承继传统,完善教育——谈传统教育对现代教育的影响

当今世界,各国家之间的竞争越来越激烈,国际竞争实质上是科技的竞争,"科技是关键,教育是基础",为了更好地发展教育,需要树立更正确、更完善的教育观念。     

打造教育品牌迎接入世挑战

如果说科技竞争是２１世纪最为惊心动魄的竞争，那么，教育的竞争则是２１世纪最具魅力的竞争。打造教育品牌，迎接入世挑战，这是一个十分突出的教育发展问题。教育作为一种社会公益事业，已发展成为极具挑战性的产业。一所学校就是一部作品，我们的目的在于如何把作品做成精品。因此，经营学校，必须以追求最大化的优质“产品”为目标。由于各地的教育基础、经济发展水平、教育管理者乃至教师队伍素质的差异，导致了地区之间教育发展的不平衡性。随着教育信息化时代的到来，教育越来越呈现出多元化的竞争态势。近年来，在各高中学校发生的…     

思想政治课中实施创新教育的思考与探索

21世纪是知识经济的世纪。知识经济时代的竞争是科技创新的竞争，是知识创新的竞争，是创新人才的竞争，而这些竞争归根到底却是创新教育的竞争。     

基于stem理念的高校教学策略及实践探索

当今世界的竞争归根结底是人才之间的竞争,如何在教育的过程中培养学生的创新思维能力和实践能力是教育界重点关注的话题.如今,各国都在致力于将高校学生培养成为具有"未来型"特点的综合素质人才,并开始对高校的教育方法和教育模式进行改革和研究,STEM教育理念也备受各国教育体系的欢迎,通过这种全新的教育理念培养综合型的人才,是现...     

谈打造品牌在电大发展中的地位与作用

品牌意识是市场经济条件下商品范畴的经营理念。在教育逐渐走入市场的务件下，品牌意识已经越来越深入地融会到现代教育理念中。近年来，随着我国高等教育的迅猛发展和毕业生就业的激烈竞争，教育品牌在学生选择教育、社会选择人才，以及对于教育本身的可持续发展具有日益重要的作用。电大教育在高等教育市场的激烈竞争中不具有明显优势，这是毋庸讳言的办学现状，究其原因，没有形成得到社会普遍认可的优势品牌应该是一个突出的问题。     

“入世”后素质教育应以人本教育为基础

中国的入世，将在WTO的基本原则、在多边贸易体制的框架内参与国际分工和国际合作，在世界范围内配置社会资源；将实行全方位、多层次、宽领域的开放，把中国经济融于世界经济的发展中，在经济全球化趋势的背景下，开展公平竞争，这种竞争的核心，是人才的竞争。人才需要教育，担负着培养高素质、复合型人才的大学教育应以人本教育为基础。一、以人为本转变教育理念我们把以人为本的教育称之为人本教育，人本教育的核心是育人，是引导开发人的智慧和创造力，学会做人、学会生活，使其具备人的素养和能力。目前，我国正处在转型期，从传统…     

21世纪基础教育新突破

21世纪是一个科学技术突飞猛进、内外环境复杂多变以及社会高度信息化的时代,国际社会、经济的竞争将更加激烈,各国各民族的文化与价值观的冲突也将更加剧烈,这些走势必将影响到青少年的世界观、人生观和价值观。为此,基础教育应做出相应的创新与突破:第一,在教育理念上,赋予素质教育以新的内涵。教育理念是时代精神在教育中的体现,时代精神是发展的,教育理念也需要不断更新。21世纪是经济全球化与教育国际化的时代,对我国的基础教育也应以开放性的态度来理解,从国际背景、全球化角度来把握教育的发展与动态,吸纳他国自由、竞争、创新等观念,内化到21世纪基础教育的人才素质培养中,拓展素质教育内涵,创立国际化教育理念。     

中外高校校训视阈下的知行教育理念探究

人才竞争是全球经济科技竞争的核心,高等教育院校是人才培养的高地,校训文化是教育理念的凝练。知行教育理念是“知、行、念”三个维度辩证的育人思想,注重道德培养和实践育人的统一,在中外高校各具特色的校训中具有不同的表现形式和特点。本文通过收集中外高校官网中的校训文本,将其中具有知行教育理念相关元素的校训分别生成关键词词云图,分析知行教育理念元素的特征,探究相关元素在中外校训中的相互碰撞与融合。     

创新教学张扬个性

二十一世纪是一个社会飞速发展，充满挑战与竞争的时代。为适应时代发展的需要，教育教学的改革全面深化。语文是百科之母，语文教师应在全新的教育理念下、积极创新教学、充分张扬个性，扮好新时代教育舞台上的新角色。     

“双减”落地困局破解与教育理性回归

减轻中小学生学业负担问题始终是教育关注的焦点。“双减”政策出台致力于减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担,旨在破解教育困局,重构教育生态。现阶段,冲突性、高竞争社会环境仍将续存,教育功利性一时未能根除殆尽,学校教育满足学生多样化发展需求的能力仍有待提升。基于此,营造低竞争环境,重塑学校教育生态,回归教育本真,契合学生多样化发展必然成为“双减”政策的根本责任与使命。明确教育价值定位,回归生本理念,全面提升教育理性是教育的最终旨归与导向。     

教务主任要有教育科研素养

一个教务主任除了要有渊博的知识，较强的组织管理能力外，在现代教育中还应具有教育科研素质。不断完善现代教育理念。时代已进入２１世纪，素质教育如春风化雨正成为教育改革的主旋律。向科研要质量、向科研要思路，正日益成为人们的共识。作为学校的管理者，应充分认识到：校与校之间的竞争，不只是升学率、得奖率的竞争，更是全面贯彻教育方针，实施素质教育的竞争。因为社会更关注的是一个学校的个性发展、特色建设和完善的管理机制。一个现代教务主任，应产生对科研的紧迫感，要将科研视为自我完善、自身发展的手段，向科研型、学者型…     

论中国海事教育新理念

随着全球经济一体化进程的不断加快,世界航运贸易事业正得到空前的发展。航运人才市场的日益国际化以及经济全球化和知识经济时代的来临,国内外对航运人才的能力素质提出了新的要求。航运业的发展,关键在人才,21世纪国际航运人才的竞争实质上是海事教育的竞争。面对STCW78/95公约正式实施、国际船员劳务市场东移以及加入WTO等新形势,我国海事教育必须以全新的视角审视现行的人才培养模式,把“国际化”、“以人为本”和“终身教育”的理念贯穿于海事教育的全过程,着力培养高素质的、适应世界航运人才市场需求的航运人才。一、确立海事教育…     

用国学精华推动素质教育——试述台湾王财贵教授在北师大的国学教育理念对我国当今素质教育理念、方法、内容的启发

21世纪国际间的竞争是人才的竞争,人才的竞争有赖于各国教育的发展及对人才的重视.在我国现阶段,许多有识之士都将素质教育看作教育改革、发展的总目标及人才培养的理想模式.但山于素质教育作为一种新的观念,其出现时间并不长,对它的研究尚处于初步探索阶段,因而,不可避免地在理论与实践中存在着各种问题.同时在教育界响起了重拾国学,倡导"读经运动"的呼声.本文拟就这众多的之思辨中,对国学教育理念对素质教育观念形成及转换过程中的若干问题的启发作一些探析,以求获得更优的素质教育之道.     

正己·扩源·真爱

正未来世界的竞争是教育的竞争、人才的竞争。推动教育事业发展的主体——人民教师,肩负着光荣而神圣的历史使命。教师不仅肩负着传授文化知识的光荣职责,同时也是学生心灵的塑造者、崇高理想的布道者、社会规范和价值的传递者。国家的兴衰,取决于教育;教育的兴衰,取决于教师。教师是立校之本,而师德师风则是教育之魂。     

新世纪高校思想政治教育工作的多元理念与实践

21世纪是人才竞争、科技竞争的世纪,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人,以适应新世纪的挑战,是祖国和人民赋予高校光荣而艰巨的历史使命。当前,摆在我们面前的课题是如何进一步探索出适合高校特点、发挥高校优势,顺应时代要求的思想政治教育工作的有效途径。本文从教书育人的神圣职责、揭示个体社会化的历程真谛和反映高校特有规律三个方面探讨在新的世纪高校思想政治教育的理念与实践。     

必须加强高职院校教师的再培训

世界经济正在向以知识为基础的经济转移,这就导致国际间竞争变成了按国际标准衡量的教育制度和质量的竞争,从而对教育战略地位的认识也上升到新的历史高度。因此,提高教师的专业地位和专业素质已成为各国的共识,教师的终身学习已经是必然的趋势。而高等职业教育是我国     

浅论发展普通高校继续教育

有专家预言,21世纪将是一个全球范围的经济和科技空前激烈竞争的时代,而国际竞争主要是综合国力的竞争,说到底是科技和人才的竞争,科技与人才的基础在于教育,面对知识经济时代和学习型社会的到来,如何构建适应人们终身学习教育体系,是当今全球教育界共同面临的课题,也是我国教育改革的方向和目标.普通高校有效地开展各类继续教育,则是建立终身教育体系的重要途径.作为高层次人才的摇篮,普通高校理所当然应成为继续教育乃至终身学习教育体系的主体并发挥主力军作用.长期以来,普通高校继续教育发展迅速,所取得的成绩是有目共睹的.然而,由于种种原因,普通高校继续教育尚不能适应形势发展的要求,普通高校继续教育究竟向何处去?本人以为当前着力需要做好以下几方面工作:     

高等教育办学理念下的教育策划与教学策划研究

教育策划和教学策划是现代教育竞争日益加剧的产物,也是更好地贯彻教育理念的必由之路。教育策划和教学策划的缺乏是办学理念与人才培养模式脱节的根本原因,也是造成我国高等教育国际竞争力不强的重要原因。美国教育策划的发展表明,教育策划对于教育的发展起着极其重要的作用。相比之下,我国却处于教育策划刚刚起步、教学策划尚待发育的阶段,应引起我国教育管理部门的高度重视。     

高等教育办学理念下的教育策划与教学策划研究

教育策划和教学策划是现代教育竞争日益加剧的产物,也是更好地贯彻教育理念的必由之路。教育策划和教学策划的缺乏是办学理念与人才培养模式脱节的根本原因,也是造成我国高等教育国际竞争力不强的重要原因。美国教育策划的发展表明,教育策划时于教育的发展起着极其重要的作用,相比之下,我国却处于教育策划刚刚起步、教学策划尚待发育的阶段,应引起我国教育管理部门的高度重视。     

浅谈新课改下初中数学教师角色的转变

伴随着改革开放的全面推进,我国的经济飞速发展。当今各国家间的竞争越来越激烈,而各国竞争的核心是科技和教育的竞争,归根结底是人才的竞争。伴随着这样不断变幻的国际和国内形势,我国的教育体制改革也在逐步推进。新课程、新理念是我们当前教育提到的最多的词汇。在新课程标准的要求下,学生是学习的主体,教师是学习的主导。这样的要求告诉我们：作为一线的中学数学教师,我们要根据新形势下教育的要求,更新自己的教育教学理念,在新时期教育的要求下转换教师角色,为学生的全面发展和终身发展服务。那么,在新形势下中学数学教师应该是扮演怎样的角色呢？