英语修辞格Parallelism 的表现形式与效果

Parallelism(平行 )是一种重要且常用的英语修辞格。它是指用结构相同或相似、语气一致的词语或句段 ,接二连三地表达某一相关内容的修辞方法 ,常见于诗歌、戏剧、散文、小说、演说等作品中。语言简练 ,结构工整 ,声调铿锵 ,主题鲜明。读起来有一种紧凑匀称、连贯一致、突出强调、节奏和旋律之美。从汉语翻译的角度来看 ,用这种格式写的句子有时相当于汉语对偶 ,有时相当于汉语排比[1] 。用这种方法理解Parallelism似乎是一种捷径 ,但不全面 ,况且它与汉语的对偶或排比还略有不同。从英语辞格本身的特点出发 ,根据其不同语言结构单位可把P…     

初等数学中的“对偶化方法”

一、什么叫“对偶化方法”? 对偶原则是射影几何中特有的重要方法,而“对偶化方法”是一种对称类比联想。它的思想方法在中学数学中已有强烈的渗透。何谓“对偶”?对偶两字在文学中是一个修辞,其含义是:“用数字相等,结构相同或相似的一对语言表示相反、相近或相关的意思。这个修辞在数学中用于表述结构对称的数学问题也屡见不鲜。如:对偶点、对偶式、对偶图、对偶空间、对偶运算、对偶命题等等.这些对偶的数学问题虽然其内涵各有不同,但却具有以下共同点: 1.数量上是成对的(如,3~(1/2) 1与3~(1/2)-1); 2.外观结构上是对称的(指元素和运算功能、语言表述等对称);     

闽西客家山歌歌词语音上的修辞美

闽西客家山歌是用客家方言演唱的,是比较接近诗词的民歌。它以七言四句为基本形式,"二二二一"或"二二一二"式结构,节奏鲜明,音节配合整齐;典型的一二四句押韵与古诗中的"起承转合"有异曲同工之妙;声调平仄交错,富有抑扬之美;重叠的运用,形成复沓美;谐音双关,既委婉又富有逗情趣味。     

广告语言的音乐美

本文从视觉形式和听觉形式两个方面探讨了广告语言的音乐美。前者从对称、齐整和回环三个方面阐述了广告语言的均衡美;后者从平仄、韵脚、叠音、音步和重音等方面阐述了广告语言的声韵美。     

浅谈对偶

对偶是汉语语言运用中的一种艺术,本文不打算全面地论述对偶,仅就什么是对偶以及对偶的民族特点等几个问题谈一点粗浅的认识。 一、对偶的定义 世界上有许多成双成对的事物,它们在形式上是整齐一律和平衡对称的,例如人体的耳、目、四肢,等等。语言中也有许多成双成对,平衡对称的语句:一些脍炙人口的名句,象“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”;一些人民群众习用的谚语,如“路遥知马力,日久见人心”,“没有高山,不显平地”;甚至日常谈话里说的“少说话,多干活”,“早起,晚睡”,都是这样的语句。修辞上管这种字数相等、结构相同或相似、内容相关的一对语句或章节,叫做对偶。“字数相等、结构相同或相似”,是说对偶两联结构形式上的关系;“内容相关”,是说两联内容上的联系,相关的内容要求相应的对称形式,对偶就是这种内容和形式的统一体。     

让语文教学充满寻美的乐趣

<正>语文教师如何引领学生发现语文之美、感受语文之美?结合多年教学实践,我作了如下尝试。一、亦吟亦诵,品味语言文字的音韵之美我们祖国的语言文字有的讲究韵律格式,表现出一种形式美、韵律美、凝重美。语言大师们借此特点写成的文章,声调婉转,音韵和谐,节奏鲜明,旋律优美,或吟或诵,美感无穷。语文教学离不开朗读,甚至要熟读成诵,使学生感受文学的音乐美。朗读包括教师的范读和学生的朗读,这是引领学生感受语     

构造对偶式 妙解压轴题

<正>何为对偶?在不同的领域有着不同的诠释.在词语中,它是一种修辞方法,两个字数相等、结构相似的语句,表现相关或相反的意思称为对偶.在数学中,我们把形式相似,具有某种对称关系的一对式子称为对偶式.在解题时,通过合理构造对偶关系,并通过对对偶关系进行适当的和、差、积运算,往往能使问题得到巧妙的解决,收到事半功倍的效果.     

对偶·对仗·对联

对偶是一种修辞方式,就是用对称的字句来加强语言效果。“偶”在这里是双数、成对的意思。对仗是指律诗(包括赋)按照字音的平仄和字义的虚实做成对偶的语句。而对联则是指将诗赋中的对偶句独立成为上下两联完全对仗的文学形式。要弄清对偶、对仗、对联这三者的关系,关键在于弄懂什么叫对仗。律诗共八句,分为四联:首联、颔联、颈联、尾联。每联的上句叫做出句,下句叫做对句。上句和下旬的平仄关系,叫做“对”;前联和后联的平     

语文课中的对联教学

对联是文艺百花园中的一朵奇葩,它充分体现了汉语修辞的对称美和韵律美,有广泛的群众性和社会实用性,作为一名语文教师,我们完全有责任教好这方面知识和技能。其实,学对联知识和学语文是完全一致的。如讲修辞的对偶,笔者就让学生搞清楚对偶、对仗和对联三者之间的关系和区别。“关心群众生活,注意工作方法”,这既是对偶也是对联。特别是古诗歌平仄教学,更能让学生学习对联中的平仄对仗。王勃《送杜少府之任蜀州》中的“海内存知己,天涯若比邻”就是典型的五言联。所以说,结合平时教学学习对联知识,不可谓节外生枝;相反,学习和写作对联对语文教学是大有裨益的。     

论永兴赣方言谚语的声调艺术

谚语是方言的重要组成部分,也是传统文化的深层积淀。永兴赣方言谚语声调平仄相谐、尾字前后照应,形成了抑扬顿挫、流转回环的音乐之美。通过探讨永兴方言谚语的声调艺术,可为赣方言的深入研究提供一些材料。     

构造对偶式 妙证不等式

<正>构造对偶式,是指在解题过程中抓住代数式的结构特征,构造一个与其结构相似或相近并具有某种对称关系的代数式,而后通过对这组对偶关系式进行加、减、乘、除等运算,促使问题的转化与解决.构造相应的对偶式,使其结构更加均衡,体现了数学的对称美和构造美.下面我们通过实例来介绍构造对偶式的几种常用方法,以及如何对所构造的对偶关系式进行合适的处理.     

清韵人生几平仄

<正>汉语言是世界上最美的语言,一则她有声调,而英语、法语、俄语、德语等都属无声调语言,汉语的四声调值构成绝美的韵律,听来抑扬顿挫,神采飞扬,在千年的历史长河中翩翩起舞,长盛不衰。再则,古典诗词曲赋讲究韵律与平仄对仗,形成一种声律的节奏,铿锵有致,妙不可言。细推开去,文字的韵律与广袤的大自然紧紧贴伏,有异曲同工之妙。放眼自然界,无一处不是充满平仄的诗意的美:山峦连绵起伏,水面波纹     

欣赏对联 学点知识

导言 对联源远流长,是汉民族所特有的一种文学样式。它巧妙地利用汉字的特点,构成两句或两段音节、字数相等,词性对称,声调平仄协调的联语,如鸳鸯戏水,又似莲花并蒂,短小精悍,富于表现力,有着很高的审美价值,是中华民族文化长廊中一颗璀璨的明珠。     

《尚书》对偶修辞研究

对偶,是中国文学语言中的一朵奇葩。它是用结构相似或相同的语句成双作对地组合在一起用来表达两个相反、相似或相关意义的修辞方式。[1]对偶的基本特点是语言要素的均势对等,其形成动因和机制是认知心理学上的对称性原则。作为中国文学史上第一部散文集,《尚书》历来     

追求议论文的对仗之美

<正>对仗,是指律诗、骈文等按照字音的平仄和字义的虚实做成对偶的语句。对仗要求上下两句平仄相反,结构相同,词性一致。议论文的对仗,要求不需要律诗对仗那么严格。笔者认为,议论文的对仗,不仅是形成文字整齐对称美的修辞手段,而且也是议论文的一种思维论证方式。具体来说,议论文的对仗表现为以下四个方面:一、段落的对仗段落的对仗,通常都是"分论点+论据"的形式,上下两段的分论点句式结构基本相同,然后用道理或事     

对仗种种

<正>"对仗"现在称"对偶",在现代汉语中也常用,不过古代诗赋中的对仗要严格得多。不但出句与对句字数相等,结构相同,而且相同位置上的词语必须词性相同,意义相似、相反或相关,还要讲究平仄(即一句之中平仄交替,上下句之间平仄相对)。对仗的种类很多,主要有:     

Parallelism修辞格探微

Parallelism意为"平行结构",即将结构相同或相似、意义并重、语气-致的语言成分并行排列的一种修辞手法.它与汉语"排比"颇为相似,但不等同.从平行项数来看,它可以有两项,也可以有三项或三项以上,通常以二项或三项并行景为常见;就构成格式而言,它有单层次格式和多层次格式两种.     

寒山诗歌语言的音乐美

诗与乐同源．诗歌语言极大地增强了汉语的音乐表现力。寒山诗歌语言的音乐美．除了表现在语音方面讲究平仄押韵等外,还表现在修辞方面,即通过各种修辞手段或语言手段以构成诗歌音乐性的美感。诗歌创造音乐美的修辞手法有很多,就寒山诗歌来说．为了达到音乐美,它用了复叠、顶真、回环等修辞技巧。本文以唐代寒山诗歌的语言修辞节奏为视角,通过分析三种修辞手段对其语言的音乐美作了考察和探讨。     

翻译过程中互文现象辨析

互文一般句式整齐,结构匀称,音韵和谐,有对称的美感。我们往往会把“互文”同对偶和排比等混淆起来。因为,它们有着形式上的共同点。但它们毕竟是不同的辞格,之间有细微的差别。对偶是语义相关或相对,字数、结构相同或相近者之并举方式。排比是将三个或三个以上结构相似、语气一致、意思密切关联之语句成串地排列起来使语势得到加强,感情得到加深的修辞格。它们都有句式整齐、结构匀称、音韵和谐等方面的共同点。对偶往往是互文,但互文不一定对偶,排比与“互文”的区别统统在语义程度和气势上,它的下一结构比上一结构要进一层,而“互文”只…     

浅识楹联平仄规律

楹联虽短小精悍却内涵丰富,它是中国古代文人墨客争相尊崇的一种文学艺术形式,看似简单,实则复杂,有着独特的魅力,自其问世,就成为广大群众喜闻乐见的一种生活表达方式。但是,楹联讲求平仄,也正因为如此,才有了声调韵律的独特美,掌握了楹联中的平仄规律,利用汉语声调的语言特点,增加楹联的准确性和韵律美。