简论改进OPAC的几种途径

OPAC经历了30多年的发展,目前正处在变革的前夜。本文分析了近几年来OPAC变革过程中的一些实例,总结出图书馆改进OPAC的三种主要途径：一是通过购买由图书馆自动化系统供应商改良、升级后的OPAC产品;二是图书馆技术人员自主开发或在原来基础上改进OPAC;三是图书馆与第三方机构合作,共同改进OPAC。最后,作者认为不管走哪一种途径,开放的、社会化的OPAC系统是OPAC2．0的发展方向。     

图书馆知识搜索LKS——OPAC2．0的研究与实践

文章综述了OPAC2．O的研究现状,分析当前OPAC存在的主要不足,在引进Web2．0和图书馆2．0理念的基础上,提出了新一代OPAC系统——图书馆知识搜索LKS,阐述了LKS的理念。并以重庆大学图书馆为例阐述了0PAC2．0的实践,对实践中遇到的难题给出了解决方案。该文为2009年第五期“重庆大学图书馆2．O实践”专题文章之一。     

当OPAC遭遇WEB2．o：OPAC个性化服务展望

WEB2.0在图书馆的应用被称为图书馆2.0,而图书馆2.0的最直接应用体现在图书馆的OPAC系统上。论文就如何打造WEB2.0之OPAC进行了阐述,提出了它的基本功能、扩展功能和附加功能。     

论新一代OPAC的理念与实践

在新型网络技术和服务的影响下,OPAC正处于转型的边缘。借鉴成功网络服务的经验,OPAC的一些理念发生了变化,也出现了一些新型的OPAC实践,如简单的界面、输入提示、分面浏览和导航、排序和推荐、输出选择、地图和位置显示、FRBA化显示、用户参与、RSS推送等。新型OPAC具有对用户开放、对图书馆开放和对网络开放的特征。参考文献20。     

汇文OPAC中的WEB2．0元素——兼议Ilas2．0系统

在WEB2．0的驱动下,新一代的OPAC2．0正在经历革命性的变革。本文以汇文OPAC系统为例介绍一些Web2．0元素在Opac中实践,如简单的界面、分面浏览和导航、排序和推荐、输出选择、用户参与、RSS推送、个性化服务等。结合Web2．0的OPAC具有对用户开放、对图书馆开放和对网络开放的特征。     

数字图书馆互动服务及其实现

以用户为中心和鼓励用户参与是数字图书馆互动服务的主要特征,文章简要介绍了应用Web2．0技术改进图书馆OPAC、参考咨询和主题指南等服务用户参与性的实现机制,指出利用Web2．0技术开展互动服务,应围绕优化图书馆的核心功能——提高资源查找和信息交流的便利性和有效性为目标。     

图书馆2.0之我见

回顾了图书馆2．0的发展简史,认为图书馆2．0并不神秘,提出了理解图书馆2．0的几个角度、建设图书馆2．O的几种方式、图书馆2．0建设的难点及克服的方法等。参考文献11.     

华北地区高校图书馆网络互动服务调查研究

Web2．0的出现和广泛使用,使网络互动的概念深入人心,对图书馆网络互动服务的研究逐渐引起了学者们的关注。以华北地区高校图书馆网络互动服务为研究对象,对高校图书馆网络互动平台的搭建情况和网络互动服务项目开展现况进行调查。华北地区高校图书馆网络互动服务发展不均衡,北京和天津市高校图书馆网站建设水平和互动服务开展情况较好,OPAC服务和参考咨询服务是最为普遍的互动服务项目。高校图书馆需从平台建设、深化互动服务功能、人员队伍等方面切实提高网络互动服务的质量与水平。     

变化的环境与图书馆的应对

图书馆所处的环境不断变化。搜索引擎步步进逼,Web2．0横空出世,这些都让图书馆人在思索中不断前行。面对变化的环境,图书馆应从馆藏、服务、技术、合作与共享几方面加以应对。     

漫谈图书馆2．0

文章结合国内外各界对图书馆2．0的典型理解和讨论,介绍了图书馆2.0的基本概念,并通过对图书馆2．0的常用技术和应用现状的介绍,指出了图书馆2．0必将对图书馆信息技术的应用模式带来深远影响,图书馆相关从业人员都应及早做好应对准备。     

图书馆引入、实施Wiki的障碍分析

以图书馆为例,根据对37个图书馆Wiki应用调研的情况和部分建站者访谈的结果,以及将图书馆领域的Wiki与维基百科对比分析的结果,总结了目前图书馆引入Wiki及实施所存在的社会、认知、技术和文化4个方面的障碍。     

浅谈高校图书馆网站中Lib2．0的体现

Lib2．0关注理念、技术和广大用户的参与,以不断促进服务的创新。当前高校图书馆网站存在很多不足的地方,为了顺应Lib2．0的理念,高校图书馆需要从多方面考虑,通过相关技术,来提升服务质量以及图书馆人员的工作效率。     

图书馆2．0在网站中的应用研究

本文在介绍了图书馆2．0的定义和常用技术的基础上，通过大量实例，重点探讨了图书馆2．0在网站中的应用，并分析了应用中应注意的问题。     

Web2.0时代图书馆的延伸服务

本文主要阐述了在Web2．0时代图书馆应用Web2．0理念和技术延伸各方面的信息服务。包括通过利用RSS技术延伸信息推送服务,利用Blog技术延伸信息揭示和导航服务,利用Ajax技术延伸信息整合服务,利用Wiki技术延伸图书馆知识管理服务,并采用SNS模式为用户搭建去中心化的交流空间。通过以上典型的Web2．0技术延伸图书馆以人为本的理念,建立真正以用户为中心的图书馆服务。     

WEB2.0与图书馆2.0探析

介绍了Web1．0到Web2．0的发展历程,重点阐述了图书馆2．O概念,分析了Web2．0与图书馆2．0之间的关系。同时指出了基于Web2．0环境下的图书馆2．0的特点及相关技术和常规的应用。参考文献6。     

Web2．0、Lib2．0与高校图书馆

本文简述了Web2．0的概念、发展及其技术和基于Web2．0的图书馆2．0的诞生。分析了Web2．0各种技术在高校图书馆中的应用,探讨了Lib2．0在高校图书馆中的应用前景,研究结果表明Lib2．0给高校图书馆带来了新的发展机遇,给图书馆人带来了新的挑战,它的产生给高校图书馆的服务模式带来了根本性的转变。     

基于Library2．0的图书馆服务范式

Web2．0与Library2．0的出现给图书馆建设与发展带来了挑战与机遇,同时也给图书馆服务范式的转型提出了新的课题。在国内外研究的基础上,本文概括了Library2．0的概念、特征及其应用情况,分析了基于Library2．0的图书馆服务范式的4个方面的嬗变,探讨了图书馆服务范式转型亟待克服的困难与应对策略,最后展望了基于Library2．0的图书馆服务范式转型的发展前景。     

Web2．0与图书馆2．0建设

本文从web2．0技术入手,讨论了图书馆2．0的概念,并分析Web2．0对图书馆2．0建设的影响。提出了图书馆综合社区的图书馆2．0建设模式,阐述了web2．0技术在这一建设模式中的应用。     

高校图书馆2．O服务模式的构建

分析了图书馆2．0的背景和发展现状,从信息资源、网络技术、人力资源和服务平台等方面论述了图书馆2．0服务模式的构成四要素,从服务平台的设计、搜索引擎的功能、学科专业讨论区的设计、RSS功能和用户My library的建立等6个方面探讨了高校图书馆2．O服务模式的构建。     

彭晓东：One World，One Library

当网络平台进入web2．0时代,图书馆2．0（Lib2．0）亦悄然走进我们的视线,而这又是必然的,因为现代图书馆特别是数字图书馆的技术支撑就是网络计算机技术。自2005年鲍尔·米勒（Paul Miller）博士首次提出Lib2．0的概念以来,经过几年的积极探讨与实践,Lib2．0这一与Web2．0相对应的概念渐渐得到国内外图书馆界的普遍认可,并取得了实质性的发展。