图书馆青年馆员的职业生涯规划研究

青年馆员是推动图书馆发展的中坚力量,青年馆员开展职业生涯规划,有利于馆员的成才和图书馆组织目标的实现。概括了职业生涯规划的内涵,探讨了青年馆员开展职业生涯规划的必要性,从图书馆组织和馆员个人角度论述了青年馆员职业生涯规划的开展。     

知识经济时代青年馆员的素质建设

知识经济时代的到来给图书馆的发展带来了巨大的冲击,而图书馆发展的核心力量是青年馆员,因此,青年馆员的素质建设成为图书馆工作的核心问题之一。本文从我国图书馆员素质的现状出发,指出当前馆员队伍建设中存在的问题,分析了知识经济时代对青年馆员的素质要求,并探讨了青年馆员素质建设的途径。     

浅谈图书馆青年馆员的职业生涯发展规划

从图书馆青年馆员职业生涯发展规划的必要性和意义、具体过程、实施规划以及图书馆对青年馆员职业生涯发展规划的宏观指导四个方面进行探讨。     

基于馆员需求的有效激励研究

馆员的有效激励机制是图书馆人力资源管理的重要研究领域。通过对高校图书馆、公共图书馆馆员调查问卷,发现馆员具有朴素而强烈的酬薪需求、突出的尊重和认可需求、全面成长需求、需求多样性和差异性等特点,并提出了有效的馆员激励对策,包括公平酬薪激励、差异福利激励、尊重和认可激励、全方位成长激励以及快乐工作激励。     

浅议公共图书馆青年馆员素养提高

目前,我国的公共图书馆事业正在蓬勃地发展,公共图书馆青年馆员的素养是促进公共图书馆进入信息化发展的关键.所以,一定要提升公共图书馆青年馆员的素养,将青年馆员的作用充分地发挥出来.文章对公共图书馆青年馆员应具备的素养进行了研究,并且分析了提高青年馆员素养的策略.     

高校图书馆青年馆员心理健康状况调查分析

采用SCL-90精神卫生自评量表和自编开放式生活事件量表．对不同类型的高校图书馆实施问卷调查．结果显示,高校图书馆青年馆员在躯体化、人际关系、焦虑、抑郁等项目上明显高于全国常模,呈显著性差异,并在此基础上提出对高校图书馆青年馆员实施心理教育,提高心理健康水平的建议。     

青年图书馆员成长问题透视

针对青年馆员的成才问题,探讨青年馆员成长存在的优势和劣势,分析影响青年馆员成长的重要因素,认为青年馆员是一支极具可塑性的群体,研究青年馆员的成才问题,是关系到图书馆事业未来发展的问题。