做活动的主人

选队委少先队队委要改选了。南京市白下区慧园街小学的队贝们却说:“我们是少先队的小主人,队委要大家来选。”于是,学校采取了候选人“毛遂自荐”的办法,但要求写一篇“假如我当上了队干部”的书面计划。不想全校有近一百个队员踊跃报名要求担任中队干部,有十九人表示要担任大队干部。学校让他们把打算告诉同学,还安排了活动让他们在实践中表现自己的才能,让同学考察。结果好多队员被选上了。四中队的张黎他过去比较顽皮、好动,小动作多,但很爱动脑筋,被选为大队学习委员,当选后他向大家宣布了自己如何以身作则,带领大家开展各种兴趣小组活动的打算,深受大家的拥护。队员们都说:“我们选出了称心的队干部。”     

在游戏中掌握左右空间概念

我让幼儿在游戏中掌握左右空间概念,取得了好的效果。方法如下: 说一说,做一做首先,让幼儿进行观察性学习,熟悉左右空间方位词。我告诉幼儿自己的左、右手的位置,让他们练习举起自己的左手或右手。而后,我和幼儿一起做“拍手回答”的游戏。教者问:“小朋友,你的左手(右手)在哪里?”幼儿边拍手边回答:“我的左手(右手)在这里。”当大家说到“在这里”时,都同时伸出自己的     

左手与右手

晚风轻轻地吹着,大家都进入了美好的梦乡。周围的一切变得寂静起来,只有树被风吹得沙沙响。这时,左手和右手说起了悄悄话。右手叹着气说:"左手,每次有活干,主人都让我去,看我多累呀。你命好,差不多每天都没什么事做。"左手听了,心里很不服气,觉得右手在挖苦自己,因为平常主人很宠爱右手,什么好吃的、好玩的都先让右手拿。但是,左手不想跟右手计较,平静地说:"兄弟,我们是同一个家族的,又何必分贵贱呢?我们各有所长也各有所短。""哼,你能和我称兄道弟吗?别坏了我的名声。"右手说。左手听了这样的话,再也受     

让队员们真正成为队组织的主人

“辅导员不能包办代替,要让少先队员当家作主,做队组织的主人。”这样的话,我已经听了不少了,但究竟让队员自主到什么程度?我心中还无数。有一次,我向全体队员宣布:一个月后,我们中队将进行一次文艺会演,各小队出一个节目。大家自己去找材料,自己当导演,自己排练,看哪个小队演得最好?然后,我把中队文娱委员和小队长     

怎样发挥全小队队员的智慧

每个队员都有不同的兴趣和爱好,每个队员也都有自己的特长, 小队长应当善于发现和利用大家的长处,这是你搞好小队工作的智慧源泉。     

择其善而任之

全国各地的许多学校的少先队都在试行队干部轮换制其目的是让全体队员参与组织的管理接受锻炼在此方面江苏镇江市宝盖路中心小学为大家提供了良好的范例自定目标自找岗位每个队员可以根据自己的特长或爱好确定奋斗目标寻找自己亮相的岗位这样做队员的自主意识得到了充分体现同时又因为是每个队员根据自己的长处选择的岗位故成功率也相对高协助找岗帮助成功一些后进队员的知识自制力号召力均较差所以他们一时会找不到适合的岗位即使勉强上岗了工作也难以开展对于这些队员辅导员老师和先进的队员就帮助他们提高素质及早上岗或者设立一些简易的…     

队长整队的学问

有时，中队活动时，队长整队的口令都已经喊了几个循环，可是队伍还是不整齐，不精神，有的队员还在左右张望，跟大家站不成一条直线，有的队员甚至还在说话。 看来，队长整队还真有学问。那么，队长怎样整队才能效果好呢？ 首先，队长自己站立要直，要很有精神，两眼直视全体队员，把全体队员全部纳入自己的视线，让每一位队员都感到队长正在看着他。 其次，队长喊口令的位置要找好。如果队伍每行人数多，行与行距离较短，队长可以站在队伍前面，面对队员。如果队伍每行人数少，队伍较长，队长不应只站在队前喊口令，而应站在队…     

我们来画一双小手

一次,我走进活动室,只见满地碎纸屑,一片狼藉。我眉头一皱,心想:这都是小朋友的一双小手弄成的,何不调动他们的积极性,用这双小手去做些好事呢。我没批评小朋友们,而是发给每人一张16开的纸,让大家把自己的一双小手画在纸上。先把左手放在纸上,五指叉开,用右手执笔沿着外轮廓,把左手画下来;再用左手拿着笔,把     

拔河比赛

今天的体育活动课,教师说要组织我们举行拔河比赛。同学们听了,立即做起了准备活动,摆摆胳膊压压腿,还使劲顺着身子往上跳几跳呢。王老师把我们分成两队,还选出部分个子小的队员做拉拉队。只见比赛的队员有的紧裤腰,有的系鞋带,有的卷袖子,大家都很想让自己立刻就变成大力士似的。     

秋天的变化

小朋友们排成一队,大家将左手搭在前面小朋友的肩膀上,右手抓住前面小朋友的手肘,像火车一样前进。     

队干部如何评价队员

有一双慧眼,善于发现队员身上的闪光点。唯才是用,让每个队员都有展示自己长处的机会。不用有色眼镜看人,不给队员贴标签,不用老眼光看待新事物。     

老师,您能给我们机会吗?

本期,我担任五·二中队的辅导员,心里很高兴。在第一次队会课上,我向全体队员提出这样一个问题：“凡是愿当干部的同学请举手？”结果,全班５８人,除了一直担任队干部的队员和几名性格内向的队员没有举手之外,其余同学都高高地举起了自己的手。这时,我首先让没有举手的队员说说自己为什么不举手,一直担任队干部的队员一致认为：自己一直担任队干部,现在应把这机会让给别的同学。而另一部分性格内向的队员认为：自己不会当,从来没想过,所以不敢举手。然而,那一大部分举手的队员都认为：每期都是那几个人当干部,别人一点机会也没…     

针对特点，让学生自己当家作主

深化素质教育．应当让少先队员自主行动,自己的活动自己搞,自己的事情自己做,自己的干部自己选。少先队里人人都是小主人,人人都有资格当选,选举队委,应给予队员平等的权利。要选出孩子们心中的中队委,老师决不能自己指定某些学生担任．这样就会剥夺队员们自己当家作主的权利,中队委的作用也不会很明显。在本学期的中队选举巾,我充分让孩子们“作好自己的主”,收到了很好的效果。     

我们中队的小小书屋

“书籍是人类最好的朋友”。别看我们小队队员年龄小,大家可懂得这个道理。这不,当陈老师在教室里设计了一个5米多高的书架后,队员们便积极地把自己的图书     

“看谁是记忆力大王”

全中队队员在自己的座位上坐好,每个人准备一支笔、一张纸,放在桌上。游戏的指挥人,从自己口袋里依次拿出事先准备好的一件又一件小件物品。每取出一件,大声说出物品名称,让大家看1秒钟,然后     

小议中队辅导员工作要点

一、关心体贴队员,用爱感染队员中队辅导员要善于接近队员,与他们一起参加队活动,参与中队管理,并经常和队员进行交流和沟通,让他们随时能体会到老师对他们的关心和疼爱。在日常工作中,中队辅导员要善于抓住和利用身边发生的小事,引导队员感受爱、发现爱,从而学会爱。     

让假日小队成为培养学生自主交往能力的重要载体

假日小队通过发挥少先队的组织作用,着力构建一个以小队为中心,家庭为基础,学校为指导,社会为背景的教育环境。它一般以队员居住地为基础,本着“自愿组合、就近就便、合理编队、易行有效”的原则由队员自己创建,自己管理。每个小队有5名队员左右,小队确立后,队员们无论是学习、活动,还是竞赛,基本上都紧密联系在一起,成为不可分割的整体。队员们在教师的指导和父母的协助下,利用双休日、寒暑假自己制订活动计划,自己组织开展活动。它具有简便性、灵活性和自治性的特点。这样小规模的团队,减少了大集体的压力感,让队员与队员之间能更紧密地联系和交流,展示自己的兴趣和特长。它不但可以锻炼儿童的竞争、合作、交往能力,培养他们团结合作、自信乐观、互帮互助的好品质,而且能直接影响少先队活动教育功能的全面发挥,促进良好学风的形成。     

礼物

清明前,辅导员朱老师向大家宣布;请每个队员送一件礼物给我,最好是自己的劳动所得或自制的东西,你送礼物时不能让别人看到。队员们睁大眼睛听着,心里纳闷:辅导员要我们送礼物,又要自己劳动所得或自制的东西,还要保密,朱老师,您这是搞的啥名堂呀? 那些日子,在课余的时间里,队员们三五成群拾废旧、挖野菜,都想多凑点钱,给辅导员送一件最好的礼物。一个星期后,队员们陆续向辅导员送礼了,那可真神秘,有的两手插在裤袋里,生怕礼物丢失;有的手里托着纸包,环顾左右,生怕别人发现……礼物提前送齐了。辅导员和中队委员们一起商     

和坏习惯说Bye-Bye

活动目标:1.通过活动让学生增进对自己坏习惯的觉察,提升自我了解。2.通过学生互相讨论的方式,促进自我做出改变,以提升自我效能。活动过程:一、心理小游戏导入,提示活动主题师:我们来做一个心理小游戏。(1)请同学们按平时的习惯双手交叉握在一起。(2)注意看看自己的拇指和各个手指是怎样交错的,是左手大拇指在上面还是右手大拇指在上?(3)请大家松开手后,再重新合拢。这次交叉的顺序要正好相反,如果原来是左手大拇指在上的改为右手大拇指在上,同样,如果刚才是右手大拇指在上的则改为左手大拇指在上,其他各个手指也要相应做出调整和改变——…     

改选前后

去年下半年,我担任了五(乙)中队的辅导员。开学后,我和队员们商量改选的事情,他们说:“老师,你选吧!”“你叫谁干谁就干。”我说:“选举队委是你们自己的事情,应该由你们大伙儿来选。”他们说:“过去大多是老师指定的呀!”看来,队员们还不大习惯运用自己的民主权利,怎样使队员在选举中学习过民主生活,是一件很重要的事。根据队部的布置和中队的实际情况,我首先在晨会上向队员们进行了关于改选意义的教育。我参考“中国少年先锋队队章讲话第七章“自己管理自己”的精神,专门向队员上了一次队课,说明少先队员为什么要从小学习自已管理自已。大队部还专门为改选上了一次队课,由总辅导员讲了为什么要改选,怎样对待改选和改选的具体办法。通过这些教育,队员对改选是比较重视了。对以往选举中曾经产生过男生不选女生的问题,我也从正面讲了些道理。接着,酝酿候选人。什么样的人可以做候选人呢?中队委员会商量后,认为能够为大家办事而自己又愿意为大家办事的人都可做候选人。在队员们酝酿候选人的时候,我在课前课后经常到教室里,有意识地和