职工高校生源的思考

本文分析了目前职工高校生源呈现下滑趋势的原因,即有外部环境问题,也有职工高校内部机制管理问题,并提出了解决问题的途径,职工高校要从自身做起,扬长避短,克服困难,职工高校招生工作一定会走向辉煌.     

论成人高等教育中的素质教育

本文通过对素质和素质教育内涵的分析,指出我们必须用素质教育的思想来构建成人高等教育的观念体系,树立素质教育终身化观点和人的素质发展全面化的观点,并指出通过深化教学改革,提高教师队伍的素质,加强德育工作,加强校园文化建设等途径来开展成人高等教育中的素质教育.     

成人高校政治辅导员应具备的素质探析

成人高校学生的成分与普通高校存在着明显的差别,在学生的管理上不同于普通高校。成人高校的政治辅导员必须注重自身素质的提高,因为辅导员自身素质的高低决定着学生管理工作的水平。     

新时期高校人才培养的素质要求及其实现途径

高等学校作为培养高素质、创新型人才的基地,在新时期必须适应形势的发展需要,改革当前在人才培养过程中存在的个体发展不均衡、教育规模与质量不协调、学科专业建设不均衡等问题。进一步转变教育教学观念,明确培养目标,调整培养规格,建立灵活的综合化课程体系,深化教学管理改革,培养新型合格人才。     

如何评价教师的教

建立科学的评价体系,有效地指导和评价教师的教,从而促进教师的专业化发展和学生的发展,进而促进学校发展,是学校工作的重中之重。对教师教的评价,要做到科学全面,突显课程的目标特点,促进师生发展。     

成教毕业生名册打印的设计与实现——在学籍管理中的应用

毕业生名册打印是成人高校学籍管理工作中非常重要而复杂的一项工作,如何将Excel文件中原始的数据导入到Access数据库中的表内,然后再将表中的数据生成到所需的报表文件,是需要认真商榷的问题。为解决上述问题,在Visual Studio 2010中使用C#开发,利用RDLC报表组件设计和实现成教毕业生名册打印。长期使用结果表明,该系统的使用能有效减轻学生工作管理的负担,降低毕业生名册管理的出错率。     

高等教育大众化趋势中成人高校发展的新模式

中国高等教育已经进入大众化进程,党的十六大提出了"形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展"的目标。在这个历史进程中,成人高校应确立新的教育理念,加快改革与创新的步伐,担当起构建学习型社会的历史重任,追求新的发展。     

乡村振兴视角下复合型人才培养路径研究

随着乡村振兴战略的全面实施,我国成人高等教育迎来了新的发展机遇,不仅拓宽了人才就业与创业的途径,也对人才培育体系建设提出了新的要求。为进一步推动乡村振兴战略的落地实施,现代成人高等教育必须坚持复合型人才培育的基本目标,通过提高学生的综合素养与跨学科学习能力,为乡村振兴建设与乡村经济产业发展贡献重要力量。本文在此背景下展开研究,通过分析现阶段乡村振兴建设人才的储备问题与人才培养问题,提出乡村振兴视角下复合型人才培养的有效路径。     

试论成人高校管理人才开发机制

该文从成人高校发展的主观能动要素之一——管理人才开发的角度出发,利用管理系统工程理论,初步探讨成人高校管理人才开发的战略机制。     

以人为本,做好高校毕业生就业工作

随着高校的扩招,大学生就业问题已成为社会的焦点。目前高校就业工作存在着服务意识、就业工作队伍急需加强,指导方法缺乏针对性和有效性等问题。应当以人为本,做好大学生就业工作,多方提供就业信息,就业市场,探索有效人才储备机制。     

边疆高校培养内地生源毕业生服务当地长效机制的探索与实践

石河子大学在"十五"期间注重构建内地生源学生留疆工作长效机制的探索与实践。5年来,逐步建立了内地生源学生留疆工作的教育机制,学用一致的学科专业培养机制,鼓励内地生源学生留疆工作的激励机制,指导内地生源学生留疆工作的服务机制,从而形成了边疆高校培养内地生源学生服务当地的长效机制,提高了石河子大学大学生的综合素质,树立了学生正确的就业、择业观念,适应了人才市场的需求,提升了毕业生的就业竞争力,内地生源学生留疆工作呈逐年上升趋势,为新疆和兵团已输送了4000余名合格的内地生源本科毕业生。     

关于成人高等教育实践课教学的探讨

在成人高等教育教学中,传统教学模式有其优势,但也有一定的局限性,既要使学生达到国家要求的专业理论水平,更要结合其工作实际有针对性地进行培养,从而将理论与实际密切结合,培养能运用所学专业知识解决其工作中问题的技能型人才,为此就要有目的地进行专业建设的改革。随着教学改革的深入,实践教学在整个教学环节中的地位大大提高,学校要适应社会发展,进行高素质人才培养,对在职学生的培养教育就必须改变在封闭的学校教育环境中教学的传统观念,采取实践课教学方式。     

深化高校教育改革 努力培养创造性人才

21世纪需要的人才是具有全面综合素质,具有创造性的人才。本文对为什么以及如何进行高校教育改革,培养创造性人才等方面进行了论述,提出了自己的见解。     

独立设置成人高校在培养创新人才方面的优势和障碍研究

我国独立设置成人高校的改革和发展正处在一个非常重要和关键的转型时期.结合区域社会经济形势发展的需要,大力培养和输送创新人才,是独立设置成人高校改革发展的新思路.本文介绍了创新人才的定义和内涵,概述了独立设置成人高校的基本现况,分析了独立设置成人高校在培养创新人才方面的主要优势和存在的障碍,并提出了下一步努力方向,以期为独立设置成人高校的改革发展和创新人才培养工作提供一定的参考和建议.     

会计模拟教学与应用型人才的培养

成人高校中会计专业的教育方向是以培养中高级应用型人才为目标的,而在会计专业中,模拟教学是人才培养的关键所在。会计模拟教学具有模型化、可塑性强、方便快捷等特点。但目前的会计模拟教学存在教学观念比较落后,课程体系设置尚未摆脱学科式模式、教材很难满足当前会计实务发展的需要以及指导教师缺乏丰富的实践经验等方面的问题。应通过一体化教学设计,提高指导教师水平,加强教师实践活动,使用案例教学,制定合理的、行之有效的考核方法等改进教学,培养应用型人才。     

中国成人高等教育课堂教学现状、问题及对策研究

成人高等教育是高等教育的重要组成部分,促进了我国高等教育从精英教育到大众化教育的转变。随着高等教育的普及,成人高等教育面临招生难、教学质量不高、学员课堂参与度低等办学难题,基于对成人高等教育的课堂教学现状的研究,分析我国成人高等教育课堂教学方面存在的问题,能有效地提高我国成人高等教育的办学水平,为成人高等教育的良性发展注入新活力。     

成人高校创新创业人才培养的困境及对策

当前我国经济快速发展,培养优秀的创业创新人才已经成为一个必然趋势.成人高校作为培养创业创新人才的重要阵地,面临着许多困境,如对创业创新教育认识不够深入、课程设置较为落后、教学方法相对单一、实践师资力量比较薄弱、校企合作不够理想等.基于此,应该以转变教育观念为先导、以合理的课程设置为核心、以改革教学方法为途径、以建设专业化的教师队伍为基石、以创立校企合作实践基地为平台、以政府支持为依托,解决成人高校面临的困境,进一步推动成人高校培养创业创新人才.     

论体育人才--高校体育教师应具备的素质

我国在计划经济向市场经济转轨时期，教育行业正以知识为经济基础的同时，体育教师也正由“技能职业型”向“知识型”转变，高校体育教师要想成为一名真正的体育人才，就必须具备一定的素质，从素质层次的角度进行阐述，高校体育教师必须具有获得信息能力，完善和优化专业素质，提高政治素质和道德素质，培养人素质，锻炼身心素质，才能培养出具有终身体育观念和能力，个性得到充分发展的，合格的大学生。     

我国成人高等教育立法探析

法律制度健全与否是成人高等教育能否健康发展的重要保证。而我国现阶段相关法律法规还存在着诸多问题。如立法滞后,立法层次不高,法律体系不健全等。同时也存在对成人高等教育三类主要活动主体权利义务分配不合理,不能适应市场经济下成人高等教育的多模式、多需求发展等问题。为了适应终身教育的发展趋势,成人高等教育领域应该针对目前的一些立法中出现的问题完善相应的法律法规,从成人高等教育到成人教育再到终身教育,一步一步实现终身教育的法治化。     

顺应时代潮流 办好成人高等教育

2008年,北京地区一所成立最早的独立设置的地区性成人高校——北京宣武红旗业余大学迎来了它50岁的生日。50年的风风雨雨,50年的薪火相传,弹指一挥间,红旗大学随着新中国的发展一起走来,在成人高等教育中发挥着重要的作用,取得了令人瞩目的成绩。