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姜万平 《江苏广播电视大学学报》1999,(3)
教学目标是教学过程中的重要环节,对电大教学来说,这方面的研究处于起步阶段。运用美国教学论专家布鲁姆的教学目标理论,详细论述了教学目标的涵义、教学目标的表述、教学目标的分类和模型。从电大教学实际出发,提出了经济数学课程教学目标,探讨了制定教学目标的方法。 相似文献
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魏本亚 《天津师范大学学报(基础教育版)》2008,9(1):33-37
教学反思与教学重建作为校本教研的两种形式,分别发挥着不同的作用。当人们普遍关注教学反思时,却忽视了教学重建的价值。事实上,教学反思为教学重建奠定了基础,教学重建则为更高层次的教学反思提供了条件。教学反思与教学重建异形同构,校本教研才能健康发展。 相似文献
3.
吕爱玲 《语数外学习(高中版)》2013,(4):4-4
语法教学是高中英语教学的重要内容之一,高中新课程标准改革的背景下,高中英语教学中出现了对英语语法教学认识不清、定位不准的现象。本文指出了高中英语语法教学的重要性,分析了高中英语语法教学的现状,并提出了高中英语语法教学的一些教学策略。 相似文献
4.
层次化教学为更好的开展武术教学带来了新的教学理论与教学手段。层次化教学符合"建构主义"与"有效教学"的教学理念,在高校武术教学中有利于突出学生间的个体差异,有利于学生的自主探究。论文阐述了层次化教学在高校武术教学中应用的意义,从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等四个方面论述了高校武术层次化教学的对策。 相似文献
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王贺强 《新课程学习(社会综合)》2011,(11)
案例教学是市场营销的重要教学手段,营销案例教学能够使理论和实践相结合,提高解决问题的能力。阐述了营销案例教学的作用。对营销案例教学进行了设计,总结了营销案例教学注意事项。 相似文献
11.
多媒体教学质量与多媒体教学管理紧密相关。教学行政管理部门从课前培训组织、教学资源开发、准入制度控制以及课中课后的教学服务领导和教学效果监督评价等方面加强管理,必将为多媒体教学的开展创造一个有利的制度环境,为改善和提高多媒体教学质量提供有效的教学条件保障。 相似文献
12.
本文分析了多媒体对传统教育观念和教学形式的影响,探讨了多媒体教学手段在化学课堂教学中的应用;通过多媒体辅助化学教学的实践,论述了多媒体辅助教学在化学教学上的独特运用,总结了使用多媒体辅助教学时应注意的问题。 相似文献
13.
徐文基 《乐山师范学院学报》2003,18(6):125-128
多媒体教学已经成为高等学校课堂教学的必要手段。多媒体教学对教学资源的优化作用能提高学生的学习兴趣;多媒体教学的高度集成性和综合控制性,增强了学生的认知能力;多媒体教学的高信息储存量,扩充了学生的知识面,提高了教学的效率。但是,多数高校教师在多媒体教学中却存在:机械地照搬教材的多媒体教学与教学原则和教学方法的脱节现象;CAI课件设计单一枯燥和课堂讲授照本宣科与学生缺乏交流等缺陷;多媒体课堂教学中缺少多种语言和多种教学方式的应用;以及缺乏更高层次的多媒体教学的运用等问题。所以认识多媒体教学的特点和作用,克服目前高等院校课堂教学的误区是当前高校迫切需要解决的问题。 相似文献
14.
谈高校多媒体教学存在问题与对策 总被引:12,自引:1,他引:12
在高等院校,多媒体技术的教学应用日益广泛和深入。然而,存在着教师教学观念滞后、教学设计理论知识困乏、为“多媒体”而多媒体教学等问题。为此,文章建议,要充分发挥多媒体教学的优势,应在更新教育观念、加强教师培训、开发教学资源、正确实施教学和建立科学的多媒体教学监控与评价机制等五个方面做好工作。 相似文献
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工程力学多媒体教学的探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
实践表明,在工程力学课程中使用多媒体教学效果良好。针对工程力学传统教学模式存在的问题,对多媒体教学进行了探索与实践。分析了怎样制作高质量多媒体课件,概括了多媒体教学的优势与实践经验,介绍了提高多媒体教学质量的方法。 相似文献
17.
周睿 《合肥联合大学学报》2006,16(3):79-81
多媒体教学是我国面向21世纪高等教育改革的一项重要模式,而多媒体课件的设计与制作是优化多媒体教学的关键.结合“计算机文化基础”课程的教学实践,从教与学两个方面阐述多媒体课件设计应遵循的教学性原则、集成性原则、交互性原则以及多媒体课件的制作方法. 相似文献
18.
浅谈多媒体课件教学 总被引:2,自引:0,他引:2
沈跃 《新疆职业大学学报》2004,12(2):57-58,51
在教学中使用现代化的多媒体课件教学是教育发展的必然趋势。在制作多媒体课件时要突出多媒体课件的特点及优点,避免多媒体课件的弊端,使多媒体课件教学逐渐取代传统的不合理教学模式。 相似文献
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刘丽娜 《淮南职业技术学院学报》2010,10(1):111-113
多媒体课件由于其自身的优势,成为高级护理专业生理学教学的主要辅助手段;通过分析多媒体授课存在的利弊,探讨提高多媒体授课质量的对策,以期扬长避短,兴利除弊,更好地发挥多媒体教学的积极作用。 相似文献
20.
吴剑 《石家庄职业技术学院学报》2005,17(6):66-67
探讨了利用多媒体技术进行模拟电子技术课程教学手段改革的必要性和可能性,多媒体技术的发展为课堂教学手段改革带来了契机,对多媒体教学手段科学有效地利用及多媒体技术在教学领域中使用存在的问题进行说明. 相似文献