以人为本以德治校争创素质教育名校

21世纪是以人为本的时代 ,在人的各项素质中思想道德素质是最重要的素质。教育是为人的发展服务的 ,人的发展是整体的、综合的、全面的、和谐的 ,学校的教育必须是整体的、综合的、全面的、和谐的     

同一民族不同支系的认同调查——以云南宁蒗(小凉山)松树河彝族与新平(哀牢山)波村彝族调查为例

中华民族多元一体格局的民族认同的多层次性,首先是"多元"的民族的"多元"的支系的内部认同,其次是"多元"的民族的族群基层认同,然后是中华民族作为"一体"的最高层次的认同。通过对彝族的两个支系的调查,探析中华民族多元一体格局认同的多层次性的现实性,以及各民族内部各支系之间的认同的多层次性的共生状态。     

尼采论虚无主义

在对历史的把握和观照中,尼采发现了一种重要的质:力。万事万物莫不是力运动生成的结果。力可以划分为两种,肯定的力和否定的力。而虚无主义正是否定的力运动生成的存在。尼采对虚无主义几大类型所进行的批判,为的是达到对超人式的存在样态的肯定。本文剖析的对象所具有的虚无主义的共性就是:否认第一位的现象界,否认丰富的、多元的、变化生成的事物,否认身体在把握世界方面的有效性,否认人的本能、感性,否认人的积极的、建设性的、超越性的精神和意志。     

我深深爱恋的祖国——献给祖国57岁生日

我的祖国我深深爱恋的祖国你是源远流长的江河哺育代代华夏儿女你是文明智慧的灯塔照亮历史车轮前行你是伟岸挺拔的高山塑造大批铮铮铁骨你是壮美瑰丽的巨龙翱翔五湖四海天宇你有一个神圣的名字那就是中国那就是中国啊我的祖国我深深爱恋的祖国我深深地爱着我的祖国海纳百川的胸怀积淀着五千年的深邃我深深地爱着我的祖国博大精深的文化挺拔起中华的气魄我深深地爱着我的祖国热血沸腾的歌曲奔放着长江黄河的雄伟我深深地爱着我的祖国丰富多彩的生活构建着神州大地的和谐我的祖国我的祖国啊我深深爱恋的祖国知识链接10月1日,是我国的国庆节。…     

人的全面发展视野中的主体性思想政治教育模式建构

人的全面发展的实质是人的素质的提高，本质特征是人的主体性的全面发展。主体性思想政治教育是关注人的主体性和人的思想素质发展的教育理念和教育方法。它与人的全面发展理论有着内在的、本质的联系。     

论教师教育学科的哲学范式转换

从哲学范式的转换讨论教育范式的转换。哲学范式的转换主要表现在,从远离人的空洞的抽象的旧范式向以人为本的与人的生活和实践紧密结合的新范式转换,从独白的旧范式向对话的新范式转换,从静态的横向的共时态旧范式向动态的纵向的历时态新范式转换。提出了现代大学需要的专家、学者、大师级教师的教师教育新理念。     

从制度设计的角度认识人的德性

在人类政治文明的发展中 ,农业社会的政治文明在社会治理的意义上属于权力的制度 ,工业社会的政治文明属于法律的制度 ;在走向后工业社会的过程中 ,我们相信制度设计和制度安排将会奠立在道德的基础上 ,其中 ,人的德性将是出发点。研究人的德性 ,需要系统地考察人的德性与情欲的关系 ,需要弄清人的德性对人的社会生活所做出的实质性的规定 ,需要正确认识人的德性对人的个人生活的价值。     

“倒下的纪念碑”——解析艾米莉的悲剧命运

《献给艾米莉的玫瑰》是威廉·福克纳的一篇著名的短篇小说。这篇小说揭示了古老的南方传统价值观与现代的北方工业价值观的冲突。小说的主人公艾米莉作为南方后裔的代表,既是南北方价值观冲突的象征,同时也是福克纳对于南方文明态度的象征。总的来说,艾米莉就是一座象征着古老的南方传统的纪念碑。然而她父亲的严厉管教,她所在的社区所施加的压力以及她自己复杂的性格特征的影响促成了她的悲剧命运。而她的悲剧命运也就预示着她已是一座倒下的纪念碑。     

写作学的任务与前景

写作学的基本任务有以下几项:1、充分揭示写作学自身的价值。写作学的最高、最长期的价值,是全人类性的。以写作学的研究成果,促进人的本体意识的发展和完善,在一个特定的领域推动人类从文明的必然走向创造的自由。写作学的现实价值,是为一定历史时期的交际、促进社会进步繁荣、提高人的素质素养服务的。写作学的日常价值,是具体的生活服务,应用服务和论证服务,这是生活对写作学的需要和选择,也是写作学对生活的感应和报答。写作学的价值是有层次的,从     

学生良好行为习惯的培养

培养良好的行为习惯是德育的最基本工程,从工作的实践中我深知,学生从小有良好的习惯,是做人的基础,只有具有良好的习惯学生才能结出美丽的硕果。可见,良好行为习惯的培养是非常重要的,应常抓不懈,让学生的良好的习惯形成学生的自觉行为。当然,良好行为习惯培养不是一朝一夕就能奏效的,他是随着老师不懈的强化教育逐步形成的。对于培养学生的良好行为习惯,我的做法是:一、教师的表率作用老师的仪表言行在学生中有很强的影响力,要求学生做到的首先做到。在学生面前注重自己的言谈,带头使用文明礼貌用语。老师的一举手,一投足都在学生的视野中…     

我国“三集中体育运动学校”的困惑与出路

通过对我国"三集中体育运动学校"现状进行分析,发现体校现状除了存在经费短缺、学训矛盾、招生难等问题外,还存在着观念守旧、出路狭窄、学校有限与学生太少等问题。其根源在于体校价值唯一性的偏差以及学生出口路径单一性设计不足。提出正确认识体校在体育强国建设中的战略核心地位和学生发展目标的差异性,构建体校在义务教育体系中的招生、入学、培养、输送、奖励等多元发展的培养体系,多元化教育目标设计,优化体校在运训单招的特殊政策,拓宽出口途径,集中优势资源将体校建设成体育事业发展的中心枢纽,以促进各级体校的可持续发展。     

高校在读研究生体育锻炼的现状及对策研究

采用文献资料、问卷调查、访谈、数理统计等研究方法,对江西省高校在读研究生体育锻炼现状进行了研究,提出了初步对策.研究结果显示:江西省高校对研究生体育工作重视不够;研究生体育锻炼的需求较大;研究生体育人口较低,体育人口存在非常显著的性别差异;研究生体育锻炼形式以结伴锻炼为主,参与体育锻炼项目以球类为主,研究生体育锻炼时段选择在下午和晚上,锻炼的规律性不明显,锻炼的场地以学校运动场为主;研究生的体育消费较低,体育消费存在显著的性别差异.     

出口贸易提高了出口企业工资水平吗?——基于1999—2007年我国企业微观数据的实证分析

运用1999—2007年中国160多万家工业企业的微观数据,检验出口贸易是否提高了出口企业的工资水平,分析表明:出口企业与非出口企业存在显著的工资差异,出口企业的工资比非出口企业大约高7.1%;出口企业未出口前与其他持续非出口企业的工资水平不存在显著差别,甚至低于非出口企业。因此,出口贸易的确提高了出口企业的工资水平。     

中国劳动收入份额的影响因素探析——兼论我国各地区政策选择

将劳动增加型技术进步与资本增加型技术进步同时引入索洛模型,可发现劳动收入份额大小变化取决于四个因素:国民收入增长率、教育支出增长率、科学技术资金投入增长率以及固定资本投入增长率。东部地区的劳动收入份额与科学技术和教育投入增长率正相关;中、西部地区由于经济发展水平落后,目前增加资本和教育投入额均不会明显提高劳动收入份额。     

我国单板滑雪U型场地运动员核心稳定性能力与竞技水平关系的研究

运用问卷调查、实验测量、数理统计等研究方法,对我国单板滑雪U型场地运动队的31名运动员的核心稳定性能力与竞技水平关系进行了研究和分析。研究结果显示：国际健将和健将两级别运动员的核心稳定性能力基本处于同一个水平,这与他们处于相近的竞技水平有关;国际健将和健将级运动员的5项核心稳定性指标明显好于低水平运动员,但有1项指标的测试结果却不与运动员的竞技水平相一致,说明部分核心稳定性能力与运动员的技术发展有关,并显现出相互促进的关系。腹、腰背部核心稳定性力量对运动员的难度动作发展和技术稳定起着重要作用。研究还显示,优秀运动员的各项核心稳定性力量并非全部高度发展,同类群体中的个体能力发展不均衡,具有相互补偿的特点。     

农村教师合理流动模式及其竞争激励模式研究

针对农村学校教师短缺 ,分布不均衡的状况 ,着重从教育人事管理体制改革的角度进行了两点探讨。一是通过建立和健全教师人才流动市场 ,吸引其他行业部门的优秀人才从事教育事业等措施 ,在教育系统和县一级行政区域内建立农村教师的合理流动模式。二是通过采取教师聘任制、目标管理机制、科学评价机制、建立和健全个人档案等措施 ,建立农村教师的合理流动竞争激励模式。     

去势雌性大鼠骨生物力学性能在运动负荷下的变化

对切除卵巢大鼠各组骨密度(BMD)和生物力学有关指标进行检测,并进行比较分析。结果表明:1)运动组BMD为0.316,运动1 组为0.305,显著高于模型组的0.275,制动组BMD均显著低于各实验组;2)生物力学实验显示:运动各组骨整体的生物力学性能优于服钙组和激素组;激素组的生物力学性能显示韧性差;制动组的各项指标显示该组骨的生物力学性能较差。由此可知,运动可增加去势前大鼠骨量的储备,减缓去势后大鼠骨量的丢失,维持骨良好的生物力学性能     

基于关心发展理论中学体育教师新课程实施程度的影响因素特征分析

在课程改革实施过程中,体育教师深受多种因素影响。在众多影响因素中,究竟哪些因素真正地影响了体育教师的课程实施值得研究探讨。为了解影响因素特征,运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法,并借鉴关心发展理论,利用研制的因素量表进行了调查分析。研究发现：学校与体育教师对改革的需求低;体育新课程改革的复杂度超过预期;体育新课程改革方案的质量有待提高;体育教师对职业与课标的认同度较低;体育教师的自身能力素质尚未达到改革要求的水准;学校的体育文化氛围不利于改革;学生的体育学习态度不端正、目标不明确。因此影响中学体育教师新课程实施程度的主要因素归纳为教师态度、教师能力素质、课改方案、体育文化、学生。在不同的关心发展阶段,五因素对中学体育教师的影响作用各不相同。     

自身调节防治近视法的探讨和应用

“自身调节防治近视法”实验研究表明,实验组的防治假性近视有效率高于眼保健操对照组,其差别具有统计学意义（P＜0．05）。神经功能检测表明,该方法不仅无任何副作用,且“静能益智”。通过对微循环,心功能,皮肤温度等检测,发现该方法能促使人体发生一系列的生理变化。该方法具有科学性、先进性、实用性,表明确有切实可行的应用价值。     

经济法理论研究的几点思考

经济法基础理论研究。对健全经济法制建设具有重要意义。从实践与理论素材中抽取本位论、价值论、概念论三个方面进行深入探讨,得出:整体本位是经济法之哲学基础,经济法之所以是适应经济与社会向前发展需要高层次的法律,是一门独立的部门法,是由其特有的概念及价值观决定的。