论新形势下高校图书馆员综合素质的提高

高等学校图书馆是学校的文献信息中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构,是学校信息化和社会信息化的重要基地。21世纪的中国正处于社会文化需求的大发展时期,大众对文化服务的需求呈现指数级增长,而高校图书馆服务对象是众多的学生,要充分发挥图书馆的作用,满足学生对知识的渴求,就必须要求图书馆员具有德才兼备的综合素质。本文从分析高校图书馆员应该具备的基本素质构成要素出发,提出在新形势下如何提高高校图书馆员综合素质的问题。     

新时期图书馆员素质的思考

图书馆员的素质培养是提高图书馆的服务水平的有效手段。只有从服务意识、市场意识、学科馆员意识和网络信息主管意识入手,才能不断提高图书馆员的整体素质,才能适应创新型学习型社会的需求。     

高校图书馆员素质要求及其现状

本文论述了图书馆现代化对馆员素质的基本要求,提出了高校图书馆员素质现状的紧迫性。     

加强继续教育 提高图书馆员素质

本文从信息时代图书馆需要复合型人才入手,分析了现有图书馆员素质现状,提出了在信息时代加强图书馆员继续教育的必要性的紧迫性。指出现代图书馆员应具备的素质,加强继续教育的内容以及加强继续教育应采取的措施。     

浅谈如何提高图书馆员的专业素质

任何服务行业都呼唤良好的职业道德和服务精神,图书馆的专业服务也不例外.为读者提供服务是图书馆唯一的目标,也是图书馆开展工作的根本出发点和落脚点.图书馆员的职业道德和专业素质直接影响到图书馆的形象,关系到图书馆的发展.本文就如何提高图书馆员的专业素质展开讨论.     

21世纪图书馆员的信息素质

讨论了图书馆员信息素质的基本内涵,并从信息知识、信息能力和技能、信息品质等方面进一步探讨了21世纪图书馆员应具备的信息素质.     

高职院校图书馆员的素质与能力要求分析

作为高职院校图书馆馆员,应与时俱进,更新服务观念,不断提高自身的业务素质和工作能力,为职业技术教育提供优质服务。     

新时期高校教学管理人员应具备的综合素质

高校教学管理人员必须从新时期教学工作的特点出发,认识自身存在的不足,不断提高自身的思想道德素质、专业知识和工作能力等综合素质,以适应新时期高等教育事业发展的需要。     

简论网络环境下图书馆员素质的提高

讨论了网络环境对图书馆员素质的要求及图书馆员素质方面存在的问题,提出了提高图书馆员素质的六条策略.     

网络时代与图书馆员

网络时代的到来 ,对图书馆员提出了全新的要求。在网络环境下 ,图书馆员要掌握计算机和网络的知识和技能 ;要转变服务功能 ,由过去的图书保管员进化为网络的导航员 ;要改进工作方式 ,采用高新技术为社会服务。     

论美育知识经济时代和素质教育中的作用

美育是素质教育的重要组成部分 ,是培养新世纪创新人才的重要手段。对知识经济时代的社会发展发挥着极其重要的作用 ,本文对美育在知识经济时代的重要作用作了简要分析。     

论高校图书馆工作人员素质的隐性教育功能

隐性教育是大学生成长过程中必不可少的教育方式。高校图书馆员的素质具有不可忽视的隐性教育功能。馆员在服务工作中表现出来的知识素质、情感素质及交际素质都具有多样性的隐性教育功能，发挥其隐性教育功能时应以系统性为原则、以素质教育为目标、以精神文明建设为指导。     

素质教育中英语教师综合素质的自我提升与发展

英语教育质量的高低与英语教师的综合素质有着密切关系。英语教师综合素质的自我提升与发展是一个全方位的系统工程。分析教师应具备的综合素质及发展目标、探讨教师综合素质自我提升和发展的基本途径具有重要的现实意义。     

高职旅游英语专业教师所应具备的综合素质

本文在对高职旅游英语专业的培养目标及专业特色进行分析的基础上,从教师应具备的基本素质和高职旅游英语专业教师应具备的业务素质两方面入手,阐述了高职旅游英语专业教师应具备的综合素质。     

关于中国足球运动员心理品质及球队群体心理氛围的研究

对近年来的国内运动心理学者对我国的足球运动员的心理品质和特征,以及足球队的群体心理氛围进行综述,力图能整合性的更深一步的探讨运动员,以寻求相应的对策,提高运动员心理素质的稳定性和潜能,提高运动成绩。对于球队所存在的心理方面的问题,本文将着重从运动员个体的心理品质和足球队整体(女足)的群体心理气氛两个角度来阐述。     

英语新课程改革下的师范生专业素质培养

本文通过对英语教育专业专科毕业生的问卷凋查,发现学习者普遍存在语言基本功不扎实,教学理论和技能运用薄弱等问题。进而分析了专业教学大纲和课程设置,认为专科教育不能照搬本科教学的内容,要把培养符合新课程要求的专业素质作为检验师范生的标准。     

浅议口译译员应具备的基本素质

笔译和口译有许多共同之处。二者的操作过程都是首先理解原文,经过分析,然后重新组织,最后用另外一种语言进行表述。但口译的翻译过程中还涉及听力、记忆和口头表达;同时,口译是需要当场、即时完成的,译员在正确理解的同时必须立即独立地进行一次性的翻译。因此,口译译员应具备扎实的语言基本功、广博的知识面、出众的记忆力、较强的口头表达能力、迅速的应变能力、严谨的工作作风和高度的责任感。     

国家公务员的人格特征

国家公务员制度是我国政治体制的一个重要组成部分。公务员具备什么样的人格特征,在很大程度上影响和决定着国家公务员队伍的整体素质。为此,国家公务员在人格特质方面应具备良好的政治素质,崇高的共产主义理想,全心全意为人民服务的行为准则和现代心理素质与知识架构。     

大学生信息素质教育刍议

对天水师范学院的信息环境和大学生信息活动的调查表明：图书馆是高校开展大学生信息素质教育的重要课堂，高校图书馆在知识经济时代对大学生进行信息素质教育应从三个方面做好工作。     

高师体育教育专业优秀毕业生职业素质追踪调查

运用典型人物归纳法，对体育教育专业优秀本科毕业生进行了追踪调查，对体育教师职业素质结构进行探讨。