浅论新时期坚持党的群众路线与实现中国梦的关系

党的群众路线就是"一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去"。群众路线是革命战争年代形成的,在社会主义建设和改革过程中发展的,是以毛泽东同志为代表的中国共产党人在革命战争年代和社会主义建设时期把马克思主义关于人民群众是历史创造者的原理创造性地应用于党的全部实践活动中所形成的并由邓小平、江泽明、胡锦涛、习近平同志为代表的中国共产党人发展的,体现了中国共产党全心全意为人民服务的宗旨。文章就新时期坚持党的群众路线与实现中国梦的关系展开论述。     

做好教育梦,实现“中国梦”

每个人都有梦,每样事物都有追求。我想成为一名优秀的人民教师,这是我的个人梦;我所在的城市想创建成为教育强市,这是一个城市的教育梦;中国想成为世界强国,这是一个国家的强国梦。"个人梦"与"中国梦"唇齿相依,我们追逐自己的梦,本身就构成了"中国梦"的一块块基石。     

孙中山民生思想与中国改革开放后的民生建设

具有完全意义上的民生理论体系建构,始于孙中山.改革开放后,党和政府大力发展经济,以民生为本,使民生建设突飞猛进,民生改善前所未有,既实现了孙中山的民生夙愿,又发展了中国特色的民生理论.     

新时期农民政治心理探究--以中国梦的提出为主要背景

农民在我国社会发展中占据重要地位,农兴则国倡。农民政治心理受当前政治环境和政治体制,农民政治权益和政治地位以及农民自身状况和综合素质等多方面因素的影响。中国梦的提出不仅仅是一种理论号召,也为农民政治心理的稳定和健康发展提供了信念支撑,广大农民也有了新期待。实现中国梦,提升农民社会治理参与意识和能力,需要进一步促进农民政治心理的稳定和优化。因此,应着手加大对“三农”的关注支持力度,着手提高农民综合素质,培养新型农民队伍,着力维护好农民权益,不断深化农村改革。     

中国教育梦与教师队伍建设

教师是实现中国教育梦的主力军,承担着实现中国教育梦的重任。从"有教无类、因材施教、终身学习、人人成才"的中国教育梦出发,我们需要建设一支对学生充满人文关怀、教育技能过硬、专业不断成长、始终拥有坚定教育信念的教师队伍。在具体的改革措施中,需要加强教师队伍选拔上的"学而优则仕",教师队伍发展中的"仕而优则学",以及教师队伍建设的"内外因"融合。     

论“中国梦”与学术道德建设

"中国梦"是我们党凝心聚力的战略思想。"中国梦"指明了学术道德的政治方向。"中国梦"为学术道德建设提出的更高要求,是要在实现"中国梦"的实力特征、幸福特征、文明特征、和谐特征、价值特征等方面为科技创新取得突破性进展奠定诚信基础。"中国梦"为学术道德建设提供精神动力,是学术道德建设在弘扬中国精神的前提下,树立文化自信,用爱国主义、改革创新的精神从事科研工作,攻坚克难,用中国精神战胜科研工作中遇到的一切困难,坚守理想信仰,做共产主义崇高理想和中国特色社会主义共同理想的忠实践行者。学术道德建设主体要各司其职、协调配合、形成合力。     

民生视域的中国梦解读

实现中华民族伟大复兴的中国梦是国家梦,更是民生梦。民生,是人民群众的基本生存和生活状态,保障和改善民生既是中国梦的出发点和落脚点,也是实现中国梦的根本途径。从民生视域解读中国梦,关注民生、改善民生、发展民生,以民为本、顺应民心,以民生为基,能展现中国梦的完整图景,激发人民群众的创造力,真正构筑中国梦。     

中国特色社会主义民生建设路径探析

在尝试界定民生、中国特色社会主义民生建设以及民生经济、民生政治、民生文化、民生社会、民生生态等概念内涵的基础上,初步论述了中国特色社会主义民生建设的路径选择,即根本途径是发展民生经济,重要途径是发展民生文化,直接途径是发展民生社会,必要途径是发展民生生态,关键途径与基本保障是发展民生政治,强调全面统筹各项民生建设。     

论中国特色社会主义民生建设目标

中国特色社会主义民生建设目标是随着中国特色社会主义事业的推进逐步确立并实现的.党的十七大从实际出发,提出了全面小康社会新要求的民生建设目标.这一目标构成完整的体系,具有充分的科学依据,既符合人民的期待,又符合社会主义建设的规律.     

我的中国梦

在习近平主席提出共同构筑中国梦的伟大愿景之前,我已有了我自己的中国梦。原本我的计划是考上大学学习外交关系,但计划赶不上变化,上世纪70年代末,民主德国与中国的关系恢复正常化。当时国家急需汉学专家和汉语人才,时任负责人问我是否有意向深造研究汉学。闻此消息,我想起了我父亲50年代在莫斯科大学的中国同学和朋友,     

论中国梦视域下的大学校园文化建设

文章将中国梦作为高瞻远瞩的指引方向,与高校文化建设相结合,分析时代背景下校园文化建设的现状.在中国梦视域下,给校园文化建设予以启示创新,用梦想引领高校校园文化建设,让学生、教师在良好校园文化潜移默化的熏陶下,营造积极向上、具有深厚文化底蕴的校园文化.     

试论中国特色社会主义民生建设的动力

动力是指推动一个社会发展、变化的作用力,以及这一作用力产生、传递的方式。社会和民生发展都需要动力,"需求与满足"的矛盾是特色民生建设的原动力,生产力发展是特色民生建设的基本动力,改革开放是特色民生建设的强大动力。     

“中国梦”的建构与实现

"中国梦"的提出具有非常重要的理论意义和现实意义,它在一定程度上关系着中华民族和世界的未来走向,关系着每一个中国人的生活。"中国梦"应该具有开放性、对话性、多层次性等特征。就实现"中国梦"而言,当下中国既具有有利条件,也存在许多制约因素。要真正实现"中国梦",必须处理好现实与理想、个体之梦与国家之梦、民族梦与世界梦三个辩证关系。     

论民生政治建设——读《中国特色社会主义民生理论研究》

民生权益是民众享有生存发展的权利与利益,是我国宪法规定的公民基本权利。在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下,《中国特色社会主义民生理论研究》作为"国内第一部全面系统研究中国特色社会主义民生理论的学术专著",立足我国现阶段的国情民情,系统阐述了民生政治建设问题,不仅丰富了人民生活即民生的内涵,而且明确了人民政治生活在民生中的地位和作用,进而提出了实现政治权利、保障民生权益的基本路径,对于高质量推进新时代民生建设、满足人民生活多样化需要具有一定理论意义和实践意义。     

弘扬中国精神实现中国梦的路径思考

实现中华民族伟大复兴的中国梦是中国人民的历史使命和奋斗目标,中国精神是实现中国梦的精神支撑和力量源泉。弘扬中国精神实现中国梦应注重民族精神和时代精神的统一;弘扬中国精神与立足中国特色社会主义实践相结合;弘扬中国精神与坚持社会主义核心价值观相结合;注重传统路径与现代手段相结合;实现中国精神教育与制度管理相结合。     

“三个倡导”与实现中国梦

"三个倡导"与中国梦相辅相成,相互促进,统一于社会主义建设实践。"三个倡导"为中国梦提供价值引领,中国梦为"三个倡导"指明目标方向。践行以"三个倡导"为主要内容的社会主义核心价值观,树立强国之梦的信心、点燃振兴之梦的激情、夯实幸福之梦的基础,向着伟大的中国梦不断迈进。     

中国特色社会主义民生思想初探

中国特色社会主义民生思想是我党自改革开放以来,在长期社会实践中形成的关于民生问题和民生建设的基本思想和观点。研究中国特色社会主义民生思想,对于丰富和发展中国特色社会主义理论体系,更好地理解和坚持马克思主义理论,加强大学生思想政治教育,构建和谐社会具有重要意义。     

论广州恒大足球俱乐部实现中国足球梦的路径

研究以广州恒大足球俱乐部夺取2013年亚冠联赛冠军为切入点,以中国足球发展现状为契点,从宏观上论述了中国足球梦的含义、目前中国足球存在的问题以及中国男足为实现中国足球梦所应具备的文化素养、制度保障和物质保障,探讨了广州恒大足球俱乐部的自身优势及对实现中国足球梦的路径.     

科学发展与民生优先——克拉玛依区民生建设的实践与思考

民生问题是党和国家近年来高度重视的社会发展问题之一,科学发展观和构建社会主义和谐社会,更是把解决民生问题作为一切工作的出发点和落脚点。本文在分析总结克拉玛依区以改善民生为重点的社会发展建设现状的基础上,为克拉玛依区经济社会协调发展、为民生领域建设得以不断完善提出对策建议,以期为政府制定相关政策提供决策参考。