少数民族大学生的文化适应与和谐校园建设——基于云南民族大学的调查分析

大学教育是促进少数民族学生文化适应能力提高的一个重要阶段。许多少数民族大学生进入大学校园后,由于脱离了自己的母体文化环境并与主流文化群体交往频繁,经常面临着因文化差异而带来不同程度的文化适应困难和考验,同时也对建设和谐校园产生一定影响。通过对云南民族大学少数民族大学生文化适应现状与校园满意度的调查分析,提出提高少数民族大学生文化适应能力以及促进和谐校园建设的对策。     

内地高校新疆少数民族大学生文化适应视角下和谐校园构建途径探析

为了利用内地高校优质的教育资源培养少数民族高素质人才,自1989年开始,国家启动了内地高校支援新疆培养少数民族人才协作计划(简称"协作计划"),内地部分高校担负了培养少数民族人才的重任,也为新疆少数民族学生提供了到内地高校学习的机会。但是,内地高校新疆少数民族大学生存在文化适应方面的问题。鉴于此,对文化适应障碍进行归因分析,并在文化适用视角提出和谐校园的构建途径。     

西北少数民族大学生制度文化适应问题研究

本文以西北少数民族大学生为研究对象,通过学生对就读院校管理制度的看法、在校的恋爱观和对待毕业就业问题态度的调查研究,分析了西北少数民族大学生对于制度层面上的文化适应状态及其引起不适应的原因,为帮助西北少数民族大学生更好地融入新的文化氛围提供了方向。对构建和谐校园,促进民族和谐发展具有重要的意义。     

少数民族大学生文化适应的教育对策

文化适应问题是当前文化研究中的重要课题,通过分析少数民族大学生这样一个特殊群体在文化适应过程中存在的心理适应问题和社会文化适应问题,及影响少数民族大学生文化适应的障碍因素,并针对存在问题提出心理适应对策、文化适应能力的培养对策以及学校的教育对策,对于解决少数民族大学生的文化适应问题具有重要意义。     

文化适应对少数民族大学生心理健康的影响

当个体从自己所熟悉的文化环境进入新的异文化环境时，由于不同文化之间存在的差异，新入者会出现适应焦虑等困难。各高校应采取促使少数民族大学生采用文化整合的策略，提高少数民族大学生对学校教育的认同，以及少数民族大学生对汉语的熟悉和理解程度等方法来解决文化适应遇到的问题。     

简析少数民族大学生普通话学习中的文化适应问题

结合文化适应的特点,对当前我国少数民族大学生在普通话学习中的文化适应问题进行了简单分析,并提出了相应的应对措施,提升少数民族大学生对于汉文化的适应能力。     

少数民族大学生文化适应研究现状评述与展望

在多元文化教育背景下,少数民族大学生文化适应问题引起了学术界的关注,积累了不少有理论及实践价值的学术文献。通过对已有文献的整理和归类,发现目前相关研究主要集中在少数民族大学生文化适应状况调查、影响因素及教育引导对策等方面,并对少数民族大学生文化适应的研究趋势进行了展望,最后指出了今后相关研究的重点方向,希望以此为少数民族大学生文化适应研究提供参考。     

地方高校少数民族大学生文化适应研究——以赤峰学院为个案

文化适应是少数民族大学生进入地方高校以后,要面临的首要问题.本研究以赤峰学院的少数民族大学生为例,从主流文化生活适应、学校学习适应、人际关系和宗教氛围等四个维度来调查赤峰学院少数民族大学生文化适应的状况.对当前地方高校中少数民族大学生文化适应过程出现的问题进行了梳理和分析,有针对性地提出了建议和对策,对于提升少数民族大学生的文化适应现状具有积极的现实意义.     

高职学院少数民族大学生文化适应调查分析

本研究从文化三维度的角度对高职院校少数民族学生的文化适应问题进行了抽样问卷调查,对高职院校少数民族学生存在的文化适应问题的现状、原因进行分析并就相应对策进行了探讨。     

论少数民族大学生普通话学习中的文化适应

文化适应是一种文化要求,它要求个体去适应新的文化模式。少数民族学生对普通话的运用程度,取决于对有关汉文化的理解,并在学习过程中通过民、汉语言的研究和对比正确认识文化差异,完成对他文化的适应。学校要树立正确的文化适应观念,通过开展跨文化教育,积极营造民族文化氛围,注重对蕴涵汉族文化的方面进行教学,才能有效消除少数民族大学生普通话学习中的文化障碍,提高学生对汉文化适应的能力。     

内地高校新疆少数民族大学生教育管理的思考——基于文化适应视角

内地高校积极招收新疆少数民族大学生是贯彻落实中央新疆工作座谈会和全国对口支援新疆工作会议精神的具体举措,也是促进新疆跨越式发展和长治久安的一项基础工程和民生工程.由于新疆地处边远地区且受宗教文化的影响,少数民族文化与内地文化具有较大的差异.少数民族大学生进入内地高校后的文化中断,使得文化适应成为他们学习与生活中不可回避的重要问题.因此,积极探索文化适应策略并加以实施,将会有益于新疆少数民族大学生的教育管理.     

基于构建和谐校园的大学生诚信教育实效性研究

诚信是和谐校园的基本特征，通过对大学生诚信缺失现象和原因的分析，指出高等学校要将思想道德教育贯穿人才培养全过程，加强学生诚信制度建设和师德建设，营造诚实守信的校园文化氛围和舆论氛围，切实解决学生关心的实际问题，推进和谐校园的构建。     

少数民族的文化适应及其研究

从“化适应”的概念及其嬗变出发，介绍了化适应的阶段及其分化模式。一般而言，化适应的分化模式可以分为同化、整合、分离以及边缘化等四种模式。章最后指出了在西部大开发的背景下少数民族化适应的研究对我国的现实意义。     

构建高校和谐校园媒体文化

高校校园媒体是传播校园文化的重要工具,也是培养大学生审美意识的主阵地。正处在青春期,有着积极主动的审美意识的大学生,对丰富多彩的事物有着热烈的追求和渴望。高校要充分利用校园媒体文化这个载体，帮助学生树立正确的审美观，掌握一定的审美知识，组织学生参加审美活动，多渠道、多方位地培养学生的审美意识，提高学生的审美素质，促进学生全面成才。     

关于大学生群体校园适应问题的研究

大学生在社会化过程中具有独特性,因此研究大学生校园适应性对理论和实践都具有重要意义.本文对近年来大学生校园适应不良问题研究的现状进行了总结,就校园适应不良的表现、原因和解决方案等方面进行了重点表述.     

构建和谐校园与大学生诚信教育研究

当代大学生的诚信如何,直接影响到校园的和谐。大学生的诚信是构建和谐校园的重要基石。大学校园存在不和谐的因素,主要表现在大学生诚信缺失,如：弄虚作假;伪造自我;信用差;道德缺失等现象。根据大学生诚信的现状和特点,着力完善诚信教育体系,探索解决大学生诚信危机的路径,对于构建和谐校园、构建诚信社会,具有重大现实意义。     

和谐校园视角下的大学生宿舍文化建设

构建和谐宿舍文化是构建和谐校园的重要组成部分。和谐宿舍文化的科学内涵体现在物质文化、制度文化和精神文化方面。针对当前大学生宿舍文化建设中存在的不和谐因素,必须采取建设和谐大学生宿舍文化的有效策略;树立以人为本思想,催生宿舍文化的人性化;培养师生平等观念,营造民主和谐教育氛围;优化宿舍文化活动,不断提高宿舍文化品位;加强管理队伍建设,促进宿舍文化蓬勃发展。     

新疆少数民族大学生文化适应性新探

为实现科教兴疆和人才强疆的战略,国家启动了内地高校支援新疆协作计划,内地高校的新疆少数民族大学生逐年增长给学生思想政治教育及其管理带来了挑战。本文以文化适应为视角,探讨了大学生思想政治教育及管理等方面的新对策。     

内地少数民族大学生文化适应的思政性分析

内地少数民族大学生普遍存在文化适应问题。文化适应包含着重要的思想政治引导功能,需要持续的挖掘发挥。本文运用文化适应基本理论,结合心理学有关知识,深入研究了文化适应的心理成因,概括了内地少数民族大学生文化适应的三个特点。化解文化适应的方式包括:解决交流障碍和认知障碍。