巧用浮力测密度

密度的测量方法很多。学生学习了浮力知识后,除了运用常规方法测量密度,还可以运用浮力相关知识测量物质的密度,本文对这些方法进行了讨论。     

例谈利用浮力知识测定物质的密度

浮力的知识是初中物理力学的综合,它是平衡力、液体的压力和压强、物质的密度和质量等知识的综合,是中考的一个重要考点,特别是浮力与物质密度的测定的结合,它不仅能考查学生灵活运用知识的能力,而且能拓展学生实验设计和操作能力,本文将对浮力知识测量物质密度的方法和技巧进行分析.     

物质密度的测量

物质密度的测量是初中物理实验教学中的一个重要实验。在《义务教育教科书九年级物理》物质密度的测量一节中利用密度的计算公式为探究实验原理,如结合浮力,阿基米德原理,杠杆原理等力学知识可以为测量物质密度提供多种方法。用多种方法测量物质密度既能加深学生对浮力,阿基米德原理,杠杆原理等力学知识的理解,又能激发学生的创造性思维能力。现将结合密度的计算公式和力学知识对密度的测量进行探究。     

以浮力知识为指引谈密度测量的特殊方法

将浮力知识融入密度测量之中,是培养学生科学思维的一种方法。以一道中考试题为例,谈“浸没式液体密度计”的测量原理,并以此为基础,详细阐述三种测量密度的基本方法,为密度测量的特殊方法提供借鉴。     

测量液体密度的多种方法

物质的密度是反映物质的一种特性，它与实际应用比较紧密，学习压力、压强、浮力都要应用它，因而测量物质密度就显得很重要，液体密度的测量多数是问接测量。根据初中的知识给定不同器材用不同方法来测量。现介绍常用方法如下：     

例谈物质密度的测量

物质密度的测定是中考的一个重点.它既能考查学生的思维层次和创新意识,又能考查学生处理生活中实际问题的能力及综合应用知识的能力.在这个考点上,近年来各地区试题改革力度大,试题的形式变化多,主要出现了如下四类新型题型：一是密度测量的实验设计型试题;二是与密度有关的联系学生实际的试题;三是把密度的测量与压强、浮力等知识相结合的综合性试题;四是密度测量方法的开放性试题.     

例谈物质密度的测量

正物质密度的测定是中考的一个重点.它既能考查学生的思维层次和创新意识,又能考查学生处理生活中实际问题的能力及综合应用知识的能力.在这个考点上,近年来各地区试题改革力度大,试题的形式变化多,主要出现了如下四类新型题型:一是密度测量的实验设计型试题;二是与密度有关的联系学生实际的试题;三是把密度的测量与压强、浮力等知识相结合的综合性试题;四是密度测量方法的开放性试题.一、密度测量的一般方法     

密度测量难点突破

密度是初中物理常见的物理量之一，也是中考必考的内容。有关密度的测量方法是学生学习的一大难点，难在模型的建立、过程的分析和等量转化的应用以及与浮力、压强及杠杆等知识的综合运用。对物质密度的测量进行归类分析和解法指导。使学生掌握物质密度测量的一般技巧。以便灵活掌握密度知识。对于提高学生综合运用知识的能力具有十分重要的作用。     

液体密度的测量

液体密度的测量，涉及到密度、压强、浮力、力的平衡等知识．实验的设计，有助于学生创新才能的发挥和实验能力的考察。因而成为近几年中考的热点．[第一段]     

怎样用浮力知识测量固体、液体的密度

物质密度的测量是初中物理实验重点内容之一,课本上介绍的常规方法是用天平和量杯来测量． 测量不规则固体和液体（如盐水）的密度．仅知道课本上介绍的这种方法还不够,我们还可从浮力知识的角度去分析,推导测量密度的几种方法．     

中考亮点“化学与密度、浮力知识的综合”

化学中考理科综合类试题中,化学与密度、浮力知识的综合,是考查学生化学与密度、浮力知识综合能力和联系实际创新思维能力.近几年来,不少省市中考题围绕化学与密度、浮力知识的综合,设置了新颖的试题,笔者从中选择几例,归类分析如下.供教学中参考.一、化学反应与溶液密度的综合     

利用浮力知识测量物质密度

浮力综合了力的平衡、液体的压力和压强、物质的密度和质量等知识,是中考的一个重要考点,特别是浮力与物质密度的测定的结合,它不仅能考查同学们灵活运用知识的能力,而     

第三讲 密度 压强 浮力

一、内容概述本讲内容主要涉及密度、压强、浮力三个方面的问题.在有关密度的问题中:要求理解密度的概念;会测量物质的密度;能用密度知识解决简单的问题,能解释生活中一些与密度概念有关的物理现象.在有关压强的问题中:要求理解压强的概念;能用压强公式进行简单的计算;知道增大和减小压强的方法;了解测量大气压强的方法;会探究液体压强与哪些因素有关;会运用液体压强的规律和公式:了解流体压     

巧用漂浮的条件测量液体密度

漂浮条件：浮力等于物重．这是浮力问题中一个十分重要的规律,密度计、轮船都利用了这一规律．在测量密度时,如能巧用这一规律,将为密度的测量开辟一片广阔的天地．请看下面的例子．     

浮力计算题的解题思路与方法例析与练习

浮力知识是力学中综合性最强的知识,它与体积、质量、密度、二力合成、二力平衡及压强知识紧密相关.所以浮力知识是初中力学的难点,下面我们简要介绍一下浮力的相关计算.对于浮力知识可以高度概括成两点:1.阿基米德原理:F_浮=ρ_液gV_排,从公式中     

测量密度方法集萃

密度是初中物理的重要知识,是进一步学习压强浮力的基础,密度的测量能有效的提升学生实际操作能力,逐步形成用替代的方法来解决问题的物理思想.一、用天平和量筒测密度这种方法是最基础的方法,是根据密度的定义来测密度的.实验原理是ρ=m/v,直接用天平测质量,用量筒测体积.例1在用天平和量筒测量一小块大理石密度的实验过程中(1)使用托盘天平前要对天平进行调节:1组装好天平,把天     

趣味对联中的物理(初二)

对联是人们喜闻乐见的一种文学形式,有的对联还包含着一定的物理知识和辩证思想.1. “船栽石头,石重船轻,轻载重;杖量地面,地长杖短,短量长.”此句对联的上联谈的是有关浮力和密度的知识.“船载石头”,是因为浮力作用的结果;“石重船轻”,是因船是木做成的,石头的密度比木的密度大.而下联谈的是长度测量知识.     

“密度”的题型与解答

物质的密度是反映物质的一种特性，它与实际应用联系紧密，学习压力、压强、浮力等知识都要应用它；密度的测量和计算是初中物理学习和考察的重点。根据密度的基本公式ρ=m／v，结合实际生活中有关密度应用的具体例子，对这一问题进行多方面的分析和总结，以期对同学们的学习有所帮助。[第一段]     

测量密度的方法

测量密度的方法有很多,归纳起来大致有以下几种类型.一、利用密度知识测量密度1.用密度定义式直接测量密度方法:①用天平称出被测固体的质量m;或用弹簧秤称出物重G后,由G=mg算出m.②用刻度尺测出规则形状固体的有关长度后算出其体积V;或用     

利用浮力知识测量物体密度的方法

密度和浮力是初中物理力学重要的概念,是中考的必考内容之一.这类综合题具有一定的探究性和灵活性,主要考查学生的创新思维能力.下面通过分析、点评几种例题介绍利用浮力知识测量密度的方法.……