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学生似乎永远也不会做初中语文练习册上那些“相当重要“的开放性试题,每次考试都一如既往地丢掉这部分的分数,甚至开天窗--“我不会!“而每一本练习册、每一套考题上都不厌其烦地出现同类试题,并且以“略“作为参考答案.我与很多语文老师谈到这个问题,他们也面露难色:不知道怎么讲评.认真的老师会每次整理一下学生的答案,挑出优秀的;无奈者只好谈一下答题的几种方向,并且补充说这是开放题,怎么答都可以.……  相似文献   

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学生似乎永远也不会做初中语文练习册上那些“相当重要”的开放性试题,每次考试都一如既往地丢掉这部分的分数,甚至开天窗——“我不会!”而每一本练习册、每一套考题上都不厌其烦地出现同类试题,并且以“略”作为参考答案。我与很多语文老师谈到这个问题,他们也面露难色:不知道怎么讲评,认真的老师会每次整理一下学生的答案,挑出优秀的;无奈者只好谈一下答题的几种方向,并且补充说这是开放题,怎么答都可以。  相似文献   

3.
随着中考改革进一步深入,开放性试题日益增多,试题越来越注重考查学生运用所学知识认识和分析社会的能力。开放性试题的特点是设问开放,答案倡导和鼓励个性化、多元化,考生可以在不同角度和不同层面按不同思路对同一问题进行思考,从而得  相似文献   

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生物学开放性试题解答策略   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文就开放性试题的概念、特征、类型及解答策略等作了较详细的分析和阐述.  相似文献   

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开放性试题是指:试题的材料是开放的;试题的答案倡导并鼓励多元而不惟一。开放性试题一般有以下显著特征:一是试题开放不封闭,材料问题的立意是多元的;试题要求多角度思考,答案有充分的想象空间,不封闭。但问题具有方向性。二是答案多元不惟一,且任何一个答案都能独立完成试题的要求。三是得分重“意”不重“点”。对答案的评价着眼于是否符合题目要求,立场观点是否正确,逻辑表达是否清晰。除了坚持必须的政治学科术语的运用外,评分不死抠要点和字眼,意到即可。坚持“采点评分”和“采意评分”相结合。  相似文献   

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开放性试题相对于封闭性试题而言,是指答案不唯一,或是思维过程不唯一的试题.开放性试题的“开放”方式有三种:一是条件开放(给定多余的条件或者没有限制条件),二是过程开放(解决问题的途径、方式方法多种多样),  相似文献   

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一、漫画型开放性试题漫画往往以辛辣的讽刺手段来褒贬社会现象,用形象生动的形式来启迪人们领悟深刻的道理。从2000年开始,江西省中考政治试卷连续3年采用了这种漫画型的考试题目,而且都以简答题形式出现。〔例题〕观察漫画《未来龙舟赛》,运用初三《思想政治》有关知识回答下列问题:(1)漫画反映了哪些严峻的形势?(2)为避免漫画中的情形出现,我们应采取哪些措施?这是2002年江西省中考政治试卷中的一道漫画简答题。它形象生动,内容深刻,体现社会热点,重在考查学生的分析、理解、综合能力。要解答这类题目,必须掌握…  相似文献   

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高考历来都是讲求答案唯一。实际上,有些时候答案并不唯一。比如□+□=10,答案就有多个,可以是1+9,可以是2+8,可以是3+7,可以是4+6,可以是5+5,这五个答案,都是正确的。正因为如此,2000年高考才有了作文题“答案是丰富多彩的”。2001年高考上海卷身体力行,拟了一  相似文献   

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诗歌开放性试题是实施素质教育和创新教育过程中与时俱进的一种新题型,是高考语文试题改革的重要方向。有鉴于此,本文拟就诗歌开放性试题的特点及解答方略作简要阐释。  相似文献   

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诗歌开放性试题是实施素质教育和创新教育过程中与时俱进的一种新题型,是高考语文试题改革的重要方向。有鉴于此,本文拟就诗歌开放性试题的特点及解答方略作简要阐释。一、诗歌开放性试题的特点命题多变性和答案多样化是开放性试题的一个显著特征,其解题能力远远高于诗歌鉴赏客观题、传统问答题。开放性试题大致有如下一些特点:1、选择性。开放型问答题突破了“一问一答”的传统问答模式,有一定的选择性。如:阅读下面一首词,然后回答问题:踏莎行欧阳修候馆梅残,溪桥柳细,草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。寸寸柔肠,盈盈粉泪,…  相似文献   

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近年来,高考政治越来越注重对学生思辨能力进行考查。为了提高学生的思辨能力,在政治教学中,教师可适当引入开放性试题,帮助学生更好地掌握开放性试题的解题技巧。  相似文献   

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《普通高中历史课程标准(实验)》强调历史体验以及对历史的探究。考试大纲在"论证和探讨问题"中也加深了对历史学科素养的要求:运用判断、比较、归纳的方法论证历史问题;运用批判、借鉴、引用的方式评论历史观点;独立地对历史问题和历史观点提出不同看法。上述要求在高考试题中的开放性试题中有明显体现。2006年高考广东卷,2007年上海卷2008年海南卷中相继出现了典型的开放性试题。评卷中,也开始引入solo评价法。经过海南试水之后,从2010年开始,新课  相似文献   

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开放性试题是检测学生的创造性思维和批判性思维能力的一种挑战性题型.它不仅可以  相似文献   

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开放性试题是近年来特别是新课程改革以来盛行的一种主观性试题类型。因其题型灵活多样、解答不拘一格、单题赋分较高(3~6分)、作答难以完善而格外令人注目。本文试就这种试题的类型和解答策略作一点简单的分析。  相似文献   

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开放性试题是实施素质教育和创新教育过程中与时俱进的一种新题型。它是中考命题改革的一个重要方向,也是检验考生学习能力的一种重要手段。因此,考生能否正确解答开放性试题,是中考政治成败的关键所在。一、正确把握开放性试题的命题特点命题多变性和答案多样性是开放性试题的一个显著特征,其解题能力要求远远高于应试教育下的考试。尽管如此,开放性试题仍然遵循了事物发展的客观规律,也有其自身特点。考生若能准确了解其命题特点,对于正确解答开放性试题是非常有益的。特点之一,突出时代热点。时代热点往往是与教材重点内容紧密相关的新近…  相似文献   

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所谓条件、结果开放性试题,指条件与结果都不唯一确定的试题.解这类试题应充分挖掘分析题目的条件,进行大胆想象,由过去的唯一条件、唯一答案的定向思维,拓展转变为多方位的发散思维.这类试题利于培养同学们的发散思维能力、创新能力、分析能力及综合运用知识的能力.  相似文献   

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陈建荣 《中学理科》2004,(12):41-42
思维是认识和解决问题的核心环节 .高考中对思维能力的考查一直是摆在首要位置。良好的思维方式是一名优秀考生应具备的基本素质 .有序思维是指思考和解决化学问题时遵循一定的顺序、按照特定的线索和步骤去探索的一种思维方式。这种思维方式有利于解决较复杂的开放性问题 ,避免盲目地或纯凭经验来解题。一、有序分析 ,防止错解对于一些分析讨论型的开放性问题 ,在分析其各种可能时 ,必须有序思考 ,否则往往会出现错解、少解 ,甚至误解。【例 1】 现有Fe、Cu组成的合金 ,其中Fe、Cu的总物质的量为amol,Cu的物质的量分数为x ;研成粉末后 ,…  相似文献   

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在语文测试中.小学生常对解答开放性试题感到棘手,究其原因,主要是开放性试题综合性强,答案多元,难度系数大。解答此类试题要求学生不但要有足够的知识储备,还要有一定的创新能力,所以学生普遍感到答题困难。怎样提高学生解答开放性试题的能力呢?笔者尝试了三种方法.收到较好效果。  相似文献   

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